Keväällä 2017 koulun 3.-4. luokkien opettajat suunnittelivat yhdessä vähähiilisyys-kokonaisuuden, jossa hyödynnettiin Ihan pihansa -hankkeesta saatuja välineitä sekä Seppo-peliä. Jokainen opettaja valmisti yhden tehtävän peliin. Aihealueet olivat vedenvirtauksen mittaaminen, energian kulutuksen mittaaminen, lämpötilan mittaaminen, kierrätys sekä oman hiilijalanjäljen arvionti ja draama päivittäisistä valinnoista, jotka vaikuttavat kunkin hiilijalanjälkeen.

Lisäksi 4. luokkalaiset seurasivat koulun biojätemäärää. Ensin biojätteen määrä mitattiin siten, että koulun oppilaat tiesivät mittauksesta. Aiheesta pidettiin aamunavaus. Vähän myöhemmin pidettiin salainen seurantaviikko ja katsottiin, oliko seurantaviikolla vaikutuksia.

3. luokkalaiset kiersivät välituntisin luokissa seuraamassa valojen turhaa käyttöä. Seuranta toteutettiin samaan tapaan kuin biojätteen seuranta, eli ensin siten, että oppilaat olivat seurannasta tietoisia ja myöhemmin salainen seurantaviikko.

Tänä syksynä on tulossa koko koulun ympäristöpainotteinen monialainen oppimiskokonaisuus kaupungin teemaan ”yhteinen maailmamme”. 

Seppo-peliä pelatessa osa tehtävätyypeistä toimi kömpelösti. Esimerkiksi videot tai nauhoitteet eivät latautuneet peliin sujuvasti.