PÄIVÄKIRJA JA LOPPURAPORTTI

OSA 1. Päiväkirja harjoittelun kuluessa (noin 5-8 liuskaa)

Kerro itsellesi asettamat tavoitteet ja pohdi niiden toteutumista. Kirjaa ylös keskeisimmät huomiosi ja oppimiskokemuksesi tunneista. Voit hyödyntää esimerkiksi seuraavia näkökulmia:
- Oppilaiden oppiminen, fyysinen aktiivisuus ja käyttäytyminen, mikä heitä motivoi ja innosti erityisesti? Miten oppilaat toimivat ryhmänä / yksilöinä? Esiintyikö häiriökäyttäytymistä, syrjimistä tai kiusaamista?
- Opettajan toiminta? Miten tunti meni? Mikä sujui hyvin, missä oli kehitettävää (tehtävän selitys, järjestelyt, ohjaus, palautteen anto, tarkkailu)? HUOM! Tavoitteena ei ole listata tunnilla tehtyjä harjoitteita, vaan kuvailla nimenomaan yllämainittuja asioita. 
- Kerro myös roolisi tunnilla: vastuuopettaja, apuopettaja tai observoija

OSA 2A. Loppuraportti harjoittelun päättyessä (noin 2-3 liuskaa)
Kirjoita yhteenveto kouluharjoittelukokemuksistasi lukukauden aikana päiväkirjan perään. Kirjaa ylös sinulle henkilökohtaisesti merkittäviä asioita ja kokemuksia. Pohdi, analysoi ja perustele näkemyksiäsi. Tässä muutamia kysymyksiä virikkeeksi:
-Mitä opit?
-Mikä oli helppoa, mikä vaikeaa?
-Miten harjoittelu vaikutti oman opettajuutesi kehittymiseen?
-Millainen merkitys kouluharjoittelulla on osana koulutustasi?
-Mitä muuttaisit?

OSA 2B. Oppilaantuntemustehtävä (noin 2 liuskaa); Kirjoita raportin loppuun kuvaus oppilaasta, johon olet tutustunut harjoittelun aikana, ja liitä se osaksi loppuraporttia.