Pakolliset opinnot
S21 Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (2 op)
Yleiset tavoitteet
- osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden rakenteita ja ilmaisutapoja
- oppii havainnoimaan kielen rakenteiden ja ilmausten käyttöä erilaisissa teksteissä ja hyödyntämään sitä omassa kirjoittamisessaan
- oppii käyttämään erilaisia tekstejä oman kirjoittamisen pohjana
- syventää kirjoitusprosessin eri vaiheisiin liittyviä taitojaan.
Keskeiset sisällöt
- pitkien tekstien lukeminen, mahdollisesti myös muilla opiskelijan osaamilla kielillä: tekstin tavoitteen ja sisällön ymmärtäminen
- keskeiset tekstilajit: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat ja pohtivat tekstit sekä niiden yhdistelmät
- luettavien tekstien ymmärtämisessä tarvittavat strategiat, abstraktin kielen taito, sana-, fraasi- ja käsitevaranto
- kielen- ja tekstinhuoltoa
- erilaisten tekstien tuottamisen prosessi yksin ja yhdessä sekä tekstien pohjalta kirjoittaminen, referointi ja kommentointi
- kokonainen kaunokirjallinen teos tai tietokirja
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Moduulissa korostuvat vuorovaikutusosaaminen ja monitieteinen ja luova osaaminen.Vuorovaikutusosaaminen
Moduulin vuorovaikutuksellisissa harjoituksissa harjaannutaan tuottamaan tekstejä yhdessä ja antamaan ja vastaanottamaan palautetta.
Monitieteinen ja luova osaaminen
Monitieteistä osaamista tukevat tekstilajikäsityksen laajentuminen sekä opiskelu- ja kirjoittamistaitojen kehittyminen. Luovaa osaamista näkyy tekstien tuottamisessa ja erilaisissa ilmaisutavoissa. Nämä laaja-alaiset tavoitteet näkyvät moduulin tehtävissä ja suorituksissa.
Arviointi
Arviointiin vaikuttavat yksin ja yhdessä tehtävät kirjalliset ja suulliset tuotokset sekä aktiivinen työskentely. Arvioinnissa otetaan huomioon, miten opiskelija osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia tekstejä.
Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojaksoon kuuluvissa tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.
S22 Kieli- ja tekstitietoisuus (1 op)
Yleiset tavoitteet
- kehittää kielitietoisuuttaan ja monilukutaitoaan
- ymmärtää kielen merkityksen oppimiselle ja ajattelulle
- oppii hyödyntämään erilaisia kielenkäyttötilanteita ja -ympäristöjä kielitaitonsa kehittämisessä sekä käyttämään koko kielivarantoaan oppimisessa
- oppii arvioimaan omaa kielitaitoaan.
Keskeiset sisällöt
- suomen kielen ominaispiirteet, vertailu opiskelijan aiemmin oppimiin ja koulussa opiskeltaviin kieliin, Suomen kielellinen ja kulttuurinen moninaisuus, monikielisyys, kielellinen repertuaari, monilukutaidon käsite, erilaiset tekstit ja niissä vakiintuneet ilmaisukeinot, esimerkiksi kirjoitetun kielen rakenteet
- eri kielimuodot: puhekielen ja yleiskielen sekä epävirallisen ja virallisen viestinnän erot, abstraktin ja konkreettisen kielenkäytön erot
- opetuspuheen, muodollisen puheen ja luetun ymmärtämisessä tarvittavat strategiat
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Moduulissa korostuvat globaali- ja kulttuuriosaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen sekä yhteiskunnallinen osaaminen.
Monitieteinen ja luova osaaminen
Tämä osa-alue näkyy erityisesti monilukutaidon ja eri kielimuotojen merkityksen ymmärtämisessä. Opintojakson aikana edistetään opiskelijan taitoa eritellä ja tuottaa sekä puhuttua että kirjoitettua tekstiä monilukutaidon ja laajan tekstikäsityksen mukaisesti.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen sekä yhteiskunnallinen osaaminen
Globaali- ja kulttuuriosaaminen liittyy yhteiskunnan kielellisen ja kulttuurisen moninaisuuden hahmottamiseen. Ymmärretään kielen merkitys yhteisöllisenä ilmiönä.
Arviointi
Opintojakson arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt, esimerkiksi kirjalliset, suulliset ja mahdolliset muut tuotokset sekä aktiivinen työskentely opintojakson aikana.
Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojakson aikana tehtävissä tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.
S23 Vuorovaikutus 1 (1 op)
Yleiset tavoitteet
- kehittää lukiokoulutuksen edellyttämiä viestintätaitojaan kuuntelijana, puhujana, lukijana ja kirjoittajana
- lisää viestintärohkeuttaan ja syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja identiteetistä
- oppii tarkastelemaan vuorovaikutusta ja vuorovaikutustaitoja erilaisten kontekstien, vuorovaikutussuhteiden ja puhekulttuurien näkökulmasta
- oppii havainnoimaan ja ymmärtämään ryhmäviestinnän ilmiöitä.
Keskeiset sisällöt
- oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, viestintärohkeus sekä harjaantuminen kuuntelevaan, tavoitteelliseen ja monipuoliseen vuorovaikutukseen
- kuullun ymmärtämisen ja keskusteluun osallistumisen strategiat ja institutionaalisen vuorovaikutuksen kielelliset keinot
- tekstien kirjoittaminen osana suullisia vuorovaikutustilanteita: esimerkiksi yhteisten projektien suunnitelmat, muistiinpanot monimediaisista teksteistä
- verbaalinen ja nonverbaalinen viestintä
- ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Moduuliin liittyvät vuorovaikutusosaaminen, hyvinvointiosaaminen ja yhteiskunnallinen osaaminen.
Vuorovaikutusosaaminen ja hyvinvointiosaaminen kehittyvät, kun omien ajatusten, tunteiden ja kokemusten kielentäminen ja vahvuuksien hahmottaminen vahvistuvat. Näitä osaamisalueita vahvistaa ryhmäviestintätilanteiden eri tekijöiden ymmärtäminen. Yhteiskunnallinen osaaminen näkyy erityisesti erilaisiin viestintätilanteisiin osallistumisessa.
Arviointi
Moduulin aikana valmistetaan, esitetään ja analysoidaan erilaisia puheenvuoroja yksin, ryhmässä tai audiovisuaalisena tekstinä. Kurssiin voi kuulua myös itsearviointia ja vertaisarviointia.
Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojakson aikana tehtävissä tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.
S24 Kirjallisuus 1 (2 op)
Yleiset tavoitteet
- harjaantuu lukemaan, ymmärtämään ja tulkitsemaan kaunokirjallisia tekstejä
- kehittää ymmärrystään kirjallisuuden lajeista ja niiden ominaispiirteistä ja ilmaisukeinoista
- kiinnostuu ja oppii nauttimaan kirjallisuudesta
- oppii perustelemaan tulkintaansa teksteistä sekä suullisesti että kirjallisesti
- kehittää kielellisten rakenteiden ja sanaston hallintaa lukemalla suomenkielistä kaunokirjallisuutta.
Keskeiset sisällöt
- kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä
- eläytyvää ja analyyttista kirjoittamista ja keskustelua kirjallisuuden pohjalta
- kielen kuvallisuus ja kulttuurisidonnaisuus, monitulkintaisuus ja kielellä leikittely
- kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä, esimerkiksi teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä tai muissa mediateksteissä
- kokonainen kaunokirjallinen teos tai tietokirja itsenäisesti tai yhdessä luettuna
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Moduulissa painottuvat erityisesti hyvinvointiosaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, globaali- ja kulttuuriosaaminen. Kielen kulttuurisidonnaisuuden ja tekstien kertomuksselisuuden avulla syvennetään käsitystä elämästä, ihmisistä ja maailmasta. Moduuli antaa välineitä omien ajatusten, tunteiden ja >kokemusten kielentämiseen sekä vahvuuksien hahmottamiseen. Lisäksi se tukee keskeisiä elämänhallinnan taitoja: vuorovaikutus- ja tekstitaitoja sekä taitoa toimia vastuullisesti, eettisesti ja rakentavasti eri tilanteissa.
Arviointi
Opintojakson aikainen arviointi voi koostua esimerkiksi palautteen antamisesta, itsearvioinnista ja vertaisarvioinnista, jotka tukevat opiskelijaa osaamisen kehittämisessä oppimisprosessin aikana. Arviointiin vaikuttavat kirjalliset ja suulliset tuotokset sekä aktiivinen työskentely. Arvioinnissa otetaan huomioon, miten opiskelija osaa tuottaa ja tulkita erilaisia tekstejä.
Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojakson aikana tehtävissä tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.
S25 Tekstien tulkinta 1 (2 op)
Yleiset tavoitteet
- syventää kriittistä lukutaitoaan, erityisesti medialukutaitoaan
- ymmärtää median toimintatapoja, median merkityksen identiteettien rakentumisessa ja median roolin yhteiskunnallisena vaikuttajana
- oppii tarkastelemaan erilaisissa teksteissä käytettäviä vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoja
- osaa tarkastella myös kaunokirjallisuutta mielipiteiden ja maailmankuvan muokkaajana
- oppii perustelemaan omia mielipiteitään yhä monipuolisemmin kirjoittajana ja puhujana.
Keskeiset sisällöt
- vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot, argumentoinnin tavat sekä retoriset keinot
- perustelemisen harjoitteleminen suullisesti ja kirjallisesti, lähdekritiikki, tiedonhankinta ja tiedonhallinta, tekijänoikeudet
- argumentoivan kielenkäytön sanastoon ja rakenteisiin perehtyminen: geneeriset ilmaukset, modaalisuuden ja affektisuuden ilmaisukeinot
- kielellisten keinojen valinta, tekstilaji ja tyyli
- yhteiskunnallisesti merkittävä tai ajankohtainen kokonaisteos
Paikalliset kirjaukset
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Moduulissa korostuvat vuorovaikutusosaaminen ja yhteiskunnallinen osaaminen. Vuorovaikutusosaaminen näkyy esim. siinä, että opitaan kielen, ilmaisun, tekstien ja vuorovaikutuksen keinoja rakentaa merkityksiä ja yhteyksiä ihmisten välille. Yhteiskunnallista osaamista tukevat vaikuttamisen, argumentoinnin, omien tekstien tuottamisen sekä vuorovaikutustaitojen kehittyminen. Ne tukevat aktiivisen kansalaisen ja työelämätaitoja.
Arviointi
Arviointiin vaikuttavat monipuoliset näytöt: taito analysoida ja tuottaa sekä puhuttuja että kirjoitettuja kantaa ottavia ja vaikuttavia tekstejä sekä aktiivinen työskentely.
Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojakson aikana tehtävissä tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.S26 Kirjoittaminen 1 (1 op)
Yleiset tavoitteet
- rohkaistuu kirjoittajana ja syventää kirjoitusprosessin hallinnan taitojaan
- syventää käsitystään tekstin rakenteen, kielen ja ilmaisutapojen vaikutuksesta tekstin merkityksiin sekä oppii laatimaan ja muokkaamaan laajahkoja asiatekstejä
- oppii kirjoittamaan tekstejä myös yhdessä muiden kanssa.
Keskeiset sisällöt
- kirjoittaminen prosessina: aiheen ja aineiston valinta ja ideointi, aiheen rajaus sekä näkökulman valinta; jäsentely, muokkaaminen ja viimeistely; palautteen antaminen ja vastaanottaminen
- tekstien jakaminen ja vertaisarvioinnin taidot
- sidosteisuus tekstin eri tasoilla, esimerkiksi tekstin kokonaisrakenne, kappaleet, virke, sanajärjestys
- asiatyylille ominaisten kielellisten rakenteiden hallinta, esimerkiksi infiniittiset rakenteet, yhdyslauseet, viittaussuhteet
Paikalliset kirjaukset
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Vuorovaikutusosaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen
Palautteen antaminen ja ja vastaanottaminen vahvistavat vuorovaikutusosaamista. Monitieteinen ja luova osaaminen vahvistuvat erilaisisaa kirjoitusharjoituksissa.
Arviointi
Arviointiin vaikuttavat kirjalliset ja suulliset tuotokset sekä aktiivinen työskentely. Arvioinnissa otetaan huomioon, miten opiskelija osaa tuottaa ja tulkita erilaisia tekstejä.
Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojakson aikana tehtävissä tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.
S27 Vuorovaikutus 2 (1 op)
Yleiset tavoitteet
- kehittää kuullun ymmärtämisen, kuuntelemisen, vuorovaikutuksen sekä suullisen viestinnän strategioita ja taitoja
- lisää viestintärohkeuttaan ja kehittää esiintymistaitojaan niin, että pystyy hyödyntämään omia vahvuuksiaan erilaisissa kielenkäyttötilanteissa
- hahmottaa puheen toimintana, jossa jokainen vuoro sekä tulkitsee että rakentaa tilannetta
- oppii tarkastelemaan kielen merkitystä ja vaihtelua vuorovaikutustilanteissa.
Keskeiset sisällöt
- kuullunymmärtämis- ja kuuntelustrategiat ja -taidot, vuorovaikutustilanteiden havainnoiminen
- yksilön kielellinen repertuaari, kielenkäyttötilanteiden ja kielen vaihtelu sekä puheen kielellisiä keinoja ja retoriikkaa
- esiintymistaidot: puheenvuoron rakentaminen, kohdentaminen, havainnollinen esittäminen
Paikalliset kirjaukset
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Moduuliin liittyvät ennen kaikkea hyvinvointiosaaminen, vuorovaikutusosaaminen ja yhteiskunnallinen osaaminen.
Opiskelija saa tietoa esiintymisjännityksestä ja sen hallinnasta ja lisää rohkeuttaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Puhuttujen tekstien ja audiovisuaalisen viestinnän analysointitaidot kehittyvät. Moduuliin liittyy myös yhteiskunnallinen osaaminen eri viestintäkanavien vuorovaikutusetiikan välityksellä.
Arviointi
Kurssin aikana valmistetaan, esitetään ja analysoidaan erilaisia puheenvuoroja yksin, ryhmässä tai audiovisuaalisena tekstinä. Kurssiin voi kuulua myös itsearviointia ja vertaisarviointia
Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojakson aikana tehtävissä tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.
S28 Kirjallisuus 2 (2 op)
Yleiset tavoitteet
- lisää kaunokirjallisuuden tuntemustaan
- kehittää kykyään tarkastella kirjallisuutta sen kulttuurisessa ja historiallisessa syntykontekstissa
- ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa
- tutustuu suomalaisen kirjallisuuden keskeisiin teoksiin ja teemoihin sekä osaa arvioida niiden merkitystä.
Keskeiset sisällöt
- Suomen kirjallisuuden vaiheet osana maailmankirjallisuutta
- eri aikakausien kaunokirjallisuutta ihmiskuvan, identiteettien, maailmankuvan sekä arvo- ja aatemaailman näkökulmasta
- kirjallisuuden tutkimista eri konteksteissaan: tekijän ja lajin konteksti, historiallinen ja kulttuurinen konteksti, poliittinen ja yhteiskunnallinen konteksti
- merkittävä tai ajankohtainen kaunokirjallinen kokonaisteos
Paikalliset kirjaukset
Laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
Moduulissa korostuvat hyvinvointiosaaminen ja globaali- ja kulttuuriosaaminen. Hyvinvointiosaaminen näkyy siinä, että kulttuurin ja erityisesti kirjallisuuden opiskelun avulla syvennetään käsitystä elämästä, ihmisistä ja maailmasta. Globaali- ja kulttuuriosaaminen vahvistuu, kun ohjataan kielellisen ja kulttuurisen moninaisuuden ymmärtämiseen sekä identiteettien pohdintaan ja tunnistamiseen. Tavoitteena on ymmärtää omaa identiteettiä suhteessa suomalaiseen, eurooppalaiseen ja globaaliin kulttuuriin.
Arviointi
Arviointiin vaikuttavat kirjalliset ja suulliset tuotokset sekä aktiivinen työskentely. Arvioinnissa otetaan huomioon, miten opiskelija osaa tuottaa ja tulkita eri konteksteissa olevia tekstejä.
Laaja-alaisen osaamisen arviointi näkyy opintojakson aikana tehtävissä tehtävissä ja työskentelymenetelmissä.