Opetuksen tavoitteet:

• Lauseiden muodostaminen
• Verbien taivutuksen harjoitteleminen suullisesti
• Tehdä – verbi
• Aikaan liittyviin sanoihin tutustuminen

Työtavat ja materiaali:

Opiskelijat jaettiin pareiksi. Molemmille annettiin taulukko, jonka joka toisessa ruudussa on sanoja. Toinen pareista kysyy tiedon, joka puuttuu hänen omasta ruudustaan. (esimerkiksi: Mitä Riina tekee huomenna?) ja pari vastaa tekemällä lauseen kysytyssä ruudussa olevasta sanasta. Harjoitus tarkistettiin yhdessä ja kerrattiin vielä verbien taivuttaminen.

Materiaali: Kahdet erilaiset ruudukot, joissa vaakasuorassa on jonkun henkilön nimi ja pystysuorassa on aikoja. Pareista toisella on sanoja sellaisessa ruudussa, missä toisella ei ole. 

Työtapojen ja materiaalin toimivuus:

Ohjeiden anto kesti aika kauan, koska moni ei aluksi ymmärtänyt mitä harjoituksessa kuului tehdä. Kun opiskelijat pääsivät alkuun, harjoitus sujui hyvin.

Opiskelijoita piti kuitenkin muistuttaa, että harjoituksen kuuluu olla suullinen harjoitus, eikä valmiita vastauksia tule katsoa parin paperista, vaan ainoastaan kirjoittaa mitä pari sanoo.

Tuntimäärä: 2