3. Mikä auttaisi keskustelemaan?
Miksi opiskelijat eivät puhu tunneilla? Mikä auttaa asiaa? Antakaa vinkkejä? Mikä oman mielipiteen sanomisessa voisi rohkaista? Miten ryhmätöissä uskaltaisi puhua?
Rennompi ilmapiiri, se että saisi muodostaa tuttujen kanssa ryhmän. Opettajan pitäisi odottaa kauemmin kun kysyy, eikä kysyä aina siltä joka viittaa. Opettaja voisi kysyä myös niiltä jotka ei viittaa. Kurssin aluksi voisi olla koko ryhmän esittätymistä. Suuret ryhmät vaikeuttaa puhumista. Puhumattomuuden kulttuuri taustalla 9 vuotta kiellettyä. Jos puhumisesta palkittaisiin plussilla, se voisi auttaa. Opettajat voisi kehua oppilaita enenmmän. Opettaja voisi esittää nk. älyttömän väitteen ja siitä sitten keskusteltaisiin.
Rennompi ilmapiiri, se että saisi muodostaa tuttujen kanssa ryhmän. Opettajan pitäisi odottaa kauemmin kun kysyy, eikä kysyä aina siltä joka viittaa. Opettaja voisi kysyä myös niiltä jotka ei viittaa. Kurssin aluksi voisi olla koko ryhmän esittätymistä. Suuret ryhmät vaikeuttaa puhumista. Puhumattomuuden kulttuuri taustalla 9 vuotta kiellettyä. Jos puhumisesta palkittaisiin plussilla, se voisi auttaa. Opettajat voisi kehua oppilaita enenmmän. Opettaja voisi esittää nk. älyttömän väitteen ja siitä sitten keskusteltaisiin.