Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
Tutkimusprosessi voidaan jakaa ja vaiheeseen.
Tutkimusprosessi alkaa tutkimuksen suunnittelulla.
1. Tutkimuksen lähtökohtana on jokin havaittu tai tarve saada uutta tietoa jostakin asiasta.
2. Tutkimuksen suunnittelu alkaa tutustumisella ja siihen liittyvän tiedon kartoittamisella esim. lukemalla aikaisempia tutkimuksia ja niistä tehtyjä tiivistelmiä ja arviointeja eli (=samaa aihetta käsittelevien tutkimuksien tiivistelmä) sekä selvittämällä asiantuntijoiden näkemyksiä aiheesta. Oleellista on selvittää .
3. Kun tutkimusaihe on valittu, sitä ja täsmennetään. Jos jotakin aihetta halutaan selvittää perusteellisesti, se täytyy yleensä rajata
Jos taas halutaan laaja-alaista tietoa monesta eri asiasta, rajataan aihe
Rajaus voidaan tehdä tutkittavien iän, sukupuolen tai asuinpaikan mukaan, tai se voi liittyä esim. tutkimuksen ajankohtaan, kestoon tai .
4. Aiheen rajaaminen johtaa tutkimuskysymyksen . Tutkimuskysymys kertoo mm. ketä ja mitä tutkitaan. Se määrittää, millaista tietoa ja tutkimuksella voidaan saada. Tutkimuskysymys voidaan usein esittää olettamuksena eli . Silloin tutkimuksen tavoitteena on testata jonkin tiedon tai olettamuksen paikkaansa pitävyyttä. Hypoteesia ei tarvita, jos tutkimuksen tarkoituksena on ja jotakin ilmiötä tai esiintymistä.
5. Tutkimustyyppi tarkoittaa tapaa, joilla asiaa tutkitaan. Tutkimuskysymys ja tutkimuksen tavoitteet vaikuttavat valintaan.
Tieteellinen tutkimus jaetaan perinteisesti ja tutkimukseen.
selvitetään ja hankintaan tietoa asioista ja ilmiöistä, joista ei välttämättä ole suoraa käytännön hyötyä.
hyödyntää perustutkimuksen antamaa tietoa johonkin käytännön tavoitteeseen.
Nykyään tämä kahtiajako ei ole yhtä jyrkkä kuin aikaisemmin vaan puhutaan , jossa perus- ja soveltava tutkimus etenevät rinnakkain, jonkin ilmiön ymmärtämiseksi ja käytännön sovelluksen kehittämiseksi.
Tutkimus voidaan jakaa myös teoreettiseen ja tutkimukseen.
tukimuksessa tutkimusongelmaan perehdytään pelkästään ajatusrakennelmien ja niiden tarkastelun avulla. Se voidaan tehdä aikaisemmin kerättyyn tutustumalla.
Suurin osa terveystieteellisestä tutkimuksesta on kuitenkin eli kokemusperäistä. tutkimuksessa tutkimus perustuu havaintoihin ja mittaamiseen. Tutkimuksessa kerätään havaintoja ja testataan kokeellisesti erilaisia hypoteeseja.
Empiirisen tutkimuksen lähestymistavat voidaan jaotella edelleen ja laadullisiin.
Määrällinen eli tutkimus mittaa esim. havaintojen lukumäärää, kokoa tai muuta ominaisuutta. Aineistoa voidaa käsitellä matemaattisesti ja tilastollisesti ja siten varmistaa tulosten . Määrällinen tutkimus pyrkii usein yleistettävyyteen ja kuvaamaan tutkittavaa ilmiötä erilaisilla malleilla ja .
Laadullisen eli lähestymistavan tavoitteena on ymmärtää syvällisesti tutkittavaa ilmiötä, kuten terveyskäyttäytymistä. Laadullinen eli tutkimus pyrkii numeroiden taakse selvittämään ihmisten mielipiteitä ja kokemuksia. Tutkimuksen tekemisessä käytetään usein haastatteluja ja avoimia vastausvaihtoehtoja. Sitä voidaan kritisoida ja yleistettävyyden puutteesta, sillä tulos on jonkin yksittäisten ihmisten tai ryhmien ajatuksia ja kokemuksia.
Molemmissa lähestymistavoissa on omat vahvuutensa ja heikkoutensa. Siksi niiden yhdistäminen samassa tutkimuksessa eli voi olla hyödyllistä.
Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen
