Kirkkonummen varhaiskasvatuksessa tavoitteena on inkluusion periaatteiden mukainen laadukas pedagogiikka, jossa kielet, kulttuurit ja katsomukset ovat luonteva osa varhaiskasvatuksen kokonaisuutta. Kieli- ja kulttuuritietoinen varhaiskasvatus koskee kaikkia lapsia ja tukee kaikkien lasten oppimista ja kehittymistä.

Kirkkonummella toteutetaan oppimisen alueita yhdistelevää kokopäiväpedagogiikkaa, jota Kirkkonummella toteutetaan inklusiivisesti, eli lapsen osallisuutta tukien. Kieli- ja kulttuuritietoinen pedagogiikka mahdollistaa lasten erilaisten identiteettien kehittymisen. Moninaisuutta käsitellään erilaisten perheiden, sukupuolten, katsomusten, kielten ja kulttuurien näkökulmista, ja se huomioidaan varhaiskasvatuksen oppimisympäristöissä, sisällöissä ja pedagogiikassa.


Lue lisää:

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022:
https://eperusteet.opintopolku.fi/eperusteet-service/api/dokumentit/8274670 

Kirkkonummen varhaiskasvatussuunnitelman perusteet 2022:
https://www.kirkkonummi.fi/library/files/625e5cbac910583b2900001a/LUONNOS_Kirkkonummen_varhaiskasvatussuunnitelma.pdf

Kirkkonummen kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun opetussuunnitelma 2021:
https://www.kirkkonummi.fi/library/files/60c0b0d9c91058f2c1001152/Kirkkonummen_kaksivuotisen_esiopetuksen_kokeilun_opetussuunnitelma_26.5.2021.pdf 

Kirkkonummen esiopetuksen opetussuunnitelma 2016:
https://www.kirkkonummi.fi/library/files/5c501f8dc91058bc2c000bd7/Esiopetussuunnitelma.pdf 

Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014:
https://eperusteet.opintopolku.fi/#/fi/esiopetus/419551/tekstikappale/685716