Ajankohtaista

Lukuvuoden 2025-2026 alkaessa

Hei!

Maanantaina 11.8. aloittelemme uuden lukuvuoden klo 9.00.

Ensimmäisen kouluviikon koulupäivät alkavat kaikilla oppilailla klo 9.00 ja koulu päättyy aina klo 13.15. Ensimmäisen viikon aikana opettajat antavat lukujärjestyksen, jonka mukaan edetään maanantaista 18.8. alkaen.

Kalenteriin: Vanhempainilta: to 21.8.

Klo 17.30 es.-3.lk

Klo 18 kahvitarjoilu

Klo 18.15 yhteinen osuus

Klo 18.45 4.lk-6.lk

Ilmoita osallistumisestasi vanhempainiltaan viimeistään ma 18.8. puoleen päivään mennessä luokanopettajalle.

Iltapäivätoiminta alkaa heti ensimmäisestä koulupäivästä alkaen. Aamutoimintaa ei järjestetä.

Osa on ilmoittanut ip-toiminnan tarpeesta kevään kyselyssä. Iltapäivätoimintaan voi lukuvuoden aikana ilmoittautua ottamalla yhteyttä rehtoriin. Aamu- ja iltapäivätoimintaan osallistuminen ei ole lapsen kohdalla aina säännöllistä. Tästä syystä onkin tärkeää tiedotta Iltiksen puhelimeen osallistumisesta esimerkiksi aina viikko kerrallaan. Ilmoittakaa viimeistään maanantaiaamuna iltiksen puhelimeen kuka aloittaa iltapäivätoiminnan jo maanantaina (0400-329638).

Oppilaskuljetukset:

Myrskylän koulun koulukyytejä ajaa edelleen Kuljetus Högström ja Taksi Bruce. Reitit ovat pääsääntöisesti samat kuin viime lukuvuonna, mutta ne saatetaan ajaa eri järjestyksessä, jotta samojen oppilaiden ei tarvitse aina lähteä niin aikaisin aamulla. Aamukuljetusten aikataulut löytyvät peda.netistä Kuljetus-sivulta. Kuljetusaikataulut ovat "noin" aikoja. Aikataulut muotoutuvat ensimmäisten kouluviikkojen aikana. Kuljetusaikatauluihin voi lukuvuoden aikana tulla pieniä muutoksia. Lisätietoa kuljetuksista saa rehtorilta. Pyrimme kiinnittämään erityistä huomiota koulumatkaturvallisuuteen. Koulumatkojen turvallisuudesta ja hyvistä tavoista puhutaan koulussa ja myös kotona on asiasta hyvä muistuttaa. Tähän liittyy käyttäytyminen koulutaksissa. Viime lukuvuonna tuli ilmi useita häirintä/kiusaamistapauksia koulutakseissa. Lisäksi kuljettajat joutuivat kohtuuttoman usein puuttumaan oppilaiden asiattomaan käytökseen. Alkavana lukuvuonna oppilaat pitävät puhelimet äänettömällä myös koulutakseissa (vaihtoehtona kuulokkeiden käyttö). Meteli taksissa häiritsee kohtuuttomasti kuljettajaa. Asiallinen käytös ja turvallisuus ovat tärkeitä seikkoja myös kuljetusten odotusalueella (risteys, bussipysäkki, koulun odotusalue). Oppilaiden on oltava ajoissa reitin varressa (tai muussa sovitussa paikassa) odottamassa. Kuljetuksesta poisjäämisestä on ilmoitettava taksin kuljettajalle. Tämä koskee niin aamu- kuin myös iltapäiväkuljetusta. Koulutaksien kuljettajat toivovat päivittäistä yhteydenpitoa huoltajalta, ei viikkolistoja. Oppilaat eivät saa sopia itse kavereitaan koulutaksin kyytiin, esim. iltapäivinä kaverikyläilyn merkeissä.

Oppilaille saattaa muodostua odotusaikoja iltapäivisin (klo 13.15) kun kuljetettavia oppilaita on paljon. Tämä koskee erityisesti niitä päiviä, kun kaikilla tai suurimmalla osalla kuljetusoppilailla päättyy koulu samaan aikaan.

Osa koulutakseista tulee koululle aamuisin jo pian klo 8.00 jälkeen. Oppilaat voivat tulla tällöin sisälle. Oppilaat kuitenkin siirtyvät vielä ulkoilemaan klo 8.45. Pyrimme joinakin aamuina järjestämään toimintaa liikuntahallissa  niille oppilaille, joiden taksi saapuu koululle aikaisin.  

OTTEITA LUKUVUOSISUUNNITELMASTA.

Lukuvuosisuunnitelma päivittyy vielä joiltakin osin ensimmäisellä kouluviikolla. Sivistys- ja hyvinvointilautakunta hyväksyy lukuvuosisuunnitelman seuraavassa kokouksessaan ja sen jälkeen se on pääosin luettavissa Peda.netistä.

Koulun opetushenkilöstön kokoonpano:

Esiopetus Sanna Majaniemi

1.lk Maiju Pöysti-Räsänen

2.lk Heljä Karjalainen

3.lk Anne Pinta

4.lk Laura Tukonen

5.lk Outi Koski

6.lk Maria Marjalahti

Vesa Karjalainen, rehtori (tunti/resurssiopettaja)

Erityisopetus Tero Ylevä

Erityisopetus Jaana Lindstedt-Jäppilä

Koulunkäynninohjaajina:

Anu Blomqvist, Ilkka Rönkkö, Paula Pihlava, Anne Järvinen, Piia Mäkinen

Ruokahuolto:

Heini Aalto, Tiina Viitanen

 

Oppilashuoltohenkilöstö (varmistusta ei ole tullut vielä psykologin osalta):

Kouluterveydenhoitaja Miisa Saaranen 040 6164037 (Miisa.Saaranen@itauusimaa.fi)

Koulukuraattori Fanny Sund 0405942890 (fanny.sund@itauusimaa.fi)

Koulupsykologi Enni Hongisto 044-0555903 (enni.hongisto@itauusimaa.fi)

 

Lukuvuoden 2025-2026 työ- ja loma-ajat:

SYYSLUKUKAUSI
Syyslukukausi alkaa 11.8.2025 klo 9.00
Syysloma vko 42 (13. - 17.10.2025)
Syyslukukausi päättyy 20.12.2025
+yksi vielä vahvistamaton lauantaikoulupäivä

KEVÄTLUKUKAUSI
Kevätlukukausi alkaa 7.1.2026
Talvilomaviikko vko 8 (16. - 20.2.2026)
Lukuvuosi päättyy 30.5.2026
+yksi vielä vahvistamaton lauantaikoulupäivä

 

Koulun uskonnolliset tilaisuudet

Mitkä koulun tilaisuudet ovat uskonnonharjoittamista ja mitkä eivät?

Suomessa esi- ja perusopetuksessa on useita perinteisiä juhlia, kuten joulujuhla, kevätjuhla ja itsenäisyyspäivän juhla, jotka ovat osa suomalaista kulttuuria. Nämä juhlat ovat yhteisiä tapahtumia, jotka ovat kaikille oppilaille tarkoitettuja. Nämä juhlat eivät ole uskonnollisia tilaisuuksia, eikä niille järjestetä vaihtoehtoisia tilaisuuksia1. Yhteisiin juhliin voi sisältyä joitakin uskontoon viittaavia elementtejä kuten Suvivirsi kevätjuhlassa tai virsi joulujuhlassa. Koulun perinteisiin juhliin voi sisältyä muitakin vastaavia sinänsä uskonnollista alkuperää olevia traditioita. Yksittäinen uskonnollinen elementti ei lähtökohtaisesti tee tilaisuudesta uskonnollista2. 

Koulu järjestää uskonnollisia tilaisuuksia yhteistyössä Myrskylän seurakunnan kanssa. Tällaisia tilaisuuksia ovat esimerkiksi uskonnolliset päivänavaukset tai joulukirkko. Kenenkään ei tarvitse osallistua vakaumuksensa / perheensä vakaumuksen vastaisesti uskonnolliseen tilaisuuteen3.  

Uskonnollisten tilaisuuksien vaihtoehtoinen toiminta

Uskonnolliset tilaisuudet järjestetään muusta toiminnasta erillään. Uskonnollisten tilaisuuksien aikana koulussa on vaihtoehtoista toimintaa tarjolla4. Vaihtoehtoinen toiminta on valvottua ja luonteeltaan ja tavoitteiltaan mahdollisimman samankaltaista, uskonnollista sisältöä lukuun ottamatta, kuin sen rinnakkainen toiminta. Yhteisiin, perinteisiin juhliin kuten kevät- tai joulujuhlaan sisältyville yksittäisille uskonnollisille elementeille ei järjestetä korvaavaa ohjelmaa tai toimintaa. Tarvittaessa oppilaan on mahdollista siirtyä toiseen tilaan uskonnollisen elementin ajaksi. Järjestely toteutetaan hienotunteisesti ja mahdollisimman vähän huomiota herättävästi. 

Koulun ja kodin yhteistyö uskonnollisten tilaisuuksien suhteen

Päättäessään koulun juhlista ja tilaisuuksista ja niiden sisällöstä, koulu käyttää harkintaa uskonnollisten elementtien osalta. Koulun yhteiset juhlat on tarkoitetut kaikille koulun oppilaille ja heidän huoltajilleen ja näin juhlien järjestelyissä pyritään siihen, etteivät järjestelyt rajaa ketään pois juhlasta vakaumukseen liittyvien syiden vuoksi.

Lukuvuoden aluksi koulu pyrkii tiedottamaan tilaisuuksien sisällöistä riittävällä tarkkuudella sekä missä ne järjestetään. Mahdollisista muutoksista koulu tiedottaa riittävän ajoissa. Koulu ilmoittaa myös tilaisuuksien mahdolliset yhteistyötahot. 

Huoltajien tehtävänä on ilmoittaa oppilaan osallistumisesta uskonnollisiin tilaisuuksiin luokanopettajalle Wilma-viestillä (mikäli EI osallistu). Ilmoitus on voimassa toistaiseksi.

1) Opetushallitus, OPH-3903-2022

2)  Perustuslakivaliokunnan mietintö 10/2002 vp, 2/2014 vp, 16/2021 vp

3)  Perustuslaki 11 § 2 momentti

4)  Perustuslakivaliokunnan mietintö 2/2014 vp.

5)  Perustuslaki 11 § 2 momentti

 

Poissaolot

Poissaolo


Perusopetuksessa ja muussa perusopetuslain mukaisessa opetuksessa oppilaan tulee osallistua opetukseen, jollei hänelle ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnetty vapautusta. Oppilaan poissaolo koulusta voi perustua tartuntatauti- tai perusopetuslakiin. Kouluun ei saa tulla sairaana.

Huoltaja tiedottaa opettajaa oppilaan poissaolosta. Huoltaja voi myös merkitä oppilaan sairaaksi Wilmassa. Opettaja tarkistaa/merkitsee poissalolot ja seuraa poissaoloja.

Opettaja ja oppilashuollon henkilöstö seuraa oppilaiden osallistumista opetukseen. Opettaja on vastuussa oppilaistaan ja on yhteydessä heihin ja koteihin myös silloin, mikäli opetusta joudutaan järjestämään poikkeuksellisissa olosuhteissa.

Milloin poissaolo on hyväksyttävää ja milloin ei?

Poissaoloon tulee aina hakea lupa ja koulun rehtori harkitsee, onko luvan myöntämiselle perusteita.

Sairaus tai oppilaan tai hänen perheenjäsenensä kuuluminen tartuntavaaran riskiryhmään on hyväksyttävä peruste poissaoloon.

Riskiryhmään kuuluminen perustuu erikoissairaanhoidon hoitavan lääkärin arvioon henkilön tilanteesta. Huoltajan tulee toimittaa lääkärin lausunto oppilaasta koulun rehtorille. Tällöin koulussa tehdään päätös erityisistä opetuksen järjestelyistä (perusopetuslaki 18§), jolloin opetus voidaan antaa etäyhteyksin. Koulu ei voi edellyttää, että sille luovutetaan tietoja lapsen perheenjäsenen terveydentilasta.

Krooniset sairaudet kuten astma, diabetes ja reuma eivät pääsääntöisesti ole este kouluun tulemiselle.

Perheenjäseneksi katsotaan henkilö, joka elää samassa taloudessa lapsen kanssa.

Varautuminen poikkeuksellisiin opetusjärjestelyihin

Mikäli lähiopetusta ei voida turvallisesti järjestää, perusopetuksessa voidaan väliaikaisesti siirtyä poikkeuksellisiin opetusjärjestelyihin opetuksen järjestäjän (Myrskylässä hallintojohtaja) päätöksellä. Arvio lähiopetuksen turvallisuudesta tehdään yhdessä alueellisten tartuntatautiviranomaisten kanssa tartuntatautilain nojalla annettavan päätöksen pohjalta.

Lähiopetusta ja etäopetusta voidaan esimerkiksi vuorotella niin, että ryhmät ovat etäopetuksessa vuoroviikoin. Poikkeukselliset opetusjärjestelyt eivät koske 1–3 vuosiluokkien oppilaita eikä erityisen tuen päätöksen saaneita, pidennetyn oppivelvollisuuden tai valmistavan opetuksen oppilaita.

Oppilailla on oikeus kouluruokailuun, oppimisen ja koulunkäynnin tukeen myös poikkeusjärjestelyjen aikana.

Koulujen lukuvuosisuunnitelmaan laaditaan varautumisohjeet yksittäisen oppilaan, opetusryhmän tai koko koulun opetuksesta, mikäli poikkeuksellisiin opetusjärjestelyihin lukuvuoden aikana siirrytään. Oppilaille ja huoltajille annetaan Wilman kautta lisäohjeita, mikäli siirtyminen poikkeuksellisiin opetusjärjestelyihin jollain muotoa lukukauden aikana toteutuu.