Yhteistyön merkitys 

Kasvatusvastuu nuoresta on kodilla. Koulun tehtävänä on tukea nuoren kasvua ja kasvatusta. Sujuva yhteistyö kodin ja koulun välillä helpottaa meitä toimimaan yhdessä nuoren parhaaksi. 

Yhteistyön muodot 

Oma luokanvalvoja on keskeisin toimija kaikissa oppilasta koskevissa asioissa ja on myös koulun puolelta yhteydenpitäjä oppilaan asioissa kodin ja koulun välillä. Luokanvalvoja seuraa oppilaan koulunkäyntiä ja on yhteydessä kotiin aina tilanteen niin vaatiessa. 

Kodin ja koulun välistä yhteyttä pidetään paitsi puheluin, myös Wilman kautta. Luokanvalvojat ja opettajat merkitsevät Wilmaan mm. oppilaan poissaolot, myöhästelyt ja tarpeen vaatiessa huomioita oppilaan työskentelystä. Vanhemmat saavat näin ajantasaista tietoa siitä, mitä koulussa tapahtuu ja onko asioita, joista on hyvä keskustella nuoren kanssa kotona. Wilman kautta huoltajan on myös helppo olla yhteydessä eri aineiden opettajiin. 

Huoltajia kannattaa myös rohkaista ja neuvoa siihen, että myös huoltaja voi olla yhteydessä kouluun, vuorovaikutus on parempaa, jos se on molemminpuolista, eikä koulu ole aina tiedottava osapuoli. 

Eri luokka-asteilla pidetään vanhempainvartteja ja vanhempainiltoja seuraavasti:

7.luokat:

• vanhempainvartit (henkilökohtainen tapaaminen jokaisen oppilaan vanhemmille luokanvalvojan kanssa koululla) toteutetaan marras-joulukuun aikana 
• vanhempainillat pidetään syys- lokakuussa 7. luokkalaisten tervetulojuhlan yhteydessä (luokkakohtaisessa osuudessa tutustuminen luokanvalvojaan, miten yläkouluopiskelu on lähtenyt liikkeelle) ja keväällä tammi-helmikuun vanhempainillassa kerrotaan seuraavan vuoden valinnaisaineisiin ja valintoihin liittyvistä käytänteistä 
• kevätlukukauden aikana luokanvalvoja ottaa yhteyttä jokaisen oppilaan kotiin joko Wilman kautta tai soittamalla; tärkeää on, että jollakin tavalla ollaan yhteydessä 

 

8.luokat: 

• syyslukukauden aikana luokanvalvoja kutsuu katsomansa tarpeelliset vanhempainvartit ja kysyy muilta, haluavatko tulla vanhempainvarttiin henkilökohtaisesti vai keskustellaanko vartin asiat puhelimessa, yhteydenotto huoltajiin on kuitenkin tehtävä ja tiedotettava huoltajaa koulutyön etenemisestä. 
• kevätlukukauden aikana luokanvalvoja ottaa yhteyttä jokaisen oppilaan kotiin joko Wilman kautta tai soittamalla; tärkeää on, että jollakin tavalla ollaan yhteydessä 
• voidaan pitää myös luokkakohtainen vanhempainilta (esim. luokan ilmapiiri- tai työrauhaongelmat) 
• mietitään syksyllä järjestettävää vanhempainiltaa 

 

9.luokat: 

 

• syyslukukauden aikana luokanvalvoja kutsuu katsomansa tarpeelliset vanhempainvartit ja kysyy muilta, haluavatko tulla vanhempainvarttiin henkilökohtaisesti vai keskustellaanko vartin asiat puhelimessa; huoltajilla on mahdollisuus yhdistää vanhempainvarttikäynti opo- palaveriin  
• kevätlukukauden aikana luokanvalvoja ottaa yhteyttä jokaisen oppilaan kotiin joko Wilman kautta tai soittamalla; tärkeää on, että jollakin tavalla ollaan yhteydessä ja huoltajan toivoessa tai luokanvalvojan näkemyksen vaatiessa järjestetään tapaaminen koululla 
• Tarvittaessa järjestetään syyslukukauden lopussa vanhempainilta, asiana yhteishaku toisen asteen koulutukseen, mutta yhteishausta välitetään tietoa joka tapauksessa OPH:n ja koulun omin tiedottein. 
• tarvittaessa luokkakohtainen vanhempainilta (esim. luokan ilmapiiri- tai työrauhaongelmat)