Läsnä: Tuulia Piirainen, Mariikka Pukkila, Niina Partanen, Auli Tiirola, Kirsi Rousi, Sari Hagren ja Petra Koljonen

1. Ajankohtaiset asiat 

• Paunun OHR-kokoonpanossa muutos/työnjako tänä lukuvuonna siten, että erityisopettaja Noora Konstari ja resurssiopettaja ja Niina Partanen ovat ORHssä syyslukukauden ajan. Kevätlukukaudella puolestaan OHRssä ovat mukana erityisopettaja Anna-Mari Nyholm ja resurssiopettaja Teija Virola.
• Tiedotusluontoisena asiana, että tänään ti 22.9. Vitikkalassa henkilöstölle suunnattu keskustelutilaisuus Puukilan varhaiskasvatus- ja esiopetusryhmien siirtämisestä Vitikkalaan. Käyty keskustelua ja jaettu ajatuksia tästä:
  
  • Jos muutos edellyttäisi kutosten siirtämistä Paunuun, koettu se erittäin huonoksi - kutoset saavat liian varhain vaikutteita yläkoulumaailmasta, mikä aiempien kokemusten perusteella riski.
  • Huomioitavaa on, että vaikka oppilasmäärät vähenevät, tulee se oikeasti tapahtumaan vasta kuuden vuoden aikavälillä -> toivotaan malttia siirtymävaiheisiin.

2. Tuulia ja Petran terveiset ehkäisevän työn verkostosta

• Nuorten päihteily huolestuttavaa yleisellä tasolla, ilmiönä myös Jämsässä. Paunussakin nuorten päihteily huolestuttaa, mm. vapetus ja nikotiinituotteiden käyttö. Päihteilyn puheeksi ottaminen rutiinin omaisesti on ensiarvoinen tärkeää, ja myös kysymyksen asettelu merkittävää – oleellista se, miten kysytään
• Rahapelaaminen ilmiönä – Paunussa oppilaat mm. pelanneet korttia rahasta ja muutenkin netissä pelaamista. Raha arvona tuntuu olevan oppilaiden keskuudessä korkea arvo
  • viestiä laitettu myös koteihin

3. OH-mehut to 1.10. klo 10.45–11.15 ja 11.45–12.15, Mariikka hakee mehua ja keksejä. Mariikan ohella ainakin Petra jalkautuu OH-mehujen järjestämiseen

• Poissaolot ja Wilma-merkinnät
  • kolmesta ruskeasta (epäasiallinen käyttäytyminen) tai punaisesta (luvaton poissaolo) merkinnästä seuraa kasvatuskeskustelu, jos epäasiallinen käytös tai luvattomat poissaolot jatkuvat, seuraa jälki-istunto. Haasteena on tilanteet, jossa oppilaalla runsaasti poissaoloja/kouluakäymättömyyttä, on tämä menettelytapa koettu hyödyttömäksi rangaistukseksi ja tukitoimeksi
  • Tärkeää pohtia oikeanlaiset tukikeinot ja miettiä sitä, onko kaikki tarvittavat tukikeinot kokeiltu ja käytetty

4. Psykososiaalisen kriisisuunnitelman CASEt

• Xamkin sosionomiopiskelijat tekevät opinnäytetyötään liittyen Jämsän sivistystoimen psykososiaalisen kriisisuunnitelmaan ja sen päivittämistarpeisiin. Lisäksi opiskelijat jalkautuvat marraskuun VESOon pitämään opettajille CASE-työskentelykoulutusta aiheesta.
  • Testattu nyt opiskelijoiden suunnittelemia CASE-luonnoksia ryhmissä – miten toimia kriisitilanteessa. Käyty keskustelua ja pohditty kehittämisen tarpeita CASE-työskentelyn pohjalta. 

5. Muut asiat  

• Seuraava tapaaminen Paunussa poikkeuksellisesti pe 30.10. klo 8 alkaen (kaikki yläkoulun luokka-asteet)