LUMA: tiedettä ja teknologiaa
To 23.5.
TO 15.5.
- Rakenna oma Platonin kappale herneistä ja hammastikuista.
https://blogs.helsinki.fi/summamutikka/salaperaiset-kappaleet/ - https://ouluma.fi/wp-content/uploads/2011/10/Platonin-kappaleet.pdf
Jos sinulla on aikaa, tutki spiraaleja. https://toytheater.com/spiral/
TI 23.3.
- Katapultti
- Katso videoja valitse minkä katapultti ohjeen mukaan rakennat omasi
- Ammukseksi käytetään massapalloja. Sitten kokeilemaan ja vertailemaan.
Lisätehtävä: rakenna
Torstai 21.3.
- Tutustu Pentamino paloihin.
- Mahdollisia viiden ruudun kokoisia kuvioita on yhteensä 12 erilaista. Keksitkö ne kaikki?
- Kuinka monta erilaista viiden ruudun muodostamaa kuviota saat piirrettyä ruutupaperille?
- Tarvikkeet:
- ruutupaperi
- kynä ja kumi
- multilink-kuutiot tai Blukus-peli
Torstai 14.3.
- Valmistetaan jäätelöä itse
- https://luma.uef.fi/luma-toiminta-3/tiedetemput/jaatelon-valmistus-ilman-pakastinta/
Torstai 15.2.
Murtolukumysteeri https://www.luma.fi/download/murtolukumysteeri/
Infinity tiles -haaste:
Käänteletpä palasia kuinka paljon tahansa, kuvio jatkuu. Onko näin?
Infinity tiles -haaste:
Käänteletpä palasia kuinka paljon tahansa, kuvio jatkuu. Onko näin?
Torstai 8.2.
- Walk through the paper
- Lukutemppu:
- https://www.youtube.com/watch?v=NKwVqfHqSdg
- Paperitaikatemppu
- https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwj-ubPUvJmEAxXpERAIHV9bDxYQFnoECB8QAQ&url=https%3A%2F%2Fblogs.helsinki.fi%2Fsummamutikka%2Ffiles%2F2015%2F10%2FPaperitaikatemppu.pdf&usg=AOvVaw3gwJAfx3OK7C6ViMohKh3B&opi=89978449
TI 1.2.
- Korttitemppu nro 2
- Jos teilä on vielä aikaa harjoitelkaa seuraava temppu:
- Korttitemppu nro 6
- https://youtu.be/RQeJPmSHUTA
Torstai 19.1.
Matikkatemppu 1
11.1.
Mahtavaa matikkaa:
Taidetta viivoilla - parabolinen käyrä
Katsokaa video, niin saatte kiinni ideasta. https://youtu.be/h7Iu_w2yvjs
Tehdään: https://youtu.be/et3w_XxnGuA?si=Z_dNRD-6I-0rxnXW
Tulostetaan jokaiselle oma valmis pohja ohjeineen kohdasta:
Tee sen verran harjoituksia kuin ehdit. Tekemisen iloa!
Lähde: https://sites.google.com/view/mahtavaa-matematiikkaa/home/funktiot/parabolista-taidetta
Jos haluat syventyä kulmien ja viivojen maailmaan, voit ohjelmoida Elsan luistelemaan kuvioita https://studio.code.org/s/frozen/lessons/1/levels/1
Taidetta viivoilla - parabolinen käyrä
Katsokaa video, niin saatte kiinni ideasta. https://youtu.be/h7Iu_w2yvjs
Tehdään: https://youtu.be/et3w_XxnGuA?si=Z_dNRD-6I-0rxnXW
Tulostetaan jokaiselle oma valmis pohja ohjeineen kohdasta:
| Taidetta viivoilla -Tehtävämoniste |
Tee sen verran harjoituksia kuin ehdit. Tekemisen iloa!
Lähde: https://sites.google.com/view/mahtavaa-matematiikkaa/home/funktiot/parabolista-taidetta
Jos haluat syventyä kulmien ja viivojen maailmaan, voit ohjelmoida Elsan luistelemaan kuvioita https://studio.code.org/s/frozen/lessons/1/levels/1
Torstai 14.12.
Syksyn viimeinen luma-tunti:
- Omat pelit
- Tehdään pehmeää kermakaramellia https://www.valio.fi/reseptit/pehmeat-kermakaramellit/
Torstai 7.12.
- Jatketaan edellisen tunnin tehtävistä
Torstai 30.11
Valitse:
- Jatka jahtauspeli loppuun
- Tee Pong-peli
- Tee Luo tarina ja voit myös animoida hahmon erillisen ohjeen avulla.
Torstai 30.11
Valitse:
- Jatka jahtauspeli loppuun
- Tee Pong-peli
- Tee Luo tarina ja voit myös animoida hahmon erillisen ohjeen avulla.
Torstai 23.11.
- Jatketaan edellisen kerran tehtävästä.
Torstai 16.11.
Kirjaudu Scratchiin omilla tunnuksilla, jotka saat opettajalta.
Aloita Jahtauspelin ohjelmointi.
https://scratch.mit.edu/projects/925619675/editor
Aloita Jahtauspelin ohjelmointi.
https://scratch.mit.edu/projects/925619675/editor
Torstai 9.11.
- Jos sinulla on edellisen kerran projekti kesken, voit jatkaa sitä.
- Tästä videosta on apua radio toiminnon käytössä, jos haluat vielä syventyä siihen.
- Ohjelmoi:
- https://makecode.microbit.org/#
- Siirry sivulla alaspäin kohtaan games
- Valitse Rock Paper Scissors (HOX Ei V2 -versiota)
- Valitse lohkot, aloita tutoriaali
- Muista laittaa paristot jos irrotat microbitin koneesta. Muuten laitteessa ei ole virtaa ja se ei toimi. Olethan varovainen johtojen kun irrotat johtoja.
2.11.
- Arvotaan parit
- https://www.innokas.fi/materiaalit/microbit-perusteet/
- Micro:bittien yhdistäminen toisiinsa
- Tehdään microbiteistä radiolähetin ja vastaanotin parin kanssa.
- Kokeile lähettää numeroita, viestejä ja vaikka kuvia
Torstai 26.10.
- Avaa sivu https://makecode.microbit.org/#
- Yhdistä microbit: USB, johdolla tietokoneeseesi
- SITEEN HARJOITELLAAN!
- Ohjelmoidaan sydän ledeihin
- Ohjelmoidaan oma nimi ledeihin
https://www.innokas.fi/materiaalit/microbit-perusteet/
https://www.innokas.fi/wp-content/uploads/2021/01/Microbit-Toistorakenne.pdf
Torstai 12.10.
Torstai 28.9.
Torstai 21.9.
- Katsotaan rakentin laukaisu videot
- Tehdään mikromuovia https://luma.uef.fi/luma-toiminta-3/tiedetemput/mikromuovi/
Torstai 14.9.
- Rakettien laukaisu
Torstai 31.8. ja 7.9.
Torstai 24.8.
Torstai 17.8.
- Tänään leijutetaan kananmunaa eli tutkitaan TIHEYTTÄ ja tehdään kuoreton kananmuna eli tutustutaan HAPPOON LIUOTTIMENA
- Kahden ryhmissä: https://luma.uef.fi/luma-toiminta-3/tiedetemput/kananmunan-leijutus/
- Kaikki yhdessä: Lopuksi https://luma.uef.fi/luma-toiminta-3/tiedetemput/kuoreton-kananmuna/
TI 17.5.
TI 26.4.
- Lego-rakentelua
- Ryhmissä tutustutaan hammasrattaiden toimintaan ja vetopyörään
- Ryhmissä tutustutaan ilmanpaineeseen
- LEGO education 9686
- LISÄÄ: https://education.lego.com/fi-fi/
TI 5.4.
- Pohditaan rakenteiden kestävyyttä yhdessä.
- Jatketaan rakentelua herneillä ja hammastikuilla.
- Kun olet valmis, tutustu edellisen viikon spiraalitehtävään.
- Voit myös ladata ipadillesi Playgrounds-sovelluksen Ja sovelluksen sisällä Spirals. Kokeile millaisia spiraaleita onnistut luomaan muuttamalla muuttujia. Ope ohjeistaa tarvittaessa.
Platonin kappaleita ja muita geometrisia muotoja
Yön yli liotettyjen herneistä ja hammastikuista voi rakentaa monenlaista geometrista muotoa ja rakennelmaa. Inspiraation lähteenä olivat Platonin kappaleet.
Opsissa sanotaan:
4. LUMA: Tiedettä ja teknologiaa
Tavoitteet:
Sisällöt:
Tavoitteet:
- ohjata ja tukea oppilasta ongelmaratkaisutaitojen kehittämisessä (L1, L4, L5)
- ohjata oppilasta kehittämään taitoaan arvioida ratkaisun järkevyyttä ja tuloksen mielekkyyttä (L1, L3)
- ohjata oppilasta suunnittelemaan ja toteuttamaan pieniä tutkimuksia, tekemään havaintoja ja mittauksia monipuolisissa oppimisympäristöissä eri aisteja ja tutkimus- ja mittavälineitä käyttäen (L1, L5)
- ohjata oppilasta ymmärtämään arjen teknologisten sovellusten käyttöä, merkitystä ja toimintaperiaatteita sekä esittämään tuloksiaan ja tutkimuksiaan eri tavoin (L2, L3, L5)
- innostaa oppilasta kokeilemaan, keksimään ja luomaan uutta yhdessä toimien (L2, L3, L5)
- ohjata oppilasta tutkimaan, kuvaamaan ja selittämään fysikaalisia ja kemiallisia ilmiöitä, aineiden ominaisuuksia ja muutoksia (L1)
Sisällöt:
- ohjelmointi/koodaus, rakentelu
- pelin tai lelun kehittely
- keksintöjä, tutkimista, pulmia ja ratkaisuja
- luonnontieteisiin ja matematiikkaan liittyviä ilmiöitä