Yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön vuosikello (sisältää kokoukset ja käsiteltävät teemat)  

Yhteisöllisen opiskeluhuollon kokoontumiset lukuvuonna 2026-2027

25.11.2026 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (Kiusaamiseen puuttumisen malli) 

16.12.2026 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (Hyvinvointikyselyn vastausten käsittely) 

27.1.2027 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (5-6 luokkien asiat, mukana luokanopettajat) 

10.2.2027 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (1-2 luokkien asiat, mukana luokanopettajat) 

24.2.2027 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (3-4 luokkien asiat, mukana luokanopettajat) 

28.4.2027 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (lukuvuoden opiskeluhuoltotyön arviointi ja tulevan lukuvuoden suunnittelu) 

Koulun muut tapahtumat kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.

Yhteisöllinen OHR kehittää ja koordinoi koko kouluyhteisön hyvinvointiin, terveyteen ja turvallisuuteen liittyviä asioita.

Lukuvuonna 2026-2027 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu edellä kuvattujen aiheiden äärellä sekä tarpeen mukaan. Yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokouksiin osallistuvat koulun rehtori, laaja-alainen erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi ja koulukuraattori. Rehtori kutsuu kokoukseen käsiteltävän teeman mukaan vanhempaintoimikunnan ja luokkatason / oppilaskunnan edustajat sekä tarvittaessa muita asiantuntijoita. Kokouksista laaditaan muistiot, jotka ovat nähtävillä koulun peda.net-sivuilla. Luokkatasoiseen OHR-kokoukseen tammi-helmikuussa osallistuvat opiskeluhuollon edustajien lisäksi kyseisen luokkatason opettajat ja koulunäynninohjaajat. Oppilaita ja heidän huoltajiaan osallistetaan asiasta ennen luokkatasottaista kokousta.

1. Arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut 
   Kuopion kaupungin kokonaisarvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut on kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmasta.
   
   Resurssit yksilökohtaisessa opiskeluhuoltotyössä:
   Kouluterveydenhoitaja on Von Wrightin koulussa tiistain ja keskiviikon, 40 % työajasta, noin 16 tuntia viikossa.
   Koulukuraattori on Von Wrightin koulussa keskiviikkona, 25 % työajasta, noin 8 tuntia viikossa.
   Yhteisölliseen opiskeluhuoltotyöhön on varattu aikaa noin kerran kuukaudessa. Lisäksi yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu tarpeen mukaan.
   Työn sujuvoittamiseksi on haluttu, että opiskeluhuollon toimijat ovat myös yhtä aikaa koulussa. 
   
   Koulun oppilasmäärä on 1168 oppilasta, kaikki oppilaat ovat yleisopetuksessa. Opiskelu koulussamme tapahtuu oppimisympäristöissä yhteisopettajuuden periaatteen mukaisesti. Oppilaista noin 75 % on koulukuljetuksessa. Oppilaaksiottoalue on Kaislastenlahden, Hirvilahden, Rytkyn ja Haminalahden alueelta. 
   Koulumme on alakoulu. Koulussamme maahanmuuttotaustaisten oppilaiden määrä on vähäinen.
   
   
   
   

2. Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi
   
   Koulumme yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön suunnittelussa on mukana koko koulun henkilöstö. Tavoitteena on kehittää sujuvia käytänteitä opiskeluhuollon haasteiden ratkaisemiseksi. Haluamme toimia ennaltaehkäisevästi oppilaiden arjessa. Oppilaiden hyvinvointia seurataan myös kaksi kertaa vuodessa järjestettävissä oppimisen ja hyvinvoinnin kyselyissä, joista tuleva tieto hyödynnetään opiskeluhuoltotyön kehittämisessä. Syksyn kysely on koulun itse laatima ja kevään kysely toteutetaan kaupunkitasoisesti. Huoltajia osallistetaan koulun opiskeluhuoltotyöhön mm. luokkakohtaisten yhteisöllisten opiskeluhuoltokeskustelujen kautta sekä huoltajille järjestettävissä kyselyissä. Teemme yhteistyötä oppilaiden hyvinvointiasioissa myös koulun vanhempainyhdistyksen ja muiden sidosryhmien kanssa. Koulun ja sidosryhmien kanssa järjestettävät yhteistapahtumat tukevat myös yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä ja oppilaiden hyvinvointia. 
   
   

3. Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto)
   
   Koulussamme on tärkeää, että koulun henkilöstöllä, oppilailla ja huoltajilla on selkeä tieto, miten opiskeluhuollon tukea saadaan oppilaalle. Yhteydenotot opiskeluhuollon toimijoihin halutaan mahdollisimman sujuvaksi. Moniammatillisten yksilökohtaisten opiskeluhuoltopalavereiden järjestäminen ja toimijoiden yhteistyö on tärkeää olla sujuvaa ja ripeää tuen tarpeen ilmetessä.
   
   
   

4. Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän perheidensä sekä koulussa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa.
   
   Yhteydenotot opiskeluhuoltoon halutaan sujuviksi. Tiedonkulku ja tiedonsaannin luvat ovat keskeisiä oppilaan asioiden hoitamisessa. Wilman käyttäminen on helpoin toimintatapa ja tuo opiskeluhuollon palvelut perheiden luo matalalla kynnyksellä. Opiskeluhuollon toimivuutta on nk. yhden yhteydenoton periaate: Kun huoltaja tai oppilas ottaa yhteyttä kehen tahansa opiskeluhuollon toimijaan, hänet ohjataan tarvittaessa oikealle työntekijälle. Myös koulun opetushenkilöstö voi tarvittaessa konsultoida opiskeluhuoltohenkilöstöä.
   
   

5. Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.