Vinkkejä mentorointiin
Vinkkejä mentorointiin: malleja ja hyviä käytänteitä
TVT-mentoreiden hyväksi havaittuja käytänteitä ja vinkkejä mentorointityöhön.
TVT-mentoreiden tapaamiset
Viikkopalaverit
TVT-mentoreiden tapaamiset
- Alueen TVT-mentoreiden olisi hyvä tavata esimerkiksi aina lukukauden alussa. Tapaamisissa voidaan kartoittaa mentoreiden osaamista ja jaksamista, toiminnassa mukana olevia henkilöitä sekä jakaa vastuualueita. Jako voi tapahtua esimerkiksi päiväkodeittain tai teemoittain.
- Mentoritapaamisissa voidaan myös sopia mentoroinnin toteuttamisesta, esim. parimentorointi.
- Mentorointia voi toteuttaa myös pareittain, jolloin esimerkiksi kaksi mentoria pitää koulutusta tai toimii muuten avustajana arjessa. Tällöin esimerkiksi eriyttäminen onnistuu helpommin.
- Mentoroinnin vastuualueita voi myös jakaa esimerkiksi mentorien vahvuuksien ja heikkouksien mukaan.
- Joskus työyhteisössä omille työkavereille koulutusten pitäminen tai muuten mentorina toimiminen saattaa olla haastavaa. Tällöin kannattaa kokeilla vaihtaa vuoroa niin, että mentorina toimiikin hetken aikaa talon ulkopuolinen henkilö.
- TVT-mentori voi kouluttaa jokaiseen ryhmään/ yksikköön/tiimiin TVT-tukihenkilön. Tukihenkilö huolehtii oman porukan TVT-asioista ja saa tukea omalta mentorilta.
- Pidä aloittelijoille oma koulutus. Tämä auttaa kuromaan tasoeroja umpeen ja jatkossa on helpompi edetä.
- Ota koulutuksiin vain muutama uusi asia ja hyödynnä mahdollisesti osallistujien aikaisempaa osaamista. Esimerkiksi mikäli osallistuja osaa jo ottaa valokuvia, auta niiden jatkohyödyntämisessä. Pienin askelin!
- Konkreettisten ideoiden antaminen ja mallien näyttäminen
- Koulutus voi tapahtua myös vapaamuotoisemmin esimerkiksi TVT-kahvilassa.
- Viikkopalaverissa yhden sovelluksen tai idean esittely. Voi olla myös esimerkkitöiden näyttämistä ja sitä kautta kiinnostuksen herättelyä.
- Viikkopalaverissa voidaan antaa silloin tällöin TVT-tehtäviä: esimerkiksi tee seuraavaan viikkopalaveriin mennessä kuvakollaasi. Mentorilta voi pyytää viikon aikana tarvittaessa apua. Katsotaan kuvakollaasit seuraavassa viikkopalaverissa.
- TVT-mentori voi tulla ryhmään avuksi ja tueksi ja vastata esimerkiksi kyseisen tuokion TVT-puolesta.
- Konkreettisten osaamislistojen tai osaamistasojen laatiminen. Esimerkiksi taso 1: osaan avata tablet-laitteen. Osaan ottaa valokuvia, osaan poistaa valokuvia.
- Vanhempainilloissa lasten tekemien TVT-töiden (esim. animaatiot, kuvakollaasit) esittely tai töiden teko yhdessä lapsen ja vanhempien kanssa.
- Videodokumentointa kuinka lapset työskentelevät laitteiden kanssa
- Vasu-keskusteluissa lyhyesti kerrottu TVT:stä ja sen roolista vasussa. Tärkeää saada tietoisuus vanhemmille ettei toiminta ole vain pelaamista.
- Annetaan iPad viikonlopuksi kotiin, näytetään näin vanhemmille mitä sovelluksia laitteilla on ja kannustetaan lasta ja vanhempia kokeilemaan yhdessä käyttöä.
- QR-koodeilla toteutettu TVT-joulukalenteri henkilöstölle: taukohuoneen tms. oveen voidaan askarrella tonttu, joka pitää kädessään laatikkoa. Laatikkoon ilmestyy joulun ajan joka päivä QR-koodi, jonka takaa avautuu vinkkivideo, TVT-idea tai vaikka ohjeet piilotetun suklaapatukan löytämiseksi. TVT-mentori voi etsiä vinkit ja tehdä QR-koodit itse, tai hyödyntää henkilöstöä ja samalla avata QR-koodien ideaa ja tekoa heille.