Toimintakulttuurin kehittämisen painopisteet Esimerkkikunnassa
Toimintakulttuuri
Kunnallisena painopisteenä on kunkin koulun toimintakulttuurin kehittäminen. Tulee ymmärtää, että koulun toimintakulttuuri vaikuttaa usein oppimiseen jopa enemmän kuin keskeisten sisältöjen opetus. Jokainen koulu kirjaa oman toimintakulttuurinsa ja sen kehittämistavoitteet koulukohtaisiin tarkennuksiin.
Projektit eli monialaiset oppimiskokonaisuudet
Toisena kunnallisena painopisteenä on monialaisten oppimiskokonaisuuksien valinta. Koulukohtaisesti kirjataan valittujen projektien suunnittelu ja käytännön toteuttaminen koulun toimintakulttuuriin. Jokaiselle vuosiluokalle on määrätty yksi kunnallinen monialainen oppimiskokonaisuus. Koulut voivat lisätä niitä halunsa mukaan.
Kunnallisena painopisteenä on kunkin koulun toimintakulttuurin kehittäminen. Tulee ymmärtää, että koulun toimintakulttuuri vaikuttaa usein oppimiseen jopa enemmän kuin keskeisten sisältöjen opetus. Jokainen koulu kirjaa oman toimintakulttuurinsa ja sen kehittämistavoitteet koulukohtaisiin tarkennuksiin.
Projektit eli monialaiset oppimiskokonaisuudet
Toisena kunnallisena painopisteenä on monialaisten oppimiskokonaisuuksien valinta. Koulukohtaisesti kirjataan valittujen projektien suunnittelu ja käytännön toteuttaminen koulun toimintakulttuuriin. Jokaiselle vuosiluokalle on määrätty yksi kunnallinen monialainen oppimiskokonaisuus. Koulut voivat lisätä niitä halunsa mukaan.
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin