Tavoitteeni kurssin alussa: 

1.Kitaran ja ukulelen soiton harjoittelu niin, että voin hyödyntää niitä työelämässä. Esimerkiksi perus soinnut ja niiden otteet. Ainakin kaksi kappaletta, jotka osaan säestää kummallakin soittimella. 

--> Harjoittelemalla kotona sekä soittokerroilla, esim. Kaksi kappaletta soittokerroilla ja kaksi kotona. 

2. Pianonsoitossa säestys taidon syventäminen 
--> vaikeammat soinnut ja enemmän komppeja. Säestystyylien monipuolistaminen: esim. Oikea käsi soittaa sointuja. 
-->Soinnun rakentamisen ja käännösten kertaaminen
-->Tällä hetkellä säestys sujuu niin, että vasemmassa on soinnut ja oikealla kädellä melodia. Yksinkertaiset kompit sujuvat. 

3. Soittokerroilla ja sen jälkeen kotona uusien kappaleiden harjoittelu eri soittimill

4. Bändisoittimista rummun peruskompin ja sähkökitaran ja basson opettelu. Esim. Yksi kappale kaikilla soittimilla. Lisäksi äänentoistolaitteiden toimintaan perehtyminen. --> sähkökitara ja rummut koulussa. Sähköbasso onnistuu kotona.  

1. Oppimistreenipäiväkirja 

Syyskuu 

Syyskuussa aloitin soittotuntien alkamisen jälkeen Sateenkaari unet kappaleen harjoittelun pianolla, kuljettamalla bassoa oktaavin alueella vasemassa ja säestämällä melodiaa oikealla ja ukulelella soinnuilla D, G ja A. Lisäksi kokeilin pianolla säestämistä A7 soinnulla Lisäksi ukulelen soitossa harjoittelin ulkoa D, G ja A soinnut sekä opin ottamaan komppia mukana soittoon.  Huomasin, että ukulele on helppo ja kevyt soitin, mutta sointujen soittaminen vaatii tarkkuutta ja sorminäppäryyttä.

Lokakuu

Lokakuussa keskityin enemmän pianon soittoon. Kertasin musiikinteorian materiaalien avulla molli ja duuri sointujen rakentamista Tutkin myös enemmän 7-sointuja ja miten niitä käytetään eri kappaleissa. Lisäksi harjoittelin lisää säestämistä Santeenkaari uneet kappaleessa kokelemalla ottaa sointua enemmän oikeaan käteen ja vasempaan pelkkää yhtä ääntä bassoksi. Opettelin myös ulkoa eri sointujen käännöksiä ja niiden luontevaa hyödyntämistä säestässä. Testailin ja harjoittelin tällä tavalla hiukan beat kompin soittamista Sateenkaari unet kappaleessa. Harjoittelin myös lisää basson kuljettamista vasemmassa kädessä oktaavin välein ja viiden sävel mukaan sekä melodian kuljettamista oikeassa kädessä. 

Marraskuu

Marraskuussa harjoittelin maj7- soinnun, eli suuren septimin (C ja D) soittamista pianolla. Huomasin, että maj7-soinnulla on soitettaessa pehmeämpi ja täyteläisempi ääni, kuin pelkällä 7-soinnulla. Myöhemmin voisin kokeilla ottaa maj-7 mukaan säestykseen. Harjoittelin myös sus sointuja pianolla. Harjoittelin myös Sateenkaari unet kappaleen säestämistä lisää komppaamalla. Harjoitteluun otin myös pianolla kappaleet. Tuulien teitä, Missä muruseni on ja Vanhoja poikia viiksekkäitä (valssikompilla). Lisäks treenasin syyskuu kappaletta, jonka ajattelin säestää seuraavalla soittokerralla. Harjoittelin samalla laulun yhdistämistä soittoon ja huomasin sen sujuvan luontevasti vaikka aluksi ajattelin, että laulaminen ja soittaminen itselle olisi todella hankalaa. Huomasin, että säestäminen vaatii paljon keskittymistä ja herkkyyttä tulkinnalle, jota tulisi vielä harjoitella. 

Omaa soittamista tuntuu tökkivän klassisen pianon soittamiseen liittyvä ulkoa opettelun ja nuottien luvun paine, joka vie vielä omissa taidoissani melko paljon tilaa ilmaisemiselta. Lisäksi olen huomannut, että kun tulee virhe niin pyrin heti korjaamaan sen ja keskeyttämään soiton. Virheen sattuessa eteenpäin jatkamista ja rytmissä pysymistä tulisi siis harjoitella. Kitaralla harjoittelin sointuja C, D, E, G, F ja A pyrkien muistamaan sointujen otteet ulkoa. 

Joulukuu

Harjoittelin joululauluja pianolla ja kitaralla. Soittolistalla oli pianolla mm. Varpunen jouluaamuna, Tonttu ja Walking in The Air. Kitaralla harjoittelin puolestaan Tonttujen jouluyö ja Joulu on taas. Soittokerralla säestin muiden laulua ja soitin säestin Syyskuu kappaleella muiden laulua. Säestäminen oli jännittävää, ja soitossa tuli muutamia mokia, mutta muuten se meni hyvin ja onnistuin soittamaan kappaleen loppuun asti keskeyttämättä sitä. 

Tammikuu 

Kurssin ryhmäsoitto kerroilla oli aiheena bändisoittimet, kitarat, rummut ja bassot sekä vahvistimen ja mikrofonin käyttö. Harjoittelimme Rantabändi kappaleen avulla bändisoittoa. Keskityin kerralla kokeilemaan kaikkia soittimia, mutta erityisesti harjoittelimme rumpuja ja peruskompin soittamista. Peruskomppi sujui harjoittelun jälkeen hyvin rummuilla ja ilman. Soitin lisäksi hiukan bassoa ja kitaraa yhdessä muiden kanssa. Lisäksi soitin pianoa. Kiinnitin bändi -ja soittokerroilla huomiota, miten esimerkiksi vahvistimia käytettiin ja tutkin niitä vielä enemmän kotona, harjoitellessani lisää soittamista avopuolison bassolla. Yhteissoittokerroilla lauloin myös mikrofoniin laulamista. Käytin myös mikrofonia laulaessani ja harjoittelin sen käyttöä. Valitsimme ryhmämme kanssa seuraavalle kerralle opeteltavaksi kappaleet: Rantabändi ja Juicen 15. Yö. 

Helmikuu 

Sovimme Helmikuussa tarkemmin, kuka soittaa mitäkin bändisoitossa tulevalla kerralla. Minulle valikoitui pianolla beat kompilla säestäminen ja laulu kappaleeseen 15 Yö ja basso Rantabändiin. Harjoittelin kuitenkin varuulta soittamaan Rantabändiä myös kitaralla. Pidin myös mielessä peruskompin rytmiä harjoittelemalla ilman rumpuja. Pianolla, ukulelella ja kitaralla muistuttelin lisäksi mileen aiemmin opeltuja juttuja. Kertasin lisäksi tällä hetkellä soittopassissani olevat kappaleet 1. Sateenkaariunet (piano, ukulele) 2. Syyskuu (piano) 3. Vanhoja poikia viiksekkäitä (piano) 4.Tonttujen jouluyö (kitara) 5. Joulu on taas (kitara) 6. Walking in The Air (piano) 

Soittopassiini ajattelin vielä harjoitella: 

-Maailman toisella puolen (ukulele) 

-Stand By Me (basso)

-Jos sä tahdot niin, Hectori (ukulele)

-Hey Jude -Beatles (piano) 

Itselleni asettamien tavoitteiden toteutuminen 

Antaisin itselleni asettamieni omien tavoitteiden toteutumisen arvosanalla 5. Asettamani tavoitteet olivat omaan tasooni nähden itselleni realistisia ja kurssin aikana, koen ottaneeni haltuun itselleni asettamat tavoitteet, mikä on myös näkynyt tekemisessäni soittokerroilla ja myös soittopassissa. Asioiden oppimisesta kertoo myös tämänhetkinen haluni syventää oppimaani, kohti haastavampia juttuja esimerkiksi pianolla säestämisessä.

2. Miten arvioit omaa työskentelyä tavoitteiden saavuttamiseksi?

• Omatoiminen harjoittelu - taidon oppiminen: mitkä asiat vaikuttavat tähän? Heräsikö kokemuksistasi uusia ajatuksia omaan opettajuuteesi?

Arvioisin omaa työskentelyä tavoitteiden saavuttamiseksi arvosanalla 5. Kertasin kotona aktiivisesti soittokerroilla opittua ja pyrin myös taitojeni mukaan laajentamaan oppimaani harjoittelemalla uusia kappaleita ja esimerkiksi vaikeampien sointujen opettelua pianolla, bändisoittimiin perehtymisä ja erilaisia komppeha. Omaan oppimiseeni vaikutti eniten intoni uuden opetteluun sekä säännöllinen, pitkäjänteinen ja tavoitteellinen harjoittelu (ainakin 1x viikkoon soittamisen parissa pitkän ajan verran tai päivittäin pienemmän hetken). Kokemukseni omasta oppimisesta vahvisti itsetuntoani musiikkiin ja säestämiseen liittyen opettajana, kun koen, että pystyn ottamaan säestämiseen ja musiikin opetukseen liittyviä asioita haltuun myös suhteellisen itsenäisesti. 

3. Miten mielestäni hallitsen seuraavia musiikin taidon, tiedon ja esittämisen osa-alueita?

Antaisin itselleni loppuarvosanaksi 5

• Melodian lukeminen ja soittaminen G-avaimelta ja F- avain. 
• Todella hyvin hallussa, tiedän missä sijaitsee ja merkitys niillä on nuotinluvussa ja soittamisessa. Taitoa oli jo ennen kurssia musiikkiopiston 3/3 tutkinnosta. 
• Rytmin lukeminen ja tuottaminen: nuottien aika-arvot, tahtilajien merkitys. 
• Todella hyvin hallussa. Osaan lukea rytmejä ja liittää ne osaksi omaa soittoa, tunnistan eri aika-arvot nuoteissa, kappaleiden tahtilajit ja aika-arvot tauoissa. Osaamista tästä oli jo aiemmin ennen kurssia. 
• Soinnun rakentaminen ja käännökset: duuri/molli, 7, maj 7 ja sus-soinnut
• Hyvin hallussa: Käännökset sujuvat todella hyvin pianolla duuri/molli soinnuissa. Osaan muodostaa ja käyttää säestyksessä 7 sointuja. Osaan rakentaa maj7 sointuja ja sus-sointuja, mutten vielä ole hyödyntänyt niitä säestämisessä. 
• Sointujen soittaminen eri soittimilla
• Hyvin hallussa. Erittäin hyvin pianolla, mutta olen opetellut myös kitaralla ja ukulelella ulkoa sointu-otteita, joita voin hyödyntää omassa työssäni luokanopettajana. 
• Kurssilla käytettyjen soittimien hyödyntäminen musisoinnissa
• Todella hyvin hallussa. Osaan soittaa kurssilla harjoiteltuja soittimia erilaisissa kappaleissa yhteissoitossa sekä koen omaavani pohjan syventääkseni osaamistani näillä 
• Yhteissoitto ja äänetntoistolaitteiden käyttäminen
• Todella hyvin hallussa. Osaan käyttää monipuolisesti eri soittimia yhteissoitossa sekä osaavani myös osallistua yhteisen harjoittelun edistämiseen. Osaan käyttää äänentoistolaitteista mm. Vahvistinta ja mikrofonia. 
• Laulun yhdistäminen soittoon
• Sujuu todella hyvin ainakin pianolla, ukulelella ja kitaralla. Ajattelin aluksi etten osaisi/oppisi tätä, mutta laulun yhdistäminen soittamiseen sujuukin luontevasti. 
• Säestämisen ja esiintymistilanteen harjoittelu
• Sujuu hyvin. Osaan harjoitella säestämistä ja esiintymistä. Kurssilla tavoitteni oli pystyä jatkamaan vaikka soittaisinkin jonkin äänen väärin. Kurssin aikana opin tästä todella hyvin eroon yhteissoitossa, mutta yksin soittaessani tämä on vielä välillä hiukan hankalaa, vaikka edistystä on melko hyvin tapahtunut. Itsevarmuuteni säestämiseen ja esiintymiseen on kurssilla kuitenkin ennen kaikkea kehittynyt.