Napan koululla vietettiin pedagogista iltapäivää 12.4.

Varhaiskasvatuksen liikuntakoordinaattori Päivi Virtanen kertoi meille ensin observointien ja Fibion-mittausten tuloksista. Kouvolan esioppilaita ja JEA-hetkiä on observoitu viime keväänä. Observoinneista nousi muun muassa seuraavia asioita:

Korkeaa sitoutuneisuutta eli oppimiselle hedelmällisiä kokemuksia sekä positiivisia emootioita havainnoitiin muun Suomen 6-vuotiaiden toimintaa enemmän.

Ulkotoiminta näyttäytyy liikkumisen ja oppimisen näkökulmasta positiivisena, samoin fyysiset ja sääntöleikit. Liikuntaleikit ulkona olivat erityisesti toimivia oppimisen, osallistumisen ja liikkumisen näkökulmasta. Ne ovat säilyttämisen arvoisia.

Liikkumisen määrää voisi JEA-esiopetustoiminnassa ja yhteistoiminnassa alkuopetuksen kanssa lisätä, erityisesti sisällä.

Fibion-mittauksissa mitattiin 4-vuotiaden, eskareiden ja henkilöstön fyysistä aktiivisuutta. 

Päivittäisen kokonaisliikkumisen määrä oli mittauksissa hyvällä tasolla.
Sykettä nostattavan, vauhdikkaan liikkumisen määrä jäi alle tavoitetason.
Tätä voi lisätä lasten päiviin erilaisin tavoin mm. luomalla rutiineja arjen tilanteisiin esim. aamujumppa, pääsymaksuna sykettä sydämeen. 


Tämän jälkeen jakauduimme työpajoihin.

Toisessa pajassa Päivi Liimatta antoi ideoita ja käytännön vinkkejä toiminnallisuuteen ja leikillisyyteen opetuksessa. Saimme myös ideoita oppimisympäristön muokkaamiseen lapsen leikkiä tukevaksi. Päivillä oli paljon konkreettisia ideoita ja vinkkejä. Esimerkiksi arvo värinopalla väri. Etsi sen värinen pyykkipoika. Ota sukka ja sieltä luettava tavu/sana/virke. Lue ja kirjoita kolme kertaa. Palauta sukka ja pyykkipoika. Arvo uusi väri jne.



Toisessa pajassa Kaisa Saarinen, Meri Vainio ja Päivi Virtanen antoivat vinkkejä luonnossa oppimiseen. Pääsimme metsään kokeilemaan erilaisia työtapoja ja vinkkejä aurinkoisessa metsässä. Luonnossa on paljon oppimateriaalia valmiina. Metsään ei tarvitse aina viedä oppimateriaalia vaan materiaali löytyy sieltä. Esimerkkinä lukusuoran rakentaminen luonnon materiaaleista. 





Pedagoginen iltapäivä oli opettajien mielestä innostava ja antoi paljon uusia ideoita!