Päivitetty 20.8.2024

Johdanto 

Karhunmäen koulussa suhtaudutaan vakavasti oppilaan turvalliseen koulupäivään ja oikeuteen oppia ja kasvaa turvallisessa ilmapiirissä, jossa häntä ei kiusata eikä häiritä. Kaikkien koulu –toimintamalli sisältää Karhunmäen koulussa seuraavat periaatteet:  

• Toimitaan koulun arvojen (turvallisuus, välittäminen, positiivisuus, sinnikkyys ja avoimuus) mukaisesti kaikessa koulutyöskentelyssä.  

• Tuetaan oppilaiden oppimista sekä tervettä kasvua ja kehitystä.  

• Edesautetaan kouluyhteisön hyvinvoinnin kehittymistä positiiviseen suuntaan jatkuvasti kasvavassa ja kehittyvässä koulun toimintaympäristössä.  

• Huomioidaan koulun arjessa erilaiset oppijat sekä eri kieli- ja kulttuuriryhmät, ja poistetaan oppimisen esteitä. 

Huolimatta edellä kuvatusta toimintamallista kaikissa kouluissa tapahtuu oppilaiden kesken kiusaamista ja häirintää sekä nahistelua, joihin koulun täytyy reagoida kulloinkin tilanteen edellyttämällä tavalla. Koulumme suojaa oppilasta kiusaamiselta ja häirinnältä seuraavasti: 

Välkkäri-toiminta 

Toiminnan tarkoituksena on vertaissovittelun avulla ratkaista oppilaiden pieniä kahnauksia ja erimielisyyksiä niin, että ne eivät jää pinnan alle muhimaan ja kehity ajan myötä kiusaamiseksi. Toimintaa ohjaa yksi opettajista tai työpari. He pitävät huolta, että välkkärioppilaiden jatkumo toteutuu koulussamme vuodesta toiseen. He kouluttavat uusia ohjaajia ja toimivat välkkäri-oppilaiden tukena. Välkkärioppilaat tunnistaa välitunnilla vihreistä tai punaisista liiveistä.

Kaveripysäkki 

Kaveripysäkkitoiminta on toimintaa oppilaiden yksinäisyyden ehkäisemiseksi välitunneilla. Kaveripysäkille ilmoittautuvat luokista oppilaat, jotka haluavat luokkansa vuorolla olla päivystämässä vaaleanpunaisissa liiveissään kaveripysäkillä. Kuka tahansa oppilas voi mennä heidän luokseen pitkällä välitunnilla, jolloin pysäkin päivystäjät ottavat kyseisen oppilaan huomaansa ja juttelevat tai leikkivät pysäkille ilmaantuneen oppilaan kanssa. 

Koulukohtainen oppilashuoltotyöryhmä 

Yhteisöllistä oppilashuoltoa toteuttavat kaikki oppilashuollon toimijat. Yhteisöllinen oppilashuolto tähtää koko kouluyhteisön hyvinvointiin ja se on luonteeltaan ennaltaehkäisevää. 

Ryhmään kuuluvat rehtori, apulaisjohtaja, vastaava erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi ja koulukuraattori.

Tarpeen mukaan kutsutaan oppilaiden (oppilaskunnan), huoltajien (KYT), sosiaalitoimen, poliisin, nuorisotyön, koulun henkilökunnan, Joensuun Nuorisoaseman tai muun tarpeellisen tahon edustaja.

Ryhmä

• vastaa koulun oppilashuollon suunnittelusta, kehittämisestä, koordinoinnista,  

• edistää kouluyhteisön ja sen oppilasryhmien sekä oppimisympäristön hyvinvointia, terveyttä, turvallisuutta ja esteettömyyttä 

• edistää ennaltaehkäisevää oppilashuoltotyötä ja varhaista puuttumista 

• edistää oppilaiden ja huoltajien osallisuutta 

• vahvistaa aloitteellista yhteistyötä lasten ja nuorten hyvinvointia edistävien koulun ulkopuolisten viranomaisten ja toimijoiden kanssa 

• osallisuuden edistäminen sekä opiskeluympäristön terveellisyyden, turvallisuuden ja esteettömyyden kehittäminen 

• tiedottaa oppilashuoltotyön toimintamalleista opetushenkilöstölle (opettajankokous, YS-aika, tiimit, luokkatasotyöryhmät) 

• tiedottaa oppilaille toiminnastaan päivänavauksessa, erillisessä tiedotustilaisuudessa tai esim. kuraattorin vierailulla luokissa 

• tiedottaa huoltajille toiminnastaan koulun kotisivuilla ja Wilmassa
  
  Koulukohtaisessa oppilashuoltoryhmässä käsiteltäviä teemoja: 

• koulun toimintakulttuuri ja ne toimet, joilla koko kouluyhteisössä edistetään oppilaiden oppimista, hyvinvointia, terveyttä, sosiaalista vastuullisuutta, vuorovaikutusta ja osallisuutta sekä opiskeluympäristön terveellisyyttä, esteettömyyttä ja turvallisuutta (Joensuun kaupungin Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma, pelastussuunnitelma, Joensuun kaupungin järjestyssäännöt ja koulukohtaiset toimintaohjeet, KiVa koulu, Verso-toiminta. kaveripysäkki) 

• siirtymävaiheiden sujuvuus: yhteistyö koulutuksen siirtymävaiheissa  

• tunne- ja vuorovaikutustaidot sekä mielen hyvinvointi: kummioppilastoiminta, toimet ryhmäytymisen edistämiseksi, teemapäivät ja – tunnit: KYT, seurakunnat ja muut sopivat sidosryhmät 

• yhteistoiminta koulun ulkopuolisten tahojen kanssa:  

• Jns kaupungin nuorisotoimi ja sosiaalitoimi, Joensuun Nuorisoasema; erikoissairaanhoito: Lastenpsykiatrian poliklinikka, osasto ja Poliisi: Poliisin nuortentiimi; Pielisensuun srk; MLL; PeLa; Tyttöjen ja Poikien Tupa, Joensuun Setlementti ry, 4H; urheiluseurat  

(Joensuun kaupungin järjestyssäännöt ja koulukohtaiset toimintaohjeet) 

• kouluyhteisön ja – ympäristön terveellisyys ja turvallisuus  

• oppilaiden ja huoltajien osallisuus: oppilaskunta, kouluyhteistyötoimikunta, vanhempainillat, Lapsi puheeksi –keskustelut, kolmiportaisen tuen päivityspalaverit, arviointikeskustelut, vanhempainvartit 

KaMu-toiminta

Päivitys tulossa