Ympäristöoppi
Ympäristöoppi 1. luokka
S1 Kasvu ja kehitys
Oppilas tunnistaa kehon osat.
Oppilas tutustuu oman terveyden ja hyvinvoinnin ylläpitämiseen (esim. käsihygienia).
Oppilas tunnistaa elämänkaaren vaiheet.
Oppilas harjoittelee tunnetaitoja.
S2 Kotona ja koulussa toimiminen
Oppilas osaa toimia koulussa yhteisten sääntöjen ja hyvien käytöstapojen mukaan.
Oppilas noudattaa koskemattomuussopimusta eikä kiusaa muita.
Oppilas harjoittelee turvataitoja.
Oppilas osaa käyttäytyä turvallisesti liikenteessä. Tunnistaa yleisimpiä liikennemerkkejä ja esimerkiksi osaa ylittää tien turvallisesti.
S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi
Oppilas osaa vuorokaudenajat viikonpäivät ja vuodenajat.
Oppilas osaa erottaa elollisen ja elottoman.
Oppilas ymmärtää kartan idean ja osaa lukea luokka- ja pihakarttaa.
Oppilas havainnoi ympäristöään ja luonnonilmiöitä (esim. sää).
S4 Tutkiminen ja kokeileminen
Oppilas tekee pieniä tutkimuksia ohjatusti (esim. kasvien kasvattaminen siemenestä).
Oppilas ratkaisee helppoja arjen pulmia ja ongelmanratkaisutehtäviä.
S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen
Oppilas tunnistaa elämän perusedellytykset (ravinto, vesi, ilma, lämpö ja huolenpito). Tutustutaan ravinnontuotantoon ja juomaveden alkuperään.
Oppilas perehtyy arjen terveystottumuksiin ja harjoittelee niihin liittyviä taitoja.
S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen
Oppilas opettelee huolehtimaan omista ja yhteisistä tavaroista.
Oppilas tutustuu kestävän kehityksen periaatteisiin.
Oppilas ymmärtää ekologisten arvojen, kuten luonnon monimuotoisuuden säilyttämisen (kierrätys, lajittelu ja jätteen määrän vähentäminen).
Ympäristöoppi 2. luokka
S1 Kasvu ja kehitys
Oppilas ymmärtää ihmisen elintoimintoja.
Oppilas opettelee oman terveyden ja hyvinvoinnin ylläpitämistä.
Oppilas oppii arvostamaan itseään ja muita.
Oppilas harjoittelee tunnetaitoja.
S2 Kotona ja koulussa toimiminen
Oppilas osaa toimia ryhmässä yhteisten sääntöjen ja hyvien käytöstapojen mukaan. Oppilas harjoittelee yhteistyö- ja ryhmätyötaitoja.
Oppilas noudattaa koskemattomuussopimusta eikä kiusaa muita.
Oppilas harjoittelee turvataitoja.
Oppilas osaa käyttäytyä turvallisesti liikenteessä. Tunnistaa yleisimpiä liikennemerkkejä ja esimerkiksi osaa ylittää tien turvallisesti.
Oppilas harjoittelee terveellisiä elämäntapoja (ravinto, liikunta, lepo ja puhtaus).
S3 Lähiympäristön ja sen muutosten havainnointi
Oppilas osaa vuorokaudenajat, viikonpäivät, kuukaudet ja vuodenajat.
Oppilas osaa erottaa elollisen ja elottoman.
Oppilas ymmärtää kartan idean ja osaa lukea luokka- ja pihakarttaa.
Oppilas havainnoi ympäristöään ja luonnonilmiöitä (esim. sää ja vedenkiertokulku).
Oppilas tunnistaa ja luokittelee yleisimpiä eliölajeja.
S4 Tutkiminen ja kokeileminen
Oppilas tekee pieniä tutkimuksia ohjatusti (esim. kasvien kasvattaminen siemenestä).
Oppilas toteuttaa tutkimusprojektin ja raportoi havaintonsa.
S5 Elämän perusedellytysten pohtiminen
Oppilas tunnistaa elämän perusedellytykset (ravinto, vesi, ilma, lämpö ja huolenpito). Tutustutaan ravinnontuotantoon ja ravintoketjuun.
Oppilas tutustuu omaan aurinkokuntaan.
S6 Kestävän elämäntavan harjoitteleminen
Oppilas opettelee huolehtimaan omista ja yhteisistä tavaroista.
Oppilas tutustuu kestävän kehityksen periaatteisiin.
Oppilas ymmärtää ekologisten arvojen, kuten luonnon monimuotoisuuden säilyttämisen (kierrätys, lajittelu ja jätteen määrän vähentäminen).