Tavoitteet T1 - T12:

Nuoren kasvua ja kehitystä tukevat terveyden tekijät
- terveystiedon perusteet ja käsitteiden käyttö sekä soveltaminen
- päättelytaitojen kehittäminen sekä arvot ja arvostukset perustelut terveystiedon näkökulmasta
- liikunta ja terveys: terveyttä edistävä ja kuntoa kohottava liikunta
- ravinto ja terveys
- mielenhyvinvoinnin tukeminen
- kansantaudit
- turvallisuustaidot: erilaiset ympäristöt, luontoliikunta


Terveystiedon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokilla 7-9

Erilaisia työtapoja hyödyntävä tutkiva oppiminen, arjen terveysilmiöiden käsitteleminen ja ajankohtaisuuden huomioiminen.

Ilmiölähtöisyyden avulla oppilaita rohkaistaan: omien tietojen ja kokemusten esiintuomiseen, kysymysten esittämiseen ja vastausten etsimiseen, tietojen jäsentämiseen, johtopäätösten tekemiseen ja niiden perustelemiseen.
Oppilaita ohjataan eri tekijöiden merkityksellisyyden arviointiin sekä laajempien asiakokonaisuuksien hahmottamiseen. Aktiivinen toiminta, tavoitteellisuus ja pohtiva työskentely kehittävät sekä eettisiä valmiuksia että tunne-, vuorovaikutus-, ajattelu- ja yhteistyötaitoja.

Oppilaan oppimisen arviointi terveystiedossa vuosiluokilla 7-9

Terveystiedon arvioinnin kohteena on terveysosaamisen eri osa-alueet ja soveltamisen arviointi. Oppilailla tulee olla mahdollisuus osoittaa osaamistaan monipuolisesti, opetuksen eri vaiheissa ja osaamisalueen ominaispiirteet huomioon ottaen. Oppimisen tukena käytetään myös itsearviointia ja vertaispalautetta. Eettistä pohdintaa ja itsetuntemusta koskevissa tavoitteissa kiinnitetään huomiota siihen, miten oppilas pohtii ja perustelee käsiteltävää aihetta terveyden näkökulmasta, tiedonalan käsitteitä ja erilaisia lähteitä käyttäen.

Päättöarvioinnilla määritellään, miten oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut terveystiedon oppimäärän tavoitteet. Päättöarvosana muodostetaan suhteuttamalla oppilaan osaamisen taso terveystiedon valtakunnallisiin päättöarvioinnin kriteereihin. Osaaminen terveystiedossa kehittyy oppimäärän päättövaiheeseen saakka. Osa terveystiedon tavoitteista opiskellaan jo 8 .luokalla ja siten 8.luokan oppimistulokset huomioidaan 9.luokan päättöarvioinnissa. Oppilas saa arvosanan kahdeksan (8), mikäli hän osoittaa keskimäärin kriteerien määrittämää osaamista. Arvosanan kahdeksan tason ylittäminen joidenkin tavoitteiden osalta voi kompensoida tasoa heikomman suoriutumisen joidenkin muiden tavoitteiden osalta.

Tavoitteet ja päättöarvioinnin kriteerit 9.lk
https://peda.net/opetussuunnitelma/ops2016/opetussuunnitelmat/jspo/l1ov7/ov7/terveystieto/at9:file/download/bb203085fbd561ade3a69231cc84640bb1fe1a8f/TE9%20Arvioinnin%20tukitaulukko.pdf