6.lk

TI 17.5.

  • t. 7 ja 8 (s. 175)
  • Kysele Temaord-sanat parilta. Vuorotelkaa. (s. 176)
  • t. 9 -11 (s. 177)
  • t. 12 -13 (s. 179)
  • Hemläksa: t. 14 (s. 179)

TO 5.5.

  • Kokeen palautus.
  • Kulturhopp (s. 170)
  • Kotiläksyn tarkistus.
  • Tavoitteet (s. 171)
  • t. 1 ja 3 (s. 173)
  • t. 5-8 (s. 174-175)
  • Ei kotiläksyä!

TI 3.5.

  • Jatketaan koe loppuun.
  • Kulturhopp (s.170)
  • 7. Kläder (s. 171) tavoitteet
  • t. 1-3 (s. 173)
  • Hemläksa: t. 4 (s. 174)

TO 28.4.

  • Ett prov, provet, prov, proven
  • Jos sinulla on aikaa, pelaa laivanupotuspeliä parin kanssa.

TI 26.4.

  • Kerrataan koetta varten kappaleen 6 asioita
    • Kellonajat (digimateriaali)
    • Kertauspeli
    • Laivanupotuspeli
  • Hemläksa: Kertaa kappaleen 6 sanasto ja rakenteet kokeeseen.
    • Lue TEXT (s. 154)
    • Kertaa sanastot (s. 152-153)
    • Kertaa lukusanat (s.160)
    • Kertaa kellonajat (s. 163)
      • harjoittele kertomaan kellonaikoja esim. tehtävän 34 avulla (s. 165)
    • Opettele kertomaan asioita toisesta henkilöstä esim. tehtävän 38 avulla (s.167)

TO 21.4.

TI 19.4.

  • Tarkistetaan kotitehtävä.
  • Klockbingo (digimatsku)
  • Hoppa högt (s. 165- 167)
  • Hemläksa: t. 1-3 (s. 168)

TI 12.4.

  • Sanakoe
  • Kerrataan numerot:
    • 10. Kielioppidiat (digimatsku)
  • Kellonajat
  • Yhdessä t. 30 (s. 163)
  • t. 31 ja 32 (s. 164)
  • Yhdessä t. 33 (s. 164)
  • Klockbingo (digimatsku)
  • Hemläksa: t. 5 (s. 169)

TO 31.3.

  • Sanakoe
  • t. 6 ja 7 (s. 152-153)
  • Yhdessä t. 9 ja 10 (s. 155)
  • t. 11a ja b (s. 155)
  • Jos on vielä aikaa, tehdään t. 12a-14b (s.156-157)
  • Hemläksa: Lue Skolan i Tumba ääneen (s. 154)

TI 23.3.

  • Sanakoe (jos se on tekemättä)
  • Jatka Hoppa högt! tehtävistä (s. 138-142)
  • Jos sinulla on aikaa, jatka Kolla vad du kan! -tehtävistä (s. 143-145)
  • Hemläksa: Opettele ulkoa viikonpäivät (s. 144)

TO 17.3.

  • Sanakoe
  • 11. Noppavirkkeet (digimateriaali)
  • 12. Virkesanasokkelo (digimateraalista moniste)
  • Hoppa högt!
    • t. 29a-31 (s138-139)
  • Hemläksa: t. 32a (s. 140)

TI 15.3.

  • Katso uudelleen kielioppivideo (s.135)
  • t. 25, 26, 27a ja b, 28a ja b (s.136-137)
  • Kertaa sanakokeen sanoja edellisen tunnin tehtävistä löytyvän quizletin avulla.
  • Hemläksa: Valmistaudu sanakokeeseen.

TO 3.3.

  • Tarkista kotitehtävät vertaamalla parin kanssa tai digimateriaalista.
  • t. 19c ja 19 d (s. 133)
  • t. 21 (s. 134)
  • t. 22-24 (s. 135)
  • Harjoittele tekstin sanoja quizletin avulla.
  • Hemläksa: Sanakoe to 17.3. (kappaleen 5 (s.127) tummenetut sanat)

TI 1.3.



  • t. 13a ja b (s. 130)
  • t. 14 a (s. 130)
  • t. 15a, b ja c (s. 131)
  • t. 17a ja b (s. 132)
  • t. 18 (s. 132)
  • Lisätehtävä: t. 16 (s. 131)
  • Hemläksa: t. 19a ja b (s. 133)

TI 22.2.

  • Tarkistetaan kotitehtävät.
  • Kuunnellaan Temaord-sanaston sanat.
  • Pelataan yhdessä Tema-ord lauseilla.
    • Suomenna lauseet.
    • Sano lause ruotsiksi.
  • t. 6a ja 6b (s. 125)
  • t. 7, 8 ja 9 (s. 127)
  • Hemläksa: Opettele Temaord- lauseet (s. 122). Suullinen kuulustelu.

TO 17.2.

  • 5. Vännner och musik 
  • Tutustutaan jakson tavoitteisiin (s. 121)
  • Kuunnellaan ja toistetaan Temaord Fritiden (s. 122)
  • t. 2a ja b (s.123) 
  • t. 5, 6a ja 6b (s. 125)
  • Harjoittele sanoja quizletin avulla. https://quizlet.com/_b3egns?x=1qqt&i=vsxsd
  • Hemläksa: t. 3a ja 3b (s. 124)

TI 15.2.

  • Tarkista kotitehtävät digimateriaalista.
  • t. 39 (s. 115) Kuuntele Otsolla.
  • Kertaa kappaleen asioita s. 117-119 tehtävien avulla.
  • Jos sinulla on vielä aikaa, aloita Kulturhopp teksteihin tutustuminen ja tehtävien teko (s. 120)
  • Hemläksa: Jatka Kulturhopp tehtävät loppuun.

TO 10.2.

  • Tarkistetaan kotitehtävät.
  • Mielikuvituseläinkauppa (digimateriaali)
  • t. 39, 40 ja 41 (s. 115-116)
  • Jos on vielä aikaa 15. Ääntämisharjoitus
  • Hemläksa: t. 37a ja 37b (s. 114)

TI 8.2.

  • Läksyn kuulustelu:
    • Istukaa piiriin lattialle.
    • Jokainen nostaa vuorollaan kortin ja sanoo kuvassa olevan eläimen (substantiivin) ruotsiksi ja kaikki muodot.
    • Kortin saa pitää, jos kaikki menee oikein ja vuoro vaihtuu. 
    • Jos ei muista tai sanoo väärän muodon, kortti laitetaan alimmaiseksi ja vuoro vaihtuu.
    • Pieni haparointi ei haittaa!
    • Opettaja tarkistaa kirjasta (s. 100)
  • t. 33-36 (s. 112-113)
  • Jos sinulla on vielä aikaa, tee t. 37a ja b (s. 114)
  • Hemläksa: Lue teksti s.102 ja alleviivaa siitä mahdollisimman monta en tai ett sukuista substantiivia. Alleviivaa myös taivutusmuodot. Nimet on myös substantiiveja, mutta niitä ei lakseta mukaan. Kokeile löytää ainakin 12. Sama sana voi toistua useasti. 

TO 3.2.

  • Kerrataan yhdessä substantiivin yksikkö.
    • Kielioppidiat 
    • sanalappu harjoitus
  • Opiskellaan Substantiivin monikko
  • t.29-32 (s.110-11)
  • t. 33-34 (s. 112-113)
  • Hemläksa: Opettele s.100 elän sanat niin, että osaat luetella sanasta kaikki neljä muotoa. Kysellään suullisesti seuraavalla tunnilla.

TI 1.2.

  • Sanakoe
  • Grammatik (s. 107-109)
    • t. 23-28
  • En vai ett? -etsi sanat ja luokittele.
  • Jos on aikaa, tehdään t. 22a (s. 106).
  • Hemläksa: Katso video seuraavalla kerralla opiskeltavasta asiasta https://youtu.be/dI1kWHN0au8

TI 25.1.

  • Suullinen testi Husdjur-sanoista.
  • t. 11, 12, 13 ja 14, 17 a ja b (s. 103-104)
  • Jos on vielä aikaa, t. 16 (s. 103)
  • Hemläksa: t. 17c , 19a ja 19b (s.104-105)

To 20.1.

  • Tarkistetaan kotitehtävät.
  • Kulturhopp (s. 94)
  • 4. Inez och Vickan
    • kappaleen tavoitteet (s.95)
  • Kuunnellan sanat (s. 96)
    • t.1-3
    • t. 5, 9a ja 9b
  • Harjoitellaan sanoja yhdessä.
  • Hemläksa: Harjoittele Husdjur-sanat myös sanan suku -> ett/en (s.96). Pidetään sanoista pieni suullinen testi ti 25.1.
  • https://quizlet.com/_ay5jp6?x=1qqt&i=vsxsd 

TI 18.1.

  • Sanakoe, jos se on tekemättä.
    • Odotellessa tee t. 35 (s.91)
  • Tarkistetaan kotitehtävät.
  • t. 32 ja 36a-d (s. 89-91)
  • Kolla vad du kan! (s. 92-93)
    • Tee ensin ilman apua ja täydennä sitten kirjan avulla.
  • Hemläksa: Lue sanat (s. 96) ja tee t. 4 (s. 97)

TO 13.1.

  • Tarkistetaan kotitehtävät.
  • t. 28c (s. 86)
  • Kasta tärning -harjoitus ryhmässä.
    • Heitä kolmea noppaa ja muodosta lause ruotsiksi ja suomenna.
    • Nosta apuverbi ja muodosta sama lause apuverbin kanssa ja suomenna.
    • (Tee kielto!)
  • t. 30, 31, 32, 36a-d (s. 88-91)
  • Hemläksa: t. 34 (s.90) ja sanakoe, jos se on tekemättä

Ti 11.1.

  • Katsotaan vielä yksi osa sarjasta Min hobby.
  • Tarkista kotitehtävät digimateriaalista 22a ja b (s. 82)
  • Katsotaan video t. 23 (s. 83)
  • t. 24 -26 (s. 83-84)
  • Jos on vielä aikaa, pelataan quizlet liveä s. 75 sanoilla.
  • Hemläksa: 28a ja b (s. 86)

TO 9.12.

  • Aukkosanelu parin kanssa
  • Kerrotaan tekstin asiat omin sanoin tekstirungon avulla ruotsiksi.
  • t. 19a, 20, 21a (s. 80-81)
  • Laivanupotus harrastussanoilla (s. 77)
  • Jos on vielä aikaa, harjoittele sanakokeen sanoja.
  • Hemläksa: Valmistaudu sanakokeeseen.

7.12.

  • Tarkista edellisen kerran tehtävät ja kotitehtävät digimateriaalista. 
  • Kertaa harrastussanastoa tehtävällä: https://www.gimkit.com/join/61ab63d8d653f900239e1eaa
    • Aikaa tehtävän tekemiseen on korkeintaan 10 min tai siihen saakka kun saat 1000$. 
  • Jatka s. 78-79 tehtävistä.
  • Hemläksa: valmistaudu sanakokeeseen 14.12. 
    • Text: Vad är din hobby? (s. 75) Opettele kaikki sanat niin, että osaat suomenta ne. Olla, puhua jostakin, pitää, kolme kertaa ja monta kaveria niin, että osaat kirjoittaa ne ruotsiksi.

30.11.

  • Koe loppuun.
  • Tutustu kappaleessa kolme opiskeltaviin asioihin (s.69)
  • t. 1, 2 ja 3 (s. 71)
  • Hemläksa: t. 6 (s. 73)

18.11.

  • Kerrataan kokeeseen yhdessä.
  • Hemläksa: Kertaa kokeeseen. Voit myös tehdä kertaukseksi opettajalta saamasi preesens-monisteen.

16.11.

  • Kolla vad du kan! (s.66-67)
  • Kulturhopp (s.68-69)
  • Käydään yhdessä läpi kokeeseen tulevat asiat. Koe 23.11.
  • Kerrataan lukusanat bingon avulla.
  • Hemläksa: Aloita kokeeseen kertaus ohjeen mukaan.

10.11.

  • Lataa ipadille Voki-applikaatio.
  • Tee oma voki, jossa käytät tekstinä kotitehtävän lauseita. Voit vielä lisätä ja muokata niitä. Tarkista opettajan kanssa lauseet ensin.
  • Näytä voki luokkakavereille (appleTV)
  • Kolla vad du kan! (s. 66-67) Testaa miten osaat.
  • Jos on aikaa, pelataan gimkitiä kappaleen sanastoilla.
  • Sovitaan aika kokeelle kappaleista 1-2.

9.11.

  • Sanakoe
  • Kerrataan preesens!
  • Jag har. Vem har?
  • Jos on vielä aikaa, jatka
    • Hoppa Högt! (s.63-65)
      • t. 31
      • t. 32a ja b
  • Hemläksa: Kirjoita ruotsiksi vihkoosi vastaukset t. 33 kysymyksiin ruotsiksi kokonaisilla lauseilla. Seuraavalla kerralla tekstistä tahdään oma Voki.
  • HOX! Koe kappaleesta 1-2 ensi viikolla.

4.11.

  • Grammatik (s.60-62)
    • t. 25-30
  • Valitaan yhdessä:
    • Quizlet live sanakokeen sanoilla.
    • t. 26 (s. 60)
  • Hemläksa: Sanakoe s. 51 sanoista

2.11.

  • Kuunnelaan Min familj -sanat.
  • t. 9 (s.51)
  • Tarkistetan t. 17 (s. 55)
  • Video t. 18 (s.56)
  • Kuuntelut 19 ja 20 (s.56)
  • t. 21a b (s. 57)
  • Jos on vielä aikaa, t. 22 ja 23 (s.58)
  • Hemläksa: harjoittele sanoja (s. 51) I ÅBO-VARANDRA

28.10.

  • Kuunnellaan TEXT Min Familj!
  • t. 11 parin kanssa (s. 53)
  • Jatketaan edellisen kerran tehtävistä.
  • t. 15b, 16a ja b (s. 55)
  • JOS on aikaa:
  • Hemläksa: t. 17 ja valmistaudu sanakokeeseen (9.11) harjoittelemalla sanoja MIN-BOR (s. 51)

26.10.

  • t. 7 ja 8 (s. 51)
  • t. 10 ja 12 (s. 53)
  • Jos sinulla on vielä aikaa, tee t. 13a, 13b, 14 ja 15a (s. 54)
  • Hemläksa: Lue TEXT Min familj ääneen kaksi kertaa (s. 52)

Torstai 14.10.

  • Tarkistetaan kotitehtävät.
  • Tehdään ja pelataan Gimkit/Kitcollab Familjen-sanoista
  • Jatketaan s. 49 tehtävästä 6a ja b
  • Ingen Hemlaksa!
  • Ha en bra höstlov!

Tiistai 12.10.

  • 2 Min Familj kappaleen tavoitteet (s. 45)
  • t. 1, 2a, 2b (s. 46-47)
  • t. 3 bingo (s. 48)
  • t. 5 (s. 49)
  • Hemläksa : t. 4 ja harjoittele Familjen sanastoa (s.46)

Torstai 7.10.

  • Suullinen testi lukusanoista.
  • Jatka Kolla vad du kan! loppuun (s.42-43)
    • Tee ensin katsomatta vastauksia kirjasta.
  • Kulturhopp! yhdessä (s. 44)
  • Kerrataan persoonaproniminit ja terveyhdykset yhdessä.
    • Luetellaan piirissä pronomineja. Jag sanan kohdalla putoaa pois pelistä.
    • Pelataan tervehdyksillä myrkky lausetta.
  • Hemläksa: Lue (ja kuuntele Otsolla) perhesanat (s. 46) ja täytä valmiiksi t. 3 (s. 48)

Torstai 30.9.

  • Sanakoe
  • Jatka tehtävistä 27 ja 28 (s. 37)
  • Kuunnellaan t. 26b, 29, 30 (s.36-38)
  • Parin kanssa t. 31(s.38)
  • Katsotaan t. 32 video (s.39)
  • Kuunnellaan t. 33 (s. 39)
  • HEMLÄKSA: Opettele lukusanat 0-20 (s.38)

Torstai 23.9.


  • t. 15 itsearviointi (s. 29)
  • t. 16, 17a, b ja c, 18 a ja b, 19 (s. 30- 31)
  • t. 20 a, bja c, 21a ja b, 22a ja 23 (s.32-34)
  •  t. 22b (s. 34)
  • Jos tunnilla on vielä aikaa, https://wordwall.net/resource/22114700
  • Hemläksa: Harjoittele sanakokeeseen to 30.9. Hej! sanat.

Tiistai 21.9.

  • Sanakoe 
  • t. 8
  • Kuuntele Hej! tekstin sanat ja toista (s. 27) (Otso tai digiopetusaineisto)
  • Kuuntele teksti Hej! ja t. 12 (s.28)
  • Suomenna teksti parin kanssa sanastoa apuna käyttäen.
  • t. 16 
  • Jos sinulla on vielä aikaa, katso t. 11 video ja tee siihen liittyvä tehtävä. (s. 27)

Tiistai 14.9.

  • Pelaa muistipeliä tervehdyksillä.
  • Harjoitellaan quizletin käyttöä.
  • Harjoittele tervehdyksiä.
  • Testaa miten osaat. (moniste)
  • Jos on vielä aikaa,
    • tee t. 8 (s. 27).
    • kuuntele digiopetusaineistosta tai Otsolla t. 9 sanat. (s.27)
    • t. 10 (s.27)
    • t. 11 (s.27)
  • Hemläksa: Opettele ulkoa tervehdykset (s. 26) sanakoe ti 21.9

Torstai 9.9.

  • Pelataan tavoitebingoa
  • Kuunnellaan t.1 Temaord (s.22)
  • Tarkista kotitehtävä
  • Kuuntele t. 3 ja 4 (s.23-24)
  • t. 5-7a (s. 24-25)
  • t. 7b (s.25) parin kanssa
  • Hemläksa: Tehtävä merkitty kirjaan.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä