Kansainvälisyys- ja kulttuurikasvatus



1. Kokonaisuuden nimi: Näin meillä, miten muualla

2. Osallistuvat ryhmät: 6a, 6b ja 6c

3. Oppinaineet: AI, MT, BG, KU, MU, HI, KS, UE, YH, MA

4. Laajuus: kokonaisuus, jossa otetaan huomioon useiden eri oppiaineiden sisällöt

5. Oppilaiden osallistuminen: oppilas suunnittelee oman kokonaisuutensa sisällön opettajien asettamien raamien puitteissa

6. Tavoitteet: oppilas oppii vertailemaan, hankkimaan tietoa, suunnittelemaan omaa oppimisprojektiaan, tekemään yhteistyötä, hyödyntämään teknologiaa

7. Sisällöt:
AI: kirjallinen tuottaminen, tiedon haku, kirjallisuus
MT ja BG: maantieteelliset sisällöt: sijainti, kasvillisuus, ilmasto, asukastiheys, eläimistö, olosuhteet
KU, MU ja KS: kulttuuri ja tuottaminen,
HI: valitun alueen historia ja kulttuuri vrt. Pieksämäki,
UE: alueiden uskonnot
YH: alueiden yhteiskunnalliset seikat ja toimeentulo
MA: diagrammit (ilmasto, väestö), valuuttamuunnokset

8. Toteutus: oppilas toteuttaa sähköisen tuotoksen omilla laitteillaan vertailemalla omaa kotiseutua valitsemaansa maailman kolkkaan

9. Yhteistyö: srk ja lähetystyö, Punainen risti, Pieksämäen Lehti, ystävyyssuhteet ulkomailla

10. Arviointikäytännöt: oppilas tekee itse- ja vertaisarviointia koko projektin ajan, opettaja huomioi tuotoksen oppiaiden arvioinnissa

11. Seuranta, arviointi ja kehittäminen: itse- ja vertaisarviointia tehdään säännöllisesti voidakseen kehittää omaa työskentelyään, arviontia toteutetaan sekä opettajan että oppilastovereiden toimesta