Kamerakynän pedagogiikka, opettajan käsikirja esittelee pedagogista mallia kattavasti sekä käytännössä että teoriassa. Opas tarjoaa kymmeniä valmiita kuvaustehtäviä, jotka soveltuvat eri oppiaineisiin esiopetuksesta toiselle asteelle. Yksityiskohtaiset esimerkit auttavat opettajaa ensimmäisen kamerakynäoppitunnin suunnittelussa. Opettajien haastatteluissa selviää, miten kuvaaminen on edistänyt oppimista käytännössä. Teoreettisessa osuudessaan kirja tarkastelee elokuvaa ja videokuvaamista ajattelun työkaluna eri näkökulmista. Tavalliselle sunnuntaikuvaajallekin avautuu uudella tavalla, mistä kuvaamisessa on kysymys.