Arviointi 8. lk
Arviointiperusteet
Tavoitteet |
Sisältö-alueet |
Arvioinnin kohteet oppiaineessa |
Arvosanan kahdeksan osaaminen |
Arvosanan kuusi osaaminen |
Biologinen tieto ja ymmärrys |
||||
T1 |
S1-S4,S6 |
Ekosysteemin rakenteen ja toiminnan hahmottaminen |
Oppilas osaa kuvata metsäekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä tunnistaa erilaisia ekosysteemejä ja niiden ravintoverkkojen lajeja. Oppilas osaa kuvata monimuotoisuuden merkitystä ekosysteemien toiminnalle sekä pohtia metsien kestävän käytön merkitystä eliöille ja ihmiselle.
|
Oppilas pystyy tunnistamaan erilaisia ekosysteemejä. Oppilas tietää ekosysteemin perusrakenteen. Oppilas tuntee joitakin metsäekosysteemin ravintoverkon lajeja. Oppilas osaa kuvata metsien monikäyttöä. |
T2 |
||||
T3
|
S1-S4,S6 |
Eliöiden sopeutumisen ja elinympäristöjen monimuotoisuuden hahmottaminen |
Oppilas osaa tehdä havaintoja lajien esiintymisestä ja osaa kuvata lajien sopeutumista eri elinympäristöihin. Oppilas tunnistaa lähiympäristön, erityisesti metsän tyypillisiä eliölajeja ja ymmärtää niiden merkityksen luonnon monimuotoisuudelle. |
Oppilas tekee havaintoja luonnosta ja pystyy tunnistamaan metsän eliölajeja. Oppilas tietää, mitä tarkoitetaan luonnon monimuotoisuudella.
|
T4 |
||||
T5 |
||||
T6 |
S6 |
Luonnonympäristössä tapahtuvien muutosten havainnointi |
Oppilas osaa tehdä havaintoja ja pieniä tutkimuksia omassa lähiympäristössä tapahtuvista luonnollisista ja ihmisen toiminnan aiheuttamista luonnonympäristön muutoksista. Oppilas ymmärtää maapallon luonnonvarojen rajallisuuden ja ekosysteemipalveluiden merkityksen sekä tuntee kestävän elämäntavan perusteet ja jokamiehenoikeudet ja velvollisuudet. |
Oppilas osallistuu ohjatusti pienimuotoisen metsätutkimuksen tekemiseen. Oppilas tuntee jokamiehen oikeudet ja velvollisuudet. |
Biologiset taidot |
||||
T7 |
S1-S6 |
Luonnontieteellinen ajattelutaito |
8: Oppilas osaa esittää mielekkäitä kysymyksiä luonnosta ja luonnonilmiöistä, osaa käyttää biologialle ominaisia peruskäsitteitä sekä tutkimus- ja tiedonhankintamenetelmiä. Oppilas osaa esittää perusteltuja luonnontieteellisiä käsityksiä ja päätelmiä.
|
6: Oppilas esittää kysymyksiä luonnosta. Oppilas tuntee joitakin biologian peruskäsitteitä. Oppilas osaa ohjatusti käyttää biologialle ominaisia tutkimus ja tiedonhankintamenetelmiä.
|
T8 |
S1-S5 |
Biologisen tutkimusvälineistön ja teknologian käyttö |
Oppilas osaa työskennellä turvallisesti ja tavoitteellisesti laboratoriossa ja maastossa. Oppilas osaa käyttää tarkoituksenmukaisesti biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa. |
Oppilas noudattaa ohjeita ja osaa ohjatusti käyttää biologian tutkimusvälineitä ja tietotekniikkaa. |
T9 |
S1-S4,S6 |
Eliökokoelman laatiminen ja kasvien kokeellinen kasvattaminen |
Oppilas osaa toteuttaa ohjatusti kasvien kasvatuskokeen.
|
Oppilas osallistuu kasvien kasvatuskokeen tekemiseen.
|
T10 |
S1-S6 |
Biologisen tutkimuksen tekeminen |
Oppilas osaa havainnoida ja tallentaa keräämiään tietoja maastossa ja luokassa. Oppilas osaa esittää hypoteeseja ja tehdä ohjatusti pienimuotoisen biologisen tutkimuksen ja osaa raportoida sen tuloksia. |
Oppilas osaa ohjatusti havainnoida ja tallentaa keräämiään tietoja. Oppilas tutkii ohjatusti näytteitä maastossa ja luokassa. Oppilas osallistuu ohjatusti pienimuotoisen biologisen tutkimuksen tekemiseen ja sen raportointiin. |
T11 |
||||
Biologian asenne- ja arvotavoitteet |
||||
T12 |
S1-S6 |
Luontosuhteen ja ympäristötietoisuuden merkityksen hahmottaminen |
Oppilas osaa perustella esimerkkien avulla miten luonnossa toimitaan kestävällä ja luonnon monimuotoisuutta säilyttävällä tavalla.
|
Oppilas kertoo esimerkkien avulla miten luonnossa toimitaan kestävällä tavalla.
|
T13 |
S6 |
Eettisten kysymysten pohdinta |
Oppilas osaa hyödyntää ekologisia tietoja ja taitoja ihmiseen ja ympäristöön liittyvien vastuukysymysten arvioinnissa ja esittää perusteluja ekologisesti kestäville valinnoille.
|
Oppilas tuntee metsien merkityksen luonnonvarana ja miten ihmisen toiminta vaikuttaa metsien hyvinvointiin.
|
T14 |
S6 |
Kestävän tulevaisuuden rakentamisen tiedot ja taidot |
Oppilas osaa kuvata, miten toimitaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi. |
Oppilas kertoo esimerkkien avulla miten luonnossa toimitaan kestävällä tavalla. Oppilas tuntee jokamiehen oikeudet ja velvollisuudet. |