​ ​

Lähteet

Atjonen, P. 2007. Hyvä, paha arviointi. Helsinki: Tammi.  https://wiki.uef.fi/pages/viewpage.action?pageId=33656978 

Luostarinen, A. Ouakrim-Soivio, N. (2019) Arvioinnin erilaiset tehtävät. Teoksessa Luostarinen, A. & Nieminen, J-H. (toim.) Arvioinnin käsikirja. Jyväskylä: PS-kustannus, 25-37. 

Opetushallitus (2014) Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet. Helsinki.

Ihme, I. 2009. Arviointi työvälineenä. Jyväskylä: PS-kustannus, 109-130. 

Hotulainen, R. & Vainikainen, M-P. 2017. Arviointipalautteen merkitys minäkäsityksen kehittymiselle. Teoksessa E. Kauppinen ja E. Vitikka (toim.) Arviointia toteuttamassa. Näkökulmia monipuoliseen oppimisen arviointiin. Helsinki: Opetushallitus, 26-41. 

Carless, D. & Boud, D. 2018. The development of student feedback literacy: enabling uptake of feedback. Assessment & Evaluation in Higher Education 43 (8), 1315-1325. DOI: 10.1080/02602938.2018.1463354 https://doi.org/10.1080/02602938.2018.1463354