Rauman kaupungin peruskoulut kehittävät oppimisympäristöään ja työtapojaan arvioimalla tavoitteiden ja käytännön toteutusta. Arvioinnin pohjalta laaditaan kehittämistavoitteet seuraavalle lukuvuodelle.

Koulun oppimisympäristöä ja työtapoja arvioidaan opetussuunnitelman luvun 4.3 sisältöä apuna käyttäen.

Arvioinnissa mukana ovat koulun henkilökunta, oppilaat, huoltajat sekä eri alojen asiantuntijaryhmät ja mahdolliset yhteistyökumppanit. Arviointia voidaan toteuttaa esimerkiksi ns. liikennevalomallilla tai hyödyntämällä nelikenttäanalyysiä (SWOT).

Lukuvuosittaiset kehittämistavoitteet kirjataan koulun työsuunnitelmaan ja arvioinnin tulokset kirjataan koulun lukuvuoden toimintakertomukseen.