S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

• Opetellaan mielipiteen ilmaisemista ja perustelemista.
• Kuunnellaan toisten puheenvuoroja ja harjoitellaan rakentavaa kommentointia.
• Opitaan erilaisia ilmaisukeinoja viestintä-, asiointi- ja esitystilanteissa; parin kanssa, pienryhmässä- ja koko luokassa.
• Käytetään leikkiä ja draamaa monipuolisesti.

S2 Tekstien tulkitseminen

• Vahvistetaan sujuvaa peruslukutaitoa.
• Luetaan monipuolisesti oppilaan kokemusmaailmaan liittyviä tekstejä.
• Harjoitellaan tekstinymmärtämiseen ja opiskelutaitoihin liittyviä strategioita (esim. ajatuskartta, kokeeseen lukeminen ja valmistautuminen).
• Laajennetaan sanavarastoa mm. kuvailevat sanat.
• Harjoitellaan tunnistamaan verbejä, substantiiveja ja adjektiiveja.
• Opetellaan verbin taivuttamista eri persoonissa.
• Kuunnellaan ja luetaan lapsille suunnattua kirjallisuutta.
• Harjoitellaan tiedonhankintaa.

S3 Tekstien tuottaminen

• Tunnistetaan ja muodostetaan virkkeitä.
• Harjoitellaan tekstin tuottamisen vaiheita; palautteen antamista ja saamista (myös vertaispalaute).
• Kirjoitetaan lyhyitä kaunokirjallisia tekstejä, tietotekstejä ja mediatekstejä oppilaan omien valintojen pohjalta.
• Harjoitellaan kuvailevan sanaston käyttöä.
• Vahvistetaan oikeinkirjoituksen perusasioita (iso ja pieni alkukirjain, yhdyssanat).
• Varmistetaan käsin kirjoittamisen taitoa, harjoitellaan näppäintaitoja ja tutustutaan verkkoympäristön käyttöön.

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

• Tutustutaan lapsille suunnattuun media- ja kulttuuritarjontaan mahdollisuuksien mukaan, esimerkiksi kirjasto, elokuva, teatteri ja museo (oppilaiden oma mediakulttuuri huomioiden).
• Opetellaan hakemaan tietoa internetistä.
• Suunnitellaan ja toteutetaan omia esityksiä.
• Rohkaistutaan itseä kiinnostavan luettavan etsimiseen.
• Kannustetaan omaehtoisen lukemisen, kirjoittamisen ja ilmaisutaidon harrastamiseen (esim. vapaaehtoinen lukudiplomi).