Erityisopetus

Erityisopettajan toimenkuva

1) opetus oman luokan tuntien aikana = osa-aikainen erityisopetus (samanaikaisesti omassa luokassa/pienessä ryhmässä/yksilöllisesti tarpeen mukaan) – kirjaukset saadusta tuesta Wilmaan huoltajan nähtäville (tuki välilehdelle, neljästi vuodessa). Pääpaino on ennaltaehkäisevässä ja kuntouttavassa opetuksessa.

2) painopistealueet:
a. 1. LUOKALLA KOULUPOLUN ALUN TUKEMINEN
b. LUKEMINEN JA KIRJOITTAMINEN
  • kielelliset ja ei-kielelliset taidot
    • fonologinen tietoisuus
    • nimeämisen taidot
    • sanavarasto
    • työmuisti
    • hienomotoriikka
  •  lukeminen
    • prosessointi
    • tarkkuus
    • nopeus
    • tekstin ymmärtäminen
  •  kirjoittaminen
    • tarkkuus
    •  sujuvuus
    •  tuottaminen
    • (-näppäintaidot) 
c. MATEMATIIKKA
  • lukujonotaidot
  • kymmenjärjestelmä
  • aritmeettiset perustaidot
  • kertotaulut
  • sanalliset tehtävät (ongelmanratkaisu ja looginen päättely)
  • matematiikkavälineiden omatoiminen hyödyntäminen
  • (-koodaukset alkeet)

d. PUHEOPETUS
  • lähinnä yksittäisten äännepoikkeavuuksien korjausta erillisissä jaksoissa -> /r/ ja /s/, tarvittaessa /l/ ja /k/ -> ensimmäinen jakso syysloman jälkeen ja toinen keväällä

e. TOIMINNANOHJAUS, TUNNETAIDOT ja TOIVOTUN KÄYTTÄYTYMISEN TUKEMINEN läsnä kaikessa erityisopettajan työskentelyssä

f. YHTEISTYÖ
  • luokanopettajat
  • huoltajat
  • koulunjohtaja
  • verkosto: koulupsykologi, päiväkodit (esiopetus), perheneuvola/terveyskeskus, puheterapeutti, kuraattori, Siunsote (esim. neuro)
3) Erityisopettaja on mukana:
  • oppilaan oppimiseen ja kasvuun liittyvissä asioissa
  • ohjaamassa ja päättämässä tuen portailla liikkumisesta
  • koordinoimassa poikkeavia opetusjärjestelyjä
  • koulun oppilashuoltoryhmässä

Erityisopetus

Erityisopetuksen tehtävä on tukea ja auttaa oppilaita oppimisvaikeuksissa tai muissa kouluongelmissa. Tavoitteena on, että erityisopetus on lisäksi kuntouttavaa ja tukee kokonaisvaltaisesti yksittäisen oppilaan peruskoulun oppimäärän saavuttamista.
Erityisopetuksen sivuille kootaan oppiainekohtaisesti erityisopetukseen soveltuvaa oppimateriaalia ja linkkejä.

Erityisopettajan vuodenkierto Polvijärvellä

ERITYISOPETTAJAN VUODENKIERTO POLVIJÄRVELLÄ
ELA:n eli laaja-alaisen erityisopettajan työ on kuntouttavaa, oppilaan kokonaisvaltaista oppimista tukevaa työtä. Testit ovat apuväline ja pohja kuntoutustyölle.

ELOKUU
  • Samanaikaisopetus 1.luokissa 1-2 viikkoa alussa.
  • Tarvittaessa erityisopettaja on muissakin luokissa mukana ja seuraamassa.
  • Puheseulonta kirkonkylän päiväkodin ja Sotkuman eskareille
ELOKUU-SYYSKUU
  • Erityisopetustarpeen kartoitus tarvittaessa (esim. Armi, Scribeo, Finra)
  • Kuntouttavan työn aloitus kartoitusten perusteella
  • Puheopetusjakson käynnistäminen (jakso kestää 1-2kk)
LOKA-MARRAS-JOULUKUU
  • 1.luokan äidinkielen taitojen arviointi (ARMI 1)
  • Kuntouttavaa työtä
TAMMI-HELMIKUU
  • Kuntouttavaa työtä
  • Toinen puheopetusjakso
  • Eskareille seulontatestit: Sanat paloiksi kyläkouluille (Kirkonkylän eskarit Elto ja Sotkuman eskarit esiopettaja)
  • Tammitesti 1.luokille (Aapiskukko)

MAALISKUU
  • Kuntouttavaa työtä
  • Allu, luetun ymmärtämisen testi 2., ja 4. lk (erityisopettaja tai erityisopettaja ja luokanopettaja yhteistyössä)
  • MAKEKO kaikille 6. luokkalaisille  testin tulokset yläkoulun opolle sekä erityisopettajalle

HUHTI-TOUKOKUU
  • 1.- ja 2. lk oppilaille sana-/lausesanelut (ARMI 1 ja 2/FinRa)
  • Tarvittaessa isommille oppilaille sanelut, yhteistyössä luokanopettajan kanssa
  • Kyläkouluissa eskareiden puheseulonta kouluun tutustumispäivänä
  • MaValKa kyläkoulujen eskareille (Kirkonkylän Elto ja Sotkuma 1.luokan opettaja)
  • Ryhmätesti kaikille eskareille

LISÄKSI:
  • VANHEMPAINILTA syksyllä ---> erityisopettajan vuodenkierto sekä viikoittainen kierto-ohjelma tutuksi vanhemmille
  • SANELUISTA ja TESTEISTÄ voi erityisopettaja tehdä koonnan, joka käytetään huoltajilla nähtävänä
  • Lukukauden päättyessä, joululomaa ja kesälomaa edeltävällä viikoilla kiertävän erityisopettajan työpanos voidaan keskittää työn kehittämiseen ja materiaalin tuottamiseen kiertämisen sijaan.