Läsnä: Soile Kukkonen, Sari Hagren, Satu Kannisto, Terhi Hirvonen, Hanna Härmälä, Päivi Ranta-Ojala, Ida-Maria Salo, Sami Huohvanainen, Erja Toivola, Merja Lahtinen, Tarja Koponen ja Matias Huuskonen.



1. Ryhmien 24abc ja 23a kuulumiset
23A: Pitkittäjiä on tänä vuonna täysi ryhmä. Noin puolet on valmistumassa syksyllä. Ryhmänohjaaja Sami Huohvanainen kertoi ryhmän kuulumisia ja totesi, että pitkittäminen olisi monelle opiskelijalle hyvä ratkaisu ja rauhoittaisi tiukkaa opiskelutahtia. Suurimmalla osalla opinnot hyvällä tolalla, mutta valitettavasti monella on edelleen liikaa poissaoloja ja opiskelurästejä. Tarvittaessa kannattaa kutsua koolle moniammatillinen palaveri yhdessä opiskeluhuollon kanssa. Myös etsivällä nuorisotyöllä tärkeä rooli nuorten arjen tukena. Terhi totesi, että monelle nuorelle koulussa pysyminen (poissaoloista huolimatta) ja kouluyhteisö ovat myös jaksamista kannatteleva, tärkeä tuki.
24A: Ryhmänohjauksiin osallistumisprosentti kohtalaisen hyvä. Suurimmalla osalla näyttäisi lukuvuosi alkaneen normaalisti. Muutamalla poissaoloja kertynyt verrattain paljon vuoden alkuun. Poissaolot pääosin selvitettyjä.
24B: Ryhmän kokoonpano on pysynyt samana koko lukion ajan. Ryhmässä on valitettavasti myös yksinäisiä opiskelijoita ja osalla poissaoloja on liikaa. Ryhmänohjauksista on nyt paljon poissaoloja, koska 4.palkki on suurimmalla osalla tyhjä.
24C: Erja Toivonen kertoi oman ryhmänsä kuulumisia. Mitään erityistä huolta ei ole noussut esiin. Ryhmä on tosi mukava. Moni on tehnyt kahden ensimmäisen vuoden aikana niin paljon opintoja, että viimeinen vuosi on oppituntien osalta melko kevyt. Jos ryhmänohjaukset sijoittuisivat iltapäivään, niihin osallistuminen olisi helpompaa.

2. Erityisopettajan terveiset

Erityisopettaja työskentelee lukiolla maanantaisin ja perjantaisin. Erityisopetusresurssia on yhdeksän tuntia. Se sisältää ensimmäisessä ja toisessa periodissa myös lyhytkurssien ÄI14 (Valmennusta YO-kokeeseen) ja ÄI13 (Tekstinhuolto) viikottaiset kaksi opetuskertaa. Mikäli Jämsänkosken yhtenäiskoulun tuen tarpeet edellyttävät, kolmannesta periodista alkaen lukiopäiviä voi tarvittaessa myös vaihtaa, koska erityisopettajan pitämiä lyhytkursseja ei ole, joten lukiopäivienkään ei ole välttämätöntä olla maanantai ja perjantai.

Erityisopettaja on tavannut maanantaina 17.8. ensimmäisen vuosiluokan opiskelijat (26abc) ja lukiolla aloittaneet kaksoistutkinto-opiskelijat (KT26). Hän kertoi nuorille toisen periodin aluksi pidettävästä luku- ja kirjoitustaidon arvioinnista sekä kuvasi heille oppimisen tukeen toisella asteella liittyviä oikeuksia. Erityisopettaja kertoi myös konkreettisia tuen muotoja, ja kuinka erityisopettajaan saa helpoiten yhteyden.

Erityisopettaja on työskennellyt ensimmäisessä periodissa säännöllisesti samanaikaisopettajana lyhyen matematiikan kursseilla MAY01.B1 ja MAY01.B2 sekä MAB04. Edellä kerrotun lisäksi yksittäiset nuoret ovat hakeutuneet henkilökohtaisen tuen äärelle erityisesti matematiikassa ja keskustellakseen lukemiseen liittyvistä haasteista. Erityisopettaja osallistui myös ensimmäisen vuoden opiskelijoiden ryhmäytymispäivään Velisjärvellä perjantaina 21.8. 

3. Opiskeluhuollonpalveluihin ohjautuminen
Psykologille opiskelijat hakeutuvat itse. Palaverikutsuja tulee hyvin harvoin.
Opiskeluterveydenhuollossa jokainen nuori kutsutaan ainakin kerran terveystarkastukseen. Tänä syksynä on uutuutena valtakunnallinen digitaalinen terveyskysely ensimmäisen vuoden opiskelijoille. Jos kyselyssä herää huolta, terveydenhoitaja kutsuu tarkastukseen jo ensimmäisenä syksynä.
Kuraattorille tulee jonkin verran ohjauksia opinto-ohjaajalta. Palaverikutsuja ja konsultaatioita tulee tosi vähän.
Opettajien on todennäköisesti helpompi kertoa huolet opinto-ohjaajalle, joka on koululla paikan päällä.
Opiskelijoilla on korkea kynnys ottaa yhteyttä opiskeluhuoltoon, koska he eivät tunne työntekijöitä, joiden työpisteet ovat eri rakennuksessa. Palvelu jää helposti kasvottomaksi, kun työntekijöitä ei nähdä koulun arjessa. 
Sovittiin, että kuraattori ja psykologi voisivat tulla vierailemaan opinto-ohjauksen oppitunneille. Myös Päivi ottaisi mielellään vieraita PS06-ryhmään. Lisäksi opiskeluhuollon toimijat voisivat tulla kertomaan työstään opettajainkokoukseen.

4. Opiskeluhuoltopalveluiden yhteisöllisen työn suunnitelma lv 2026-2027
Suunnitelma tulee tehtäväksi seuraavalle kerralle.

5. Nuoriso-ohjaaja Ida-Maria Salo pyytää ideoita nuorisotyönhankkeen toteuttamiseksi
Hankkeen tavoitteet:
Kouluviihtyvyyden ja ryhmähengen vahvistaminen
Nuorten vaikuttamismahdollisuuksien ja nuorilähtöisyyden lisääminen
Kiusaamisen ja väkivallan ehkäiseminen
Yksinäisyyden vähentäminen
Nuorten mielekkään vapaa-ajan toiminnan tukeminen
Fyysisen aktiivisuuden lisääminen

6. Muut asiat
Pohdittiin, mistä nuori saa terveydenhuollon todistuksen, jos hän on kipeänä ylioppilaskoepäivänä. Omahyvaks-sovelluksen kautta saa nopeiten kiinni sairaanhoitajan.
Vanhempainillat järjestetään lokakuun lopussa ja marraskuun alussa.