Opintojakson tavoitteet ja keskeiset sisällöt määritellään opetussuunnitelman valtakunnallisissa perusteissa. Opintojakson kahta moduulia yhdistää yhteisenä teemana opiskelutaitojen kehittäminen sekä omasta elämästä kertominen. Yhdistävänä tekijänä on myös tutustuminen maamme kaksikielisyyteen sekä naapurimaahamme Ruotsiin ja ruotsalaisuuteen.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden ja osa-alueiden toteutuminen opintojaksossa

Opiskelija aloittaa kieliprofiilinsa suunnittelun. Näin hän ottaa vastuuta kieliopinnoistaan tunnistamalla kielen taitojaan ja kasvattamalla kielitietoisuuttaan. Hyvinvointiosaaminen (01) huomioidaan erilaisiin opiskelustrategioihin tutustumalla. Vuorovaikutusosaamista (02) harjoitellaan eri kohdekulttuurin ja kohteliaisuussääntöjä huomioiden. Globaali- ja kulttuuriosaaminen (06) syventää opiskelijan tuntemusta omasta identiteetistään. Opintojaksossa harjoitellaan vapaamuotoisia ja tuttavallisia arkeen liittyviä vuorovaikutustaitoja.

Arviointi

Opintojakso arvioidaan monipuolisesti erilaisten näyttöjen perusteella, jotka testaavat kattavasti kielitaidon eri osa-alueita. Eri osa-alueisiin voi kuulua suullinen tuottaminen, kyky työstää erilaisia luettuja ja kuunneltuja tekstejä sekä kirjallinen tuottaminen. Vuorovaikutusta ja viestintästrategioiden käyttöä arvioidaan myös itse- ja vertaisarviointina. Arviointiperusteet täsmennetään yhdessä opiskelijoiden kanssa opintojakson alussa.