Tavoitteet ja keskeiset sisällöt

Opintojakson tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa.
Haapajärven lukiossa tämän opintojakson punaisena lankana kulkevat kolme eurooppalaista tarinaa Antiikista nykypäivään: tieteen, taiteen ja uskomusjärjestelmien tarinat. 

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa

Opintojakson tavoitteissa ja toteutusmenetelmissä korostuvat hyvinvointiosaaminen (01), vuorovaikutusosaaminen (02), monitieteinen ja luova osaaminen (03), yhteiskunnallinen osaaminen (04)  ja globaali- ja kulttuuriosaaminen (06).

Hyvinvointiosaaminen (01)ja globaali- ja kulttuuriosaaminen (06) vahvistuvat, kun tutustutaan Euroopan alueen tieteelliseen, taiteelliseen ja kulttuuriseen kehitykseen hahmottaen niistä yleiskuvaa eurooppalaisen maailmankuvan muutoksista.

Vuorovaikutusosaaminen (02) vahvistuu sananvapauden merkityksen ja sen eri aikoina vaihdelleiden rajojen opiskelun myötä. 

Monitieteinen ja luova osaaminen (03) kehittyy, kun tutustutaan sekä luonnon- että humanististen tieteiden historiaan Euroopassa.

Yhteiskunnallinen osaaminen (04) kehittyy, kun opiskellaan yhteiskuntajärjestystä koskevien erilaisten aatteiden ja käytäntöjen historiaa Euroopassa.

Arviointi

Opintojakson arviointi perustuu sekä opintojakson aikana tehdyissä kirjallisissa ja suullisissa yksilö-, pari- ja ryhmätehtävissä että koetilanteissa annettuihin näyttöihin opintojakson sisältöjen hallinnasta sekä historian taitojen kehittymisestä ja panostuksesta historian opiskeluun. Tässä opintojaksossa taidoista harjoitellaan ja arvioidaan erityisesti hyvinvointi- ja vuorovaikutusosaamiseen sekä globaali- ja kulttuuriosaamiseen liittyvää taitoa hahmottaa tieteen, taiteen ja aatteiden vaikutusta Euroopan kulttuuriin sekä yhteiskunnalliseen sekä monitieteiseen ja luovaan osaamiseen liittyvää taitoa ymmärtää alueemme maailmankuvan kehityksen suuria linjoja Antiikista 1900-luvulle. Arviointi toteutuu sekä itse- ja vertaisarviointina että opettajan toteuttamana formatiivisena ja summatiivisena arviointina. Tarkat arviointitavat sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.