Vi övar på att ta hand om digitala verktyg

Att hålla de gemensamt använda digitala verktygen, så som kamerorna, surfplattorna och de olika programmerbara leksakerna, i skick kräver regelbundet underhåll. Tillsammans kan man öva hur man laddar olika verktyg samt hur man förvarar själva verktygen och deras kringutrustning (olika ledningar och adaptrar).

Vi skriver med tangentbordet

När man lär sig att skriva med tangentbordet och lär sig bokstävernas lägen kan man också bekanta sig med andra basfunktioner och vissa specialtecken på tangentbordet. När man lär sig att skriva med tangentbordet och bekantar sig med tangentbordets basfunktioner lönar det sig att utnyttja textbehandlingsprogram, till exempel Word eller Pages. 

Senast i förskoleundervisningen skulle det vara bra att erbjuda barnen också möjligheter att bekanta sig med att skriva med ett externt tangentbord till datorn och samtidigt också med att använda en datormus. Man lära sig röra på kursorn och använda musens vänsterknapp till exempel i ritprogrammet Paint på en Windowsdator. 

Senast i förskoleundervisningen skulle det vara bra att erbjuda barnen också möjligheter att bekanta sig med att skriva med ett externt tangentbord till datorn och samtidigt också med att använda en datormus. Man lära sig röra på kursorn och använda musens vänsterknapp till exempel i ritprogrammet Paint på en Windowsdator. 

💡Tips:

• Mellanslag och Enter
• Versaler (Shift och Caps Lock)
• Utropstecken, frågetecken och @ (dvs. de sekundära funktionerna på siffertangenterna)

Vi utnyttjar digitala lösningar som stöd för självbedömningen av vårt lärande

Reflektion och självbedömning av eget lärande kan uppfattas som närliggande begrepp som stöder och kompletterar varandra. Även om det ur praktisk synvinkel ibland inte är nyttigt att göra en strikt gränsdragning mellan reflektion och självbedömning av eget lärande är syftet i detta sammanhang ändå att särskilt framhäva övning av medveten observation av och funderingar över eget lärande, uppställande av egna mål för lärande och färdigheter att lära sig. 

Man kan utnyttja digital dokumentering och gemensam granskning av dokument som stöd för självbedömning av eget lärande på samma sätt som i samband med reflektion.

💡Tips:

• Samla medvetet dokument som lyfter fram processer i övning och lärande – samla alltså foton, videor samt barnets egna kommentarer om såväl hela processen som slutresultatet eller slutsituationen. Digitala verktyg kan göra det lättare att sammanställa och behandla sådana material; ni kan till exempel utnyttja mappar om barnets uppväxt eller göra en separat e-bok för barnet genom att använda någon av apparna Creator, Keynote eller Powerpoint.