S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

• Vahvistetaan taitoa toimia erilaisissa, myös koulun ulkopuolisissa, vuorovaikutustilanteissa ja havainnoidaan omasta ja muiden viestinnästä syntyviä vaikutelmia ja merkityksiä.
• Harjoitellaan kuuntelemisen ja puhumisen taitoja ideointi- ja ongelmanratkaisutilanteissa.
• Harjoitellaan valmisteltujen puhe-esitysten pitämistä sekä havainnollistamista.
• Tutustutaan teatteriin taidemuotona ja teatteri-ilmaisun keinoihin draaman toimintamuotojen avulla.
• Tehdään havaintoja viestintätilanteille tyypillisistä kielen keinoista ja omaksutaan niitä osaksi omaa kielenkäyttöä.
• Harjoitutetaan oppilaiden kykyä käyttää puheen ja kokonaisilmaisun keinoja itseilmaisussa.

S2 Tekstien tulkitseminen

• Syvennetään tekstin ymmärtämisen strategioita ja seurataan lukutaidon kehittymistä.
• Tekstien tulkinnan taitoja syvennetään lukemalla ja tutkimalla fiktiivisiä, media- ja asiatekstejä eri muodoissaan: kaunokirjallisuutta, tietokirjallisuutta sekä erilaisia painetun, sähköisen ja audiovisuaalisen median tekstejä.
• Tutustutaan kuvaa, ääntä ja kirjoitusta yhdistäviin teksteihin ja niiden ilmaisutapoihin.
• Eläydytään luettuun, reflektoidaan omaa elämää luetun avulla ja jaetaan lukukokemuksia.
• Tutustutaan erilaisten tekstien vaikutuskeinoihin ja erityisesti mielipiteen ja faktan erottamiseen.
• Tutustutaan erilaisten tekstien referointiin.
• Tutustutaan tiedonhaun vaiheisiin, erilaisiin tietolähteisiin ja arvioidaan niiden luotettavuutta.

S3 Tekstien tuottaminen

• Tuotetaan fiktiivisiä ja ei-fiktiivisiä tekstejä eri muodoissaan: kielellisinä, visuaalisina, audiovisuaalisina ja verkkoteksteinä.
• Perehdytään erityyppisten tekstien tavoitteisiin ja arviointikriteereihin.
• Harjoitellaan tekstien tuottamista vaiheittain.
• Annetaan ja vastaanotetaan palautetta tekstin tuottamisen eri vaiheissa.
• Opiskellaan erityisesti kertoville ja kuvaaville teksteille tyypillisiä tekstuaalisia, visuaalisia ja kielellisiä piirteitä ja hyödynnetään tätä tietoa tuotettaessa omia tekstejä.
• Tutkitaan kirjoitettujen tekstien elementtejä, sekä hyödynnetään tätä tietoa omissa teksteissä.
• Vahvistetaan opiskelussa tarvittavien tekstien tuottamisen taitoja, kuten referoimista, tiivistämistä, muistiinpanojen tekoa ja lähteiden käyttöä tekijänoikeuksia noudattaen.
• Syvennetään ymmärrystä kirjoitetun yleiskielen piirteistä: hahmotetaan kappaleiden, virkkeiden ja lauseiden rakenteita (erilaiset kappalerakenteet, pää- ja sivulauseet) ja opitaan käyttämään asioiden välisten suhteiden ilmaisukeinoja sekä ilmaisemaan viittaussuhteita.

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen:

• Tutkitaan tekstejä ja niiden rakentamia merkityksiä ja käytetään käsitteitä, joiden avulla kieltä voidaan tarkastella.
• Tutustutaan kulttuurin käsitteeseen ja sen eri ilmenemismuotoihin, kuten teatteriin, elokuvaan, puhekulttuuriin ja mediakulttuurin eri muotoihin.
• Tarjotaan mahdollisuuksia tuottaa kulttuuria itse.
• Tutustutaan kirjallisuuden päälajeihin ja joihinkin alalajeihin.
• Luetaan monipuolisesti nuortenkirjoja ja tietokirjoja. Kannustetaan aktiiviseen ja monipuoliseen kirjaston tarjonnan hyödyntämiseen.