Opintojakson tehtävänä on antaa opiskelijalle tietoa, taitoa ja tahtoa osallistua keskusteluihin ympäristökysymyksistä, nähdä niiden erilaisia näkökulmia ja tutustua niihin liittyviin erilaisiin mielipiteisiin. Näkökulmia tarkastellaan opiskelijan omasta elinpiiristä käsin, mutta opintojaksolla tutustutaan myös kansainvälisten organisaatioiden tapoihin käsitellä kestävään elämäntapaan liittyviä kysymyksiä.

Yleiset tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

• vahvistaa tiedonhakutaitojaan erityisesti lähdekritiikin näkökulmasta
• kehittää ajattelun taitojaan hyödyntämällä kielitaitoaan erilaisten syy-seuraussuhteiden analysoimiseksi
• osallistuu myös laajempiin suullisiin tai kirjallisiin vuorovaikutustilanteisiin.
  
  

Keskeiset sisällöt

• globaalit ympäristökysymykset, esimerkiksi ilmastonmuutos
• kestävä elämäntapa opiskelijan omassa elinpiirissä
• esimerkkejä kansainvälisistä sopimuksista tai sopimusneuvotteluista
• ratkaisukeskeisyys
  

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

• eettisyys ja ympäristöosaaminen
• globaali- ja kulttuuriosaaminen
• yhteiskunnallinen osaaminen
  

Arviointi

Opintojakso arvioidaan numeroilla 4–10.

Arviointi ja muu palautteen antaminen kohdistuvat oppimäärän tavoitteiden mukaiseen osaamiseen ja keskeisten sisältöjen hallintaan.

Arvioinnin kohteena ovat opiskelijan vuorovaikutusosaaminen, tekstin tulkinta- ja tuottamistaidot sekä kulttuurinen osaaminen.

Arvioinnin kohteena ovat myös opiskelijan opiskelutaidot, kuten opiskelustrategioiden kehittämisen taidot sekä oppimisen edistämistä tukevat työskentelytaidot.

Arvioinnin perusteena käytetään opintojaksolla yhteisesti sovittuja suorituksia (esimerkiksi sanakokeet, kirjoitustehtävät, kokeet, videot). Arvioinnin tukena voidaan käyttää myös opiskelijan itse- ja vertaisarviointia sekä työskentelyn monipuolista havainnointia.

Laaja-alaista osaamista arvioidaan esimerkiksi tuotosten sekä pari- tai ryhmätyöskentelyn perusteella.