Päättöarvioinnissa arvioidaan kaikki tavoitteet. 

T1  
Pohdit englannin kielen asemaan ja sen eri variantteihin (esim. Indian, American, Australian, British… English) liittyviä ilmiöitä ja arvoja. Ymmärrät myös eri kulttuurien välisiä eroja maailmassa. 

 

T2 
Löydät itsellesi sopivia englanninkielisiä oppimateriaaleja ja toimintaympäristöjä (esim. netistä tai kirjastosta: YouTube-kanavat, pelit, musiikki, kirjat...). 

 

T3 
Teet havaintoja englannin kielestä (säännönmukaisuudet kuten sanajärjestys). Vertaat englantia muihin kieliin (samankaltaisuudet ja erot). Käytät käsitteitä oppimisen tukena (esim. verbi, subjekti). 

 

T4 
Asetat omia tavoitteita opiskelulle. Hyödynnät erilaisia työskentelytapoja kielen oppimisessa ja löydät itsellesi sopivat tavat. Harjoittelet pitkäjänteistä työskentelyä. Arvioit omaa oppimistasi itsenäisesti ja yhteistyössä muiden kanssa. Pyrit myönteiseen vuorovaikutukseen muiden kanssa.  

 

T5 
Huomaat, että englannin kieltä käytetään erilaisissa tilanteissa myös koulun ulkopuolella. Osaat pohtia, mihin englantia voisi tarvita myöhemminkin elämässä (elinikäinen oppiminen).  

 

T6 
Pystyt osallistumaan keskusteluihin ja ilmaiset mielipiteesi monenlaisissa ikätasollesi sopivissa ja elämääsi koskettavissa tilanteissa. 

 

T7 
Pystyt viestimään aloitteellisesti ja käyttämään tarvittaessa monenlaisia keinoja viestin perille saamiseksi (esim. ilmeet ja eleet sekä toiston tai hidastuksen pyytäminen), sekä keskustelemaan ilmaisujen merkityksistä. 

 

T8 
Tunnistat kielenkäytön kulttuurisia piirteitä (esim. kohteliaisuus) ja pystyt ottamaan niitä huomioon vuorovaikutuksessa. 
 

T9 
Ymmärrät yleiskielisiä ja yleistietoon perustuvia tekstejä sekä puhuttua kieltä erilaisista lähteistä. Osaat käyttää erilaisia strategioita niiden tulkinnassa (esim. pääasioiden, avainsanojen tai yksityiskohtien löytäminen). 

 

T10 
Harjoittelet puhumista ja kirjoittamista erilaisista aiheista. Kiinnität huomiota myös hyvään ääntämiseen sekä sanaston ja rakenteiden monipuolisuuteen. 

 

 Kulttuuri- ja kielitietoisuus: T1, T2, T3 

 Kielenopiskelutaidot: T4, T5 

 Vuorovaikutustaidot: T6, T7, T8 

 Ymmärtäminen: T9 

 Tuottaminen: T10 

  

Lähteet: 

Jyväskylän perusopetuksen opetussuunnitelma 
Oppiaineiden taitotasotaulukot