1. делали домашнюю работу ( № 71)
2. разобрали схемы предложений с. 33

• № 75
• с. 39-44: текст и задания

1. Литература: стр. 44-45: задания 11-13
2. Русский язык:

• № 66 (переписать, подчеркнуть подлежащее и сказуемое (см. таблицу внизу) и составить схемы предложений - с. с. 33)
• Тире между подлежащим и сказуемым: с. 47

1. Перепишите предложения, ставя, где нужно, тире. 
   Природа есть родина всех талантов...
2. Горы как пышные складки на богатой одежде земли (Горький).
3. Общение с книгой высшая форма интеллектуального развития человека (Твардовский).
4. Конный пешему не товарищ.
5. Среднее расстояние от Земли до Луны триста восемьдесят четыре тысячи четыреста километров.
6. Читать — это не только узнавать факты. Читать — значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное (Федин).
7. Попытка не пытка, а спрос не беда.
8. Без дела жить только небо коптить. 7. Учиться всегда пригодится. 8. «Я сын своего несчастного отечества», — сказал офицер (Паустовский).
9. Сказка, воплощенная в поэтической форме, мечта человека о прекрасном (Паустовский).
10. Острый язык дарование, длинный язык наказание.
11. Петр Петрович, по крайней мере по моим признакам, человек весьма почтенный (Достоевский).
12. Кремль творение великих мастеров, живая летопись многовековой истории.
13. Иметь разборчивый почерк — первое правило вежливости ( Ключевский).

Домашняя работа:

• № 86
• с. 46-49: текст и все задания

25 апреля.
Классная работа
1. Русский язык: Тире между подлежащим и сказуемым.

1.Перестройте предложения так, чтобы между подлежащим и сказуемым можно было бы поставить тире.
В историю русской литературы А.С. Пушкин вошел как крупнейший представитель реализма, как создатель литературного языка. Новый этап творческого пути Пушкина отразился в поэме «Руслан и Людмила». Лирическая поэзия Пушкина была зеркалом его личности и в то же время отражала настроение его поколения. Возвращение Грибоедова в Москву в 1824 году было переворотом в его судьбе и началом беспрерывных успехов. Как жаль, что Грибоедов не оставил своих записок! Написать его биографию было бы делом друзей. Народность в писателе есть достоинство, которое вполне может быть оценено одними соотечественниками. Главной целью Пушкина становится воспроизведение в «Евгении Онегине» широкой картины русской жизни, образов русских людей современной ему действительности.

2.Из ряда слов составьте предложение так, чтобы между подлежащим и сказуемым было тире. Подчеркните грамматическую основу.
1) Не думая, не целясь, говорить, стрелять.

2) Это, родной, изучение, дело, речи, великое.

3) В юности, это, в старости, знание, мудрость.

4) Для меня, в жизни, чувствовать, самая, радость, себя, большая, нужным.

4.Объясните, используя толковый словарь, что такое интервью, коммюнике, инцидент, вибрировать, варьировать.

Ответы должны представлять собой такие предложения, в которых между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире.

Домашняя работа:

• № 87
• с. 50-53: текст и все задания

• Литература: стр. 46-47: прочитать текст и сделать задание 15
• упр. 92