Varhaiskasvaiskasvatuksen toiminnan, pedagogiikan ja oppimisympäristöjen suunnittelussa, arvioinnissa ja kehittämisesä tulee tietoisesti ottaa huomioon yhdenvertaisuus.

Yhdenvertaisuus tarkoittaa, että kaikki ihmiset ovat samanarvoisia riippumatta heidän sukupuolesta, iästä, etnisestä taustasta, kansallisesta alkuperästä tai kansallisuudesta, kielestä, uskonnosta ja vakaumuksesta, mielipiteestä, vammasta, terveydentilasta, seksuaalisesta suuntautumisesta tai muusta henkilöön liittyvästä syystä. 


Yhdenvertaisuuden huomioiminen varhaiskasvatuksessa:

• Tilat ja ympäristöt - ovatko kaikki tilat ja toiminnat saatavissa kaikille?
• Lelujen, materiaalien ja kirjallisuuden tarkastelu yhdenvertaisuuden näkökulmasta - onko kaikille samaistuttavia roolimalleja ja näkyykö eri kielet, katsomukset ja kulttuurit tasavertaisesti toiminnassa?
• Puhe, sanallistaminen, kehut, ohjeistaminen - käytetäänkö inklusiivista kieltä ja mahdollistuuko vuorovaikutus ja osallisuus kaikille?
• Yhdenvertaisuus on yksi varhaiskasvatusta ohjaava arvo - jokaisella on oikeus osallisuuteen ja toimijuuteen. 
• Yhdenvertaisen varhaiskasvatuksen kehittäminen vaatii keskustelua arvoista ja normeista sekä reflektointia tiimi- ja toimipaikkatasolla, jotta streotypioiden ja niiden toisintamisen rikkominen on mahdollista.