Yhteinen vastuu koulupäivästä hyvinvoinnin ja osallisuuden näkökulmasta (luku5.1.)
Vastuu ja hyvinvoinnin edistäminen kuuluu kouluyhteisössä jokaiselle aikuiselle. Yhteisöllinen opiskeluhuolto ohjaa ja tukee sekä arvioi koulun toimintaa, jotta koulussa jokaisella olisi turvallista ja yhteisö voisi hyvin.

* Koulussamme isommat oppilaat toimivat kummeina heti ensimmäisestä luokasta lähtien.
* Välkkäri -toiminnan kautta oppilaita on koulutettu ohjaamaan välituntitoimintaa.
* Kaipolan koulussa käytetään mm. KiVa -koulu ohjelmaa, jonka avulla oppilaita opetetaan
vastuun ottoon.
* Oppilaskunnan toiminta

Oppilaita ja vanhempia osallistetaan koulun toimintaan myös oppilaskunnan ja vanhempainneuvoston avulla.

Koulun tekemän yhteistyön kuvaus (luku 5.2.)
Erilaisia yhteistyömuotoja eri toimijoiden kanssa ovat mm.: Wilma, reissuvihko, tiedotteet, palaverit - vanhempainvartit - vanhempainillat - juhlat, teemapäivät, tapahtumat - yökoulut, retket, leirikoulut - vanhempainyhdistysten toiminta

KAIPOLA: Vanhempaintiimi kokoontuu 2-4 kertaa lukuvuodessa. Kokouksiin on tavoitteena saada edustaja jokaiselta luokka-asteelta. Yhteinen päivänavaus perjantaisin Jämsän ev.lut srk:n toimesta. TEemme yhteistyötä lähialueen seurojen ja yhdistysten (Kaipolan Vire, Kaipolan Naisvoimistelijat, Jämsän 4H -kerho, Kaipola-Olkkola ja Alhojärven asukasyhdistyksen) kanssa.
Oppilaskuntaan valitaan edustajat kaikilta luokka-asteilta. Oppilaskunta kokoontuu säännöllisesti käsittelemään opiskelijoiden koulun arkeen, ympäristöön ja opiskeluun liittyviä asioita.

Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö – kirjataan koulun käytänteet (luku 5.3.)

Kaipolan koulussa on käytössä perusopetuslain mukaiset käytänteet. Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö kirjataan oppilaan Wilmaan.

Nuhtelun ja puhuttelun lisäksi käytämme seuraavia keinoja:

Ojentamiskeinoja ovat kasvatuskeskustelu, jälki-istunto ja laiminlyötyjen tehtävien tekeminen.

• Kasvatuskeskustelu on ensisijainen. Huoltajalla on mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun. Pidetään mahdollisimman nopeasti.
• Epäasiallisen käyttäytymisen jatkuessa määrätään jälki-istuntoa max. 2h. Jälki-istunnossa voidaan teettää opetusta, kehitystä tai kasvatusta tukevia tehtäviä.

Kurinpidolliset keinot ovat kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen

• Kirjallinen varoitus edellyttää teon yksilöimistä ja oppilaan kuulemista. Huoltajalle varataan tilaisuus tulla kuulluksi. Rehtori tekee kirjallisen päätöksen.
• Määräaikainen erottaminen edellyttää teon yksilöintiä ja oppilaan kuulemista. Huoltajalle varataan tilaisuus tulla kuulluksi. Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen suunnitelma.

Turvaamistoimenpiteinä käytetään oppilaan poistamista jäljellä olevan oppitunnin ajaksi tai evätään oikeus osallistua opetukseen loppupäivän ajaksi.

• Oppilas voidaan poistaa, jos hän häiritsee tai vaarantaa turvallisuuden, eikä suostu itse poistumaan. Voimankäytöstä tehdään kirjallinen selvitys opetuksenjärjestäjälle.

Kaipolan koulun järjestyssäännöt:

• KOHTELIAISUUS ON KAUNISTA
  

  • Muistan auttaa, kiittää ja tervehtiä. Kielenkäyttöni on asiallista.

  • Pukeudun tarkoituksenmukaisesti ja sään huomioiden. Ulkovaatteet jätän sisään tullessani naulakkoon.

  • Annan toisille työrauhan

  • Käytän huolellisesti ja vain luvan kanssa muiden – myös koulun – omaisuutta.

  • Olen rehellinen.

  • Kunnioitan toistemme työtä, siksi keskityn ja osallistun opetukseen saamieni ohjeiden mukaan. Opetusta häiritsevät laitteet ja esineet pidän suljettuna repussa, taskussa tai pulpetissa oppitunnin ajan.

  • Saavun ajoissa oppitunneille ja muihin koulun tilaisuuksiin. Välitunnilta siirryn viivyttelemättä tunnille ja tunnilta välitunnille.

  JÄRJESTYS SE OLLA PITÄÄ

  • Noudatan opettajan ja muun henkilökunnan antamia ohjeita.

  • Pysäköin polkupyörät, mopot, moottoripyörät ja autot koulupäivän ajaksi niille varatuille paikoille.

  • Välitunnit vietän koululla erikseen määrätyllä välituntipihalla. Välituntileikkeihin ja –peleihin osallistuessani sitoudun yhteisiin sääntöihin.

  • Huoltajani ilmoittaa sairauspoissaoloni kouluun ja anoo luvan muuhun poissaolooni hyvissä ajoin etukäteen (luokanopettaja/ -valvoja enint. 5 pvää, rehtori yli 5 pvää)

  TOIMIN MUIDEN KANSSA RAKENTAVASTI

  • Hyväksyn toisten erilaisuuden, kunnioitan kavereideni koskemattomuutta ja jos huomaan kiusaamista, ilmoitan siitä kouluni aikuiselle.

  • Osaan kuunnella muidenkin puheenvuoroja ja vältän toisten päälle puhumista. Pyydän puheenvuoroni viittaamalla.

  • Yhteisissä töissä tavoittelen parasta mahdollista yhteistä työn tulosta.

  SELVITÄMME YHDESSÄ ONGELMATILANTEET

  • Jos sattuu jokin vahinko, ilmoitan asiasta vastuussa olevalle aikuiselle tai lähimmälle opettajalle

  • Pyydän koulumme aikuiselta apua tilanteissa, joita en osaa itse tai yhdessä kavereiden kanssa ratkaista.

  VIIHTYISYYDEN LUOMME ITSE

  • Huolehdin omalta osaltani työrauhasta.

  • Liikun sisätiloissa rauhallisesti.

  • Siivoan työskentelyni lopuksi työpisteeni ja huolehdin omalta osaltani muustakin ympäristöni siisteydestä.

  RUOKAILEN ASIALLISESTI

  • Hyvät tavat lisäävät viihtyisyyttä myös ruokailussa

  • Syön riittävästi jaksaakseni opiskella koko päivän.

  • Palautan astiat sovittuun paikkaan

  NOUDATAMME SUOMEN LAKIA, SIKSI ESIMERKIKSI

  • Tupakointivälineiden, alkoholin ja muiden päihdyttävien aineiden sekä toisen vahingoittamiseen soveltuvien esineiden käyttö ja hallussapito on ehdottomasti kielletty kaikilta koko koulun alueella ja koulun tapahtumissa

  • Perusopetuksen oppilaat saavat poistua koulun alueelta koulupäivän aikana ainoastaan opettajien luvalla

  • Koulualueella ja koulualueen ulkopuolella liikuttaessa noudatan liikennesääntöjä

  MUISTAMME, MIKSI KÄYMME KOULUA

  • Opiskelu on työni. Hoidan sen niin hyvin kuin mahdollista. Oppiminen on myös oikeuteni ja iloni.

  • Hoidan annetut kotitehtävät huolellisesti.

  RIKKOMUSTA SEURAA OJENNUS

  • Järjestyssäännöt ovat voimassa koulussa kouluaikana sekä koulun järjestämissä tapahtumissa ja retkillä.

  • Koulussamme noudatetaan perusopetuslakia. Siksi esimerkiksi häiritsevästi käyttäytyvä oppilas voidaan poistaa oppitunnilta. Muissa järjestyksen tai ohjeiden rikkomisissa puututaan oppilaan käytökseen ensisijaisesti kasvatuskeskustelun avulla. Tapauksissa, joissa rikkomus jatkuu, voidaan määrätä jälki-istuntoa tai erottaa oppilas määräajaksi.

  
  KOULUKOHTAISET LISÄYKSET (KAIPOLAN KOULU)
  
  
• Koulun välituntialuetta on koulun etupiha ja jääkiekkokaukalo
• Välitunneilla mennään ulos. Säästä johtuen välituntivalvoja voi kuitenkin päättää välitunnin viettopaikaksi koulun sisätilat.
• Lumipallojen ja muiden vaarallisten esineiden heittely on kielletty.
• Polkupyörillä tai muilla pyörällisillä välineillä liikkuminen välitunnin aikana on kielletty ilman välituntivalvojan lupaa.
• Emme käytä matkapuhelinta koulupäivän aikana ilman opettajan lupaa.

Jämsän toimintamalli

Opetuksen järjestämistapoja (luku 5.4)
1-6g -luokka, koulunkäyntitaitoja tukeva ja kuntouttava pienluokka, on väistössä Kaipolan koulun tiloissa ainakin lukuvuoden 2016-2017. Luokassa annetaan yhdysluokkaopetusta.

Perusopetuksen tavoitteita tukeva muu toiminta (luku 5.5)
Kerhotoiminta:
* Kerhoja järjestetään toiveiden ja tarpeen mukaisesti.

Kirjasto:
Kirjastoauto vierailee Kaipolan koululla säännöllisesti

Kouluruokailu
- yhteistyö Jämsän aterian kanssa

Päivänavaukset:
- Seurakunnan viikottaiset aamunavaukset

Välitunnit:
* Välitunneilla Välkkäri -toimintaa.

Koulun yhteiset tapahtumat
mm.:
* Unisef -kävely
* Pipovala
* juhlat

Koulumatkat ja -kuljetukset

Liikkuva koulu -hanke
Iloa liikkeelle -hanke
Koulussa jatketaan KiVa -koulu toimintaa.