Yhteinen vastuu koulupäivästä hyvinvoinnin ja osallisuuden näkökulmasta (luku5.1.)

Vastuu ja hyvinvoinnin edistäminen kuuluu kouluyhteisössä jokaiselle aikuiselle. Yhteisöllinen opiskeluhuolto ohjaa ja tukee sekä arvioi koulun toimintaa, jotta koulussa jokaisella olisi turvallista ja yhteisö voisi hyvin.

• Parhaimmillaan koulun pienuus tukee yhteisöllisyyttä, kun kaikki oppivat tuntemaan toisensa ja vuorovaikutus on säännöllistä. Opettajat tuntevat hyvin kaikki koulun oppilaat, mikä madaltaa kynnystä kertoa huolista tai jakaa ilonaiheita.
• Koulussa käytetään mm. KiVa -koulu ohjelmaa, jonka avulla oppilaita opetetaan vastuunkantoon.
• Oppilaskunta toimii aktiivisesti järjestäen mm. erilaisia tapahtumia ja kampanjoita sekä luoden hyvinvointia koko yhteisöön.
• Vanhempainyhdistys toimii aktiivisesti koulun oppilaiden ja koko kouluyhteisön toiminnan tukena ja taustavaikuttajana sekä koordinoimassa koulun yhteistä varainhankintaa retki- ja teemapäiviä varten.
• Lukuvuoden 2019- 2020 teemat ovat kouluarjessa suvaitsevaisuus, kansainvälisyys ja kestävä kehitys, sekä niiden edistäminen yhteistyössä opiskeluhuoltoryhmän ja vanhempainyhdistyksen kanssa.
• Oppilaita ja vanhempia osallistetaan koulun toimintaan myös oppilaskunnan ja vanhempainyhdistyksen avulla. Vuoden 2018 keväällä järjestetystä pihapäivästä kaavaillaan perinnettä.
• Arvioinnissa perehdytään erityisesti itsearviointiin ja sen käytännön muotoihin.

Koulun tekemän yhteistyön kuvaus (luku 5.2.)

Erilaisia yhteistyömuotoja eri toimijoiden kanssa ovat mm.: Wilma, tiedotteet, palaverit, arviointikeskustelut, vanhempainillat, juhlat, teemapäivät, tapahtumat, yökoulut, retket, leirikoulut ja vanhempainyhdistysten toiminta.

Oppilaat:
Koulussa toimii oppilaskunnan hallitus, jonka kautta oppilaille tarjotaan mahdollisuus vaikuttaa koulun toimintaan.

Vanhemmat:
- Koulu tekee yhteistyötä aktiivisesti vanhempainyhdistyksen kanssa.
- Vanhempainiltoja järjestetään luokkakohtaisesti tai yhteisesti koko koululle.
- Vanhempaintapaamiset
OPS:n mukaiset arviointikeskustelut 1. ja 3. luokan oppilaille.
- Varainhankintaa luokkaretkiä, leirikouluja ja muuta koulun toimintaa varten tehdään yhteistyössä vanhempien kanssa.

Aluetiimin puitteissa yhteistyötä tehdään ja käytänteitä yhtenäistetään Jämsänjoen yhtenäiskoulun, Juokslahden ja Kaipolan koulujen kesken.

Muut tahot:
* Jämsän ev.lut seurakunnan päivänavaukset

* Yhteistyötä tehdään paikallisten yhdistysten, yritysten ja seurojen kanssa.

* Juokslahden kyläyhdistys

* Poliisi

* Martat

* Sosiaali- ja terveystoimi

Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö – kirjataan koulun käytänteet (luku 5.3.)

Juokslahden koulussa on käytössä perusopetuslain mukaiset käytänteet. Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö kirjataan oppilaan Wilmaan.

Nuhtelun ja puhuttelun lisäksi käytämme seuraavia keinoja:

Ojentamiskeinoja ovat kasvatuskeskustelu, jälki-istunto ja laiminlyötyjen tehtävien tekeminen.

• Kasvatuskeskustelu on ensisijainen. Huoltajalla on mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun. Pidetään mahdollisimman nopeasti.
• Epäasiallisen käyttäytymisen jatkuessa määrätään jälki-istuntoa max. 2h. Jälki-istunnossa voidaan teettää opetusta, kehitystä tai kasvatusta tukevia tehtäviä. Jälki-istuntoa suoritettaessa kyydistysoppilaiden kotiinpaluu tapahtuu vanhempien toimesta.

Kurinpidolliset keinot ovat kirjallinen varoitus ja määräaikainen erottaminen

• Kirjallinen varoitus edellyttää teon yksilöimistä ja oppilaan kuulemista. Huoltajalle varataan tilaisuus tulla kuulluksi. Rehtori tekee kirjallisen päätöksen.
• Määräaikainen erottaminen edellyttää teon yksilöintiä ja oppilaan kuulemista. Huoltajalle varataan tilaisuus tulla kuulluksi. Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen suunnitelma.

Turvaamistoimenpiteinä käytetään oppilaan poistamista jäljellä olevan oppitunnin ajaksi tai evätään oikeus osallistua opetukseen loppupäivän ajaksi.

• Oppilas voidaan poistaa opetustilasta, jos hän häiritsee tai vaarantaa turvallisuuden, eikä suostu itse poistumaan. Voimankäytöstä tehdään kirjallinen selvitys opetuksenjärjestäjälle.

Juokslahden koulun järjestyssäännöt

KOHTELIAISUUS ON KAUNISTA

• Muistan auttaa, kiittää ja tervehtiä. Kielenkäyttöni on asiallista.

• Pukeudun tarkoituksenmukaisesti ja sään huomioiden. Ulkovaatteet jätän sisään tullessani naulakkoon.

• Annan toisille työrauhan

• Käytän huolellisesti ja vain luvan kanssa muiden – myös koulun – omaisuutta.

• Olen rehellinen.

• Kunnioitan toistemme työtä, siksi keskityn ja osallistun opetukseen saamieni ohjeiden mukaan. Opetusta häiritsevät laitteet ja esineet pidän suljettuna repussa, taskussa tai pulpetissa oppitunnin ajan.

• Saavun ajoissa oppitunneille ja muihin koulun tilaisuuksiin. Välitunnilta siirryn viivyttelemättä tunnille ja tunnilta välitunnille.

JÄRJESTYS SE OLLA PITÄÄ

• Noudatan opettajan ja muun henkilökunnan antamia ohjeita.

• Pysäköin polkupyörät ja autot koulupäivän ajaksi niille varatuille paikoille.

• Välitunnit vietän koululla erikseen määrätyllä välituntipihalla. Välituntileikkeihin ja –peleihin osallistuessani sitoudun yhteisiin sääntöihin.

• Välituntisaannöt sovitaan koulussa yhteisissä hetkissä. Pelien ja leikkien sääntöjä ja sopimuksia päivitetään yhteistyössä oppilaiden ja opettajien kanssa arjen muuttuvissa tilanteissa.

• Huoltajani ilmoittaa sairauspoissaoloni kouluun ja anoo luvan muuhun poissaolooni hyvissä ajoin etukäteen (luokanopettaja/ -valvoja enint. 5 pvää, rehtori yli 5 pvää)

TOIMIN MUIDEN KANSSA RAKENTAVASTI

• Hyväksyn toisten erilaisuuden, kunnioitan kavereideni koskemattomuutta ja jos huomaan kiusaamista, ilmoitan siitä kouluni aikuiselle.

• Osaan kuunnella muidenkin puheenvuoroja ja vältän toisten päälle puhumista. Pyydän puheenvuoroni viittaamalla.

• Yhteisissä töissä tavoittelen parasta mahdollista yhteistä työn tulosta.

SELVITÄMME YHDESSÄ ONGELMATILANTEET

• Jos sattuu jokin vahinko, ilmoitan asiasta vastuussa olevalle aikuiselle tai lähimmälle opettajalle.

• Pyydän koulumme aikuiselta apua tilanteissa, joita en osaa itse tai yhdessä kavereiden kanssa ratkaista.

VIIHTYISYYDEN LUOMME ITSE

• Huolehdin omalta osaltani työrauhasta.

• Liikun sisätiloissa rauhallisesti.

• Siivoan työskentelyni lopuksi työpisteeni ja huolehdin omalta osaltani muustakin ympäristöni siisteydestä.

• Huolehdin muiden turvallisuudesta ja kerron viipymättä mahdollisesta kiusaamisesta aikuiselle.

RUOKAILEN ASIALLISESTI

• Hyvät tavat lisäävät viihtyisyyttä myös ruokailussa.

• Tervehdin, kiitän ja liikun rauhallisesti myös ruokailutlanteissa.

• Syön riittävästi jaksaakseni opiskella koko päivän.

• Palautan astiat sovittuun paikkaan.

NOUDATAMME SUOMEN LAKIA, SIKSI ESIMERKIKSI

• Tupakointivälineiden, alkoholin ja muiden päihdyttävien aineiden sekä toisen vahingoittamiseen soveltuvien esineiden käyttö ja hallussapito on ehdottomasti kielletty kaikilta koko koulun alueella ja koulun tapahtumissa

• Perusopetuksen oppilaat saavat poistua koulun alueelta koulupäivän aikana ainoastaan opettajien luvalla

• Koulualueella ja koulualueen ulkopuolella liikuttaessa noudatan liikennesääntöjä

MUISTAMME, MIKSI KÄYMME KOULUA

• Opiskelu on työni. Hoidan sen niin hyvin kuin mahdollista. Oppiminen on myös oikeuteni ja iloni.

• Hoidan annetut kotitehtävät huolellisesti.

RIKKOMUSTA SEURAA OJENNUS

• Järjestyssäännöt ovat voimassa koulussa kouluaikana sekä koulun järjestämissä tapahtumissa ja retkillä.

• Koulussamme noudatetaan perusopetuslakia. Siksi esimerkiksi häiritsevästi käyttäytyvä oppilas voidaan poistaa oppitunnilta. Muissa järjestyksen tai ohjeiden rikkomisissa puututaan oppilaan käytökseen ensisijaisesti kasvatuskeskustelun avulla. Tapauksissa, joissa rikkomus jatkuu, voidaan määrätä jälki-istuntoa tai erottaa oppilas määräajaksi.

Jämsän toimintamalli

Opetuksen järjestämistapoja (luku 5.4)
Juokslahden koulussa järjestetään:
Yhdysluokkaopetusta: 1.-2. lk, 3.-4. lk, 5.-6. lk

Perusopetuksen tavoitteita tukeva muu toiminta (luku 5.5)
Kerhotoiminta:
* Kerhoja järjestetään toiveiden ja tarpeen mukaisesti kuljetusaikataulut huomioiden.

Kirjasto:
Kirjastoauto vierailee Juokslahden koululla säännöllisesti

Kouluruokailu
- yhteistyö Jämsän Aterian kanssa

Päivänavaukset:
- ev.lut seurakunnan päivänavaukset

Välitunnit

Koulun yhteiset tapahtumat
* erilaiset teemapäivät
* juhlat
* 5.-6. luokan leirikoulu toukokuussa 2020

Koulumatkat ja -kuljetukset

Liikkuva koulu -hanke

Koulussa jatketaan KiVa -koulu toimintaa.