- mitkä ovat ympäristöopin tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokalla 1 ja vuosiluokalla 2
- mitkä ovat ympäristöopin oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokkakokonaisuudessa 1-2.


LUONNOS! OPS:n viimeistelyryhmä yhtenäistää Ympäristöopin opetusssuunitelman, jota on työstetty kahdessa eri ryhmässä.

BIOLOGIAN JA MAANTIEDON OSUUS:

Tavoitteet 1. – 2. vuosiluokille

• Oppilasta ohjataan toimimaan kestävän kehityksen mukaisesti
• Oppilas tutkii ohjatusti lähiympäristöään
• Oppilas oppii ryhmässä toimimisen taitoja
• Oppilasta ohjataan ympäristöopin ilmiöiden oppimiseen karttojen, kuvien, mallien ja käsitteiden avulla
• Oppilas hyödyntää teknologiaa ympäristöopin opiskelussa

Sisällöt:

1. vuosiluokka

• liikenneturvallisuus ja lähiympäristö (koulumatka, kartat ja piha-alue)
• omaan kehoon ja kehitykseen tutustuminen
• vuodenajat erityispiirteineen
• luonnonsuojelu omassa lähiympäristössä
• Suomi/Ii

2. vuosiluokka

• lähiruoka ja kotimainen ruokatuotanto
• vesi ja sen merkitys lähiympäristössä
• ensiapu ja turvallisuus
• metsä elinympäristönä
• kierrätys

FYSIIKAN JA KEMIAN OSUUS

Vuosiluokat 1-2

Opetuksen tavoitteet

Vuosiluokka 1

Opettaa oppilaan tekemään omia havaintoja luonnonilmiöistä ja keskustelemaan niistä.

Tutustuttaa oppilaan eri vuodenaikoina sääilmiöihin ja opettaa havainnoimaan niitä.

Opettaa oppilaan tekemään pienimuotoisia tutkimuksia.

Auttaa oppilasta ymmärtämään kitkan ja vetovoiman merkityksen liikkeeseen ja sen muutoksiin.

Perehdyttää oppilaan ymmärtämään Auringon, veden ja ilman merkitys elämän perusedellytyksiin.

Vuosiluokka 2

Opettaa oppilaan käyttämään teknologiaa havainnoinnin ja tutkimisen apuvälineenä.

Auttaa oppilasta ymmärtämään veden kiertokulkua ja juomaveden alkuperää.

Tutustuttaa oppilaan vedenkulutukseen ja sen vähentämiseen.

Tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet

Vuosiluokka 1

Sisältö	Sisältöalue	Laaja-alainen osaaminen
Luonnon ilmiöiden havainnointi ja niistä keskustelu	S2, S3 ja S4	L1, L2, L3
Pienimuotoiset tutkimukset	S2, S3 ja S4	L1, L4, L6
Liike, kitka ja vetovoima	S2, S4	L1, L3
Aurinko, vesi ja ilma	S5	L1, L3, L7

Vuosiluokka 2

Sisältö	Sisältöalue	Laaja-alainen osaaminen
Teknologian käyttö	S3, S4	L1, L3, L4, L5, L6
Veden kiertokulku ja juomavesi	S5	L1, L7
Vedenkulutus	S6	L7