VR Pyhäselässä
Lasit olivat meillä käytössä sopivien sattumien kautta yhteensä kaksi viikkoa, sillä kysyntä oli kova. Maantiedossa käytettiin tietysti Wanderia ja siihen liittyviä tehtäviä, enkussa vierailtiin eri paikoissa, kuviksesssa käytettiin ainakin Kingsspraytä ja Sculpturia, histosiassa piipahdettiin Anne Frankin talossa ja kuulennoilla. Myös Erasmusporukkamme tutustui seuraavaan matkakohteeseensa etukäteen. Seiskaluokan Digioppilaat saivat lasit tunniksi seuraansa ja hauskaa oli! 
Suurimmalle osalle oppilaista (ja opettajista) tämä oli ensimmäinen kerta virtuaalimaailmassa. Alkukankeuden jälkeen pelaajat löysivät yllättävän nopeasti valomiekkapelit ja Super hotin, mutta innostuivat myös harjoittelemaan ohjainten käyttöä First Contactilla. Hyvä fiilis jäi ystävällisen robotin kanssa seurustelusta ja tanssista! Pieni vierailu Rec Roomissa jäi myös mieleen - mitä mahdollisuuksia tämä tuokaan! Hurjimmat laskivat Alpeilla mutkamäkeä tai kiljuivat vuoristoradalla. Ensin tutustuttiin vapaasti, sen jälkeen otettiin lasit opetuskäyttöön.
Maantiedon tunnille lasit olivat mahtavat. Wander on helppo käyttää ja innostaa oppilaita sekä opettajia yhtä paljon. Annoin mm. pariharjoituksia niin, että toinen etsi ensin paikan, näytti sen parilleen ja hän sai uuden tehtävän. Tehtävät olivat mm. mene korkealle paikalle, mene paikkaan jossa olet käynyt, mene meren alle, turistirannalle, maailman syvimmällä järvelle, etsi eläin jota et ole nähnyt livenä, etsi kuuluisa rakennus jne. Jalostaisin tätä seuraavaan kertaan niin, että parista toinen voi googlailla tietoja ja auttaa etsijää.
Ohjaimet söivät pattereita mukavasti, yksi laseista yhdisti huonosti nettiin eikä yksi johdoista ladannut, mutta nämä eivät haitanneet käyttöä. Kahdeksat lasit pyörivät useimmiten kuitenkin suht mukavasti ja omasta puhelimestaan oppilaat näyttivät jakavan nettiä käytävällä. Lisäksi määrä oli sopiva myös opettajan kannalta, ennätti hyvin neuvoa avuntarvitsijoita. Lasit olivat listojen mukaan 35 tunnilla käytössä sekä opettajilal testattavina kotona. Pidimme myös opettajille yhteisen briiffin sekä henkilökohtaisia opetustuokioita.
Ei jää viimeiseen kertaan! Kiitokset Tuomo ja Jaana!
Sari Joenväärä ja Kaija-Liisa Konsti

Suurimmalle osalle oppilaista (ja opettajista) tämä oli ensimmäinen kerta virtuaalimaailmassa. Alkukankeuden jälkeen pelaajat löysivät yllättävän nopeasti valomiekkapelit ja Super hotin, mutta innostuivat myös harjoittelemaan ohjainten käyttöä First Contactilla. Hyvä fiilis jäi ystävällisen robotin kanssa seurustelusta ja tanssista! Pieni vierailu Rec Roomissa jäi myös mieleen - mitä mahdollisuuksia tämä tuokaan! Hurjimmat laskivat Alpeilla mutkamäkeä tai kiljuivat vuoristoradalla. Ensin tutustuttiin vapaasti, sen jälkeen otettiin lasit opetuskäyttöön.
Maantiedon tunnille lasit olivat mahtavat. Wander on helppo käyttää ja innostaa oppilaita sekä opettajia yhtä paljon. Annoin mm. pariharjoituksia niin, että toinen etsi ensin paikan, näytti sen parilleen ja hän sai uuden tehtävän. Tehtävät olivat mm. mene korkealle paikalle, mene paikkaan jossa olet käynyt, mene meren alle, turistirannalle, maailman syvimmällä järvelle, etsi eläin jota et ole nähnyt livenä, etsi kuuluisa rakennus jne. Jalostaisin tätä seuraavaan kertaan niin, että parista toinen voi googlailla tietoja ja auttaa etsijää.
Ohjaimet söivät pattereita mukavasti, yksi laseista yhdisti huonosti nettiin eikä yksi johdoista ladannut, mutta nämä eivät haitanneet käyttöä. Kahdeksat lasit pyörivät useimmiten kuitenkin suht mukavasti ja omasta puhelimestaan oppilaat näyttivät jakavan nettiä käytävällä. Lisäksi määrä oli sopiva myös opettajan kannalta, ennätti hyvin neuvoa avuntarvitsijoita. Lasit olivat listojen mukaan 35 tunnilla käytössä sekä opettajilal testattavina kotona. Pidimme myös opettajille yhteisen briiffin sekä henkilökohtaisia opetustuokioita.
Ei jää viimeiseen kertaan! Kiitokset Tuomo ja Jaana!
Sari Joenväärä ja Kaija-Liisa Konsti
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin