Opetussuunnitelman näkökulma (keskeiset kohdat)

21 taitojen näkökulma

(keskeisimmät oppimistavoiteet)

"Laajempi teema"

Aiheen kytkentä muuhun tietämykseen

Teknologiat ja oppimisaihio

(linkki)

Sovellusala/Tieteenala

• ongelmanratkaisu
• harjaannuttaa oppilasta laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan

Koodamisen alkeet leikin avulla

Liikuntasalissa erilaisia ratoja, joita suoritetaan pareittain. Pari kokoaa yksinkertaisista toimintaohjeista (liiku eteenpäin, käänny vasemmalle jne.) "koodin" eli ohjeen radan suorittamiseksi, ja testaa tuotostaan niin, että toinen lukee ohjeet ja toinen kulkee radalla. Tehtävää voi eriyttää eritasoisilla radoilla ja koodin palasten vaikeusasteilla (esim. JOS kohtaat esteen, NIIN hyppää). Oppilaat voivat myös suunnitella omia ratojaan ja testata muiden tekemiä ratoja.

tietotekniikka

http://studio.code.org/hoc/1

Matematiikka,

integroidaan liikuntaan