KIELI JA VUOROVAIKUTUS

Kieli on ajattelun, vuorovaikutuksen ja ilmaisun väline. Kielen kehitystä harjoitetaan toiminnallisesti ja leikinomaisesti. Kieli on mukana kaikessa toiminnassa:

• ohjatut tilanteet
  • lukeminen: sadut, lorut, riimit, tarinat. Kieli mahdollisimman rikasta!
  • laulut, rytmitys
  • sadutus
  • sarjamuisti- ja rytmiharjoitukset (suppea sarjamuisti ja heikko rytmitaju ennakoivat lukivaikeutta)
  • luokittelu, lasten nähden kirjoittaminen
  • kuvasarjat, niistä kerronta
  • sana-kuva-vastaavuus
  • hassuttelu: huumori, vitsit, vapaus leikkiä kielellä
• vapaat hetket, arjessa tapahtuva vuorovaikutus
  • leikkitilanteet sisällä ja ulkona
  • ruokailutilanteet
  • vapaassa, rennossa vuorovaikutuksessa kielenkäyttö rikasta ja varauksetonta
• ajattelu, havainnointi ja sanaton vuorovaikutus vaikuttavat kieleen
  • tarinointi, mielikuvitus
  • luodaan mielikuvia; mitä? millainen? miksi? missä?
  • lapsi sanoittaa mielikuvia
  • ryhmäytyminen: vaihteleva vuorovaikutus rikastaa kieltä
• luku- ja kirjoitustekniikan alkeet
  • taputukset, kirjain-äänne-vastaavuus, toistot, mallikirjoitus, matkinta
  • kielellinen tietoisuus
  • selitetään, sanoitetaan arkea
  • tekniset termit
  • ohjataan tutkimaan kirjoitettua kieltä
  • opitaan, miksi lukemis-kirjoitustaitoja tarvitaan
  • kirjainharjoitukset, kynäote
  • kirjoittamisen mallintaminen
  • yhteistyö perusopetuksen kanssa; lukuapu
• oma ilmaisu
  • tunteet, omat tärkeät tapahtumat
  • lorut, riimit, kielileikit
  • omat tarinat, ääneen kuvittelu
  • kuvaileva kerronta, vapaalle kerronnalle aikaa (lapsilähtöisyys)
  • rohkaisu omaan ajatteluun
  • esitykset
• lastenkirjallisuus
  • yhteistyö kirjaston kanssa (vaihtuvat kirjaston kirjat päiväkodilla)
  • kirjailijavierailut
  • kirjaston esittely lapsille
  • lukupassi (myös kirjasto osallistuu)
• motoriikka
  • suujumppa
  • kielijumppa
  • purupala