Oppiaineen tehtävä

Oppiaineen tehtävä on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.

Uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6

Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Uskonnossa vuosiluokilla 3-6

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.

Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3-6

Tavoitteet:

Vuosiluokkien 3-6 tavoitteena on omaan uskontoon ja lähiympäristön muihin uskontoihin ja hyvään elämään tutustumisen syventäminen.

Tarkemmat tavoitteet valtakunnallisesta OPS:sta.

Sisältö:

Tarkemmat sisällöt valtakunnallisesta OPS:sta.

Paikallisen uskonnon opetuksen sisällön tarkemmat painotukset vuosiluokille 3-6:

• Yhteistyötä paikallisen evankelisluterilaisen seurakunnan kanssa. (liite)
• Tutustuminen virsiin ja hengellisiin lauluihin
• Suurimpien juhlapyhien, joulu ja pääsiäinen, lisäksi myös paastonaika, helatorstai ja helluntai
• Raamatun kertomuksia: Vanhan testamentin kertomuksia, Jeesuksen opetus ja toiminta ja Paavalin toiminta
• Ehtoollinen
• Kristilliseen elämänkaareen liittyviä juhlia
• Mahdolliset vierailut muihin paikallisiin kristillisiin seurakuntiin.
• Toisen arvostaminen, kunnioitus ja välittäminen

Arviointi:

Uskonnon opetuksessa oppimisen arviointi on ohjaavaa ja kannustavaa. Arvioinnissa otetaan huomioon monimuotoiset kirjallisen ja suullisen tuottamisen tavat sekä muun tekemisen ja ilmaisumuotojen kautta osoitettu osaaminen. Yksityiskohtaisen muistamisen sijaan arvioinnissa kiinnitetään erityisesti huomiota tiedon soveltamiseen sekä ajattelun kehittymiseen.

Uskonnon arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten löytyvät valtakunnallisesta OPS:sta.

Katso myös Uskonto vuosiluokilla 1-2 ja Uskonto vuosiluokilla 7-9