tiede
1) Millä toisella nimellä tieteiskirjallisuutta kutsutaan? scifi
2) Mitkä ovat tieteiskirjallisuuden aiheita? tulevaisuuden uhka kuvat
3) Minne tieteiskirjallisuuden tapahtumat usein sijoittuvat? avaruuteen tulevaisuuteen
4) Mitä tarkoittavat
- dystopia vaaroja
- utopia ihanteellinen
-ekotopia? katastrofin jälkeistä aikaa
5) Millaisia alalajeja tieteiskirjallisuudella on? kova scifi, avaruus ooppera, kyber punk ja steam punk
6) Mitä tieteiskirjoja ja kirjailijoita videolla mainitaan? Oletko kuullut näistä aiemmin? nälkäpeli, verne, suzanne collinz
3) Tehtäviä
1) Pohdi tulevaisuuden uhkakuvia ja mahdollisuuksia.
a) Miten ihmiset selviytyisivät, jos napajäätiköt sulaisivat ja merenpinta nousisi huomattavasi? rakentamalla korkeempia taloja
b) Miten elämä muuttuisi, jos kenenkään ei enää tarvitsisi tehdä työtä vaan robotit huolehtisivat kaikesta? kaikki lihois
c) Millaiseksi maailma muuttuisi, jos ihminen voisi keskustella eläinten kanssa? en tiedä
2) Etsi tietoa: mitä tarkoittavat tieteiskirjallisuudessa käytetyt termit a-f. Käytä Kielitoimiston sanakirjaa niin paljon kuin pystyt
( www.kielitoimistonsanakirja.fi ).
a) sukupolvialus kuvitteellinen avaruusalus, jonka miehistö korvautuu alkuperäisen miehistön jälkeläisillä aina vanhemman sukupolven kuollessa pois.
b) eksoplaneetta aurinkokuntamme ulkopuolinen planeetta
c) kyborgi tieteiselokuvissa hahmo, jolla on sekä ihmisen että robotin ominaisuuksia.
d) androidi käyttö järjestelmä
e) vaestö erittäin nopeasti kasvava väestö
f) pandemia yli maanosien ulottuva epidemia.
3) Lue katkelma Emmi Itärannan kirjasta Teemestarin kirja. Vasta kysymyksiin a-f.
Kuusivuotiaana olin lukenut entismaailman kirjan, jossa kerrottiin lumesta ja jäästä. Olin kysynyt äidiltä, mitä ne olivat. Hän oli ottanut yhden paksuista ja vakavannäköisistä niteistään hyllyltä, jonne en siihen aikaan ylettynyt, ja näyttänyt minulle kuvia - valkoisia, hohtavia, pyöreitä ja teräviä muotoja vieraissa maisemissa, kirkkaita kuin kiteytynyt valo - ja kertonut, että ne olivat vettä, joka oli ottanut toisen muodon matalissa lämpötiloissa, olosuhteissa joita pystyttiin tuottamaan ainoisesti keinotekoisesti meidän maailmassamme, mutta jotka olivat kerran olleet luonnollinen osa vuodenaikoja ja ihmisten elämää.
"Mitä niille tapahtui?" olin kysynyt. "Miksei lunta ja jäätä enää ole?"
Äiti oli katsonut minua ja kuitenkin minun lävitseni, kuin olisi yrittänyt nähdä ajatusten ja sanojen ja vuosisatojen läpi, talviin jotka olivat poissa.
"Maailma muuttui", hän oli sanonut. "Useimmat uskovat, että se muuttui itsestään, vaati omakseen sen, minkä aika oli täysi. Mutta paljon tietoa katosi Hämärän vuosisadalla, ja on niitäkin, jotka uskovat, että ihmiset muuttivat maailman, tahtomattaan tai tahallaan."
"Mitä sinä uskot?" olin kysynyt.
Hän oli ollut pitkään hiljaa ja sanonut sitten: "Uskon, että ilman ihmisiä maailma ei olisi sama kuin se nyt on."
Haaveissani lumi hehkui himmeää, valkoista valoa, kuin miljardit roihukärpäset olisivat pudottaneet siipensä ja maa olisi peittynyt niihin. Pimeys muuttui mielessäni läpikuultavammaksi ja kevyemmäksi kantaa, kun kuvittelin sen lumen hopeanvalkoista hohdetta vasten, ja ikävöin entismaailmaa, jota en ollut koskaan tuntenut. Kuvittelin vedenvalkeat taivaalle kuulaan lumen ylle, ja toisinaan menneet talvet kipinöivät unissani kesääkin kirkkaampina.
(Emmi Itäranta: Teemestarin kirja. 2012.)
a) Miten katkelmassa kuvattu maailma eroaa omastamme? ei ole lunta
b) Miten tilanteeseen on päädytty? ehkä ihminen on aiheuttanut ilmaston muutos
c) Miten kertoja suhtautuu lumeen? taianomaisesti
d) Miten itse suhtaudut lumeen? varovasti
e) Miten ihmisten tulisi toimia, jotta katkelman tilanteeseen ei päädyttäisi? pysäyttää ilman muutos
f) Millainen on mielestäsi katkelman tunnelma? Perustele. haaveileva
4) Valitse tehtävistä joko a tai b.
a) Lue oppikirjasta Sari Peltoniemen novelli Suojelija (s. 131-134) ja vastaa kysymyksiin 1-10 (s. 134).
b) Lue Reeta Aarnion novelli Parempi kuin alkuperäinen (ks. kuvagalleria alla). Vastaa kysymyksiin.
- Mitä scifille tyypillisiä asioita novellissa on? kehittyneenpä tegnologiaa
- Millaisesta tilanteesta novelli alkaa? koulusta
- Mitkä kolme eri tapahtumapaikkaa novellissa mainitaan? koulu, koti ja sairaala
- Kuka ja millainen on novellin päähenkilö Tara? iloinen tyttö
- Millaisia ovat Taran vanhemmat? itsekkäitä
- Mikä ristiriita novellissa kuvataan? haluamista
- Miksi Tara ei halua, että hänen kehoaan parannellaan tekniikan avulla? se pelottaa häntä kivujen takia
- Novellissa on avoin loppuratkaisu. Mitä luulet, että tapahtuu seuraavaksi? viettää ankeaa elämää
- Mikä seuraavista väitteistä sopii mielestäsi parhaiten novellin teemaksi? Perustele!
* Ihmistä ei pitäisi yrittää parannella tekniikan avulla.
* Muutokset voivat tuntua pelottavilta.
* Tekniikan kehitys ratkaisee kaikki ongelmamme.
* (Vanhempien täytyy hyväksyä lapsensa sellaisena kuin nämä ovat.) kaikki ovat sellaisia kuin ovat ja vanhempien pitäisi hyväksyä
* Tulevaisuudessa kaikki on ihmisille helpompaa.
* Kateus saa ihmisen haluamaan sellaistakin, mitä hän ei tarvitse.
* Jokainen yksilö on hyvä juuri sellaisena kuin hän on.
a) Miten ihmiset selviytyisivät, jos napajäätiköt sulaisivat ja merenpinta nousisi huomattavasi? rakentamalla korkeempia taloja
b) Miten elämä muuttuisi, jos kenenkään ei enää tarvitsisi tehdä työtä vaan robotit huolehtisivat kaikesta? kaikki lihois
c) Millaiseksi maailma muuttuisi, jos ihminen voisi keskustella eläinten kanssa? en tiedä
2) Etsi tietoa: mitä tarkoittavat tieteiskirjallisuudessa käytetyt termit a-f. Käytä Kielitoimiston sanakirjaa niin paljon kuin pystyt
( www.kielitoimistonsanakirja.fi ).
a) sukupolvialus kuvitteellinen avaruusalus, jonka miehistö korvautuu alkuperäisen miehistön jälkeläisillä aina vanhemman sukupolven kuollessa pois.
b) eksoplaneetta aurinkokuntamme ulkopuolinen planeetta
c) kyborgi tieteiselokuvissa hahmo, jolla on sekä ihmisen että robotin ominaisuuksia.
d) androidi käyttö järjestelmä
e) vaestö erittäin nopeasti kasvava väestö
f) pandemia yli maanosien ulottuva epidemia.
3) Lue katkelma Emmi Itärannan kirjasta Teemestarin kirja. Vasta kysymyksiin a-f.
Kuusivuotiaana olin lukenut entismaailman kirjan, jossa kerrottiin lumesta ja jäästä. Olin kysynyt äidiltä, mitä ne olivat. Hän oli ottanut yhden paksuista ja vakavannäköisistä niteistään hyllyltä, jonne en siihen aikaan ylettynyt, ja näyttänyt minulle kuvia - valkoisia, hohtavia, pyöreitä ja teräviä muotoja vieraissa maisemissa, kirkkaita kuin kiteytynyt valo - ja kertonut, että ne olivat vettä, joka oli ottanut toisen muodon matalissa lämpötiloissa, olosuhteissa joita pystyttiin tuottamaan ainoisesti keinotekoisesti meidän maailmassamme, mutta jotka olivat kerran olleet luonnollinen osa vuodenaikoja ja ihmisten elämää.
"Mitä niille tapahtui?" olin kysynyt. "Miksei lunta ja jäätä enää ole?"
Äiti oli katsonut minua ja kuitenkin minun lävitseni, kuin olisi yrittänyt nähdä ajatusten ja sanojen ja vuosisatojen läpi, talviin jotka olivat poissa.
"Maailma muuttui", hän oli sanonut. "Useimmat uskovat, että se muuttui itsestään, vaati omakseen sen, minkä aika oli täysi. Mutta paljon tietoa katosi Hämärän vuosisadalla, ja on niitäkin, jotka uskovat, että ihmiset muuttivat maailman, tahtomattaan tai tahallaan."
"Mitä sinä uskot?" olin kysynyt.
Hän oli ollut pitkään hiljaa ja sanonut sitten: "Uskon, että ilman ihmisiä maailma ei olisi sama kuin se nyt on."
Haaveissani lumi hehkui himmeää, valkoista valoa, kuin miljardit roihukärpäset olisivat pudottaneet siipensä ja maa olisi peittynyt niihin. Pimeys muuttui mielessäni läpikuultavammaksi ja kevyemmäksi kantaa, kun kuvittelin sen lumen hopeanvalkoista hohdetta vasten, ja ikävöin entismaailmaa, jota en ollut koskaan tuntenut. Kuvittelin vedenvalkeat taivaalle kuulaan lumen ylle, ja toisinaan menneet talvet kipinöivät unissani kesääkin kirkkaampina.
(Emmi Itäranta: Teemestarin kirja. 2012.)
a) Miten katkelmassa kuvattu maailma eroaa omastamme? ei ole lunta
b) Miten tilanteeseen on päädytty? ehkä ihminen on aiheuttanut ilmaston muutos
c) Miten kertoja suhtautuu lumeen? taianomaisesti
d) Miten itse suhtaudut lumeen? varovasti
e) Miten ihmisten tulisi toimia, jotta katkelman tilanteeseen ei päädyttäisi? pysäyttää ilman muutos
f) Millainen on mielestäsi katkelman tunnelma? Perustele. haaveileva
4) Valitse tehtävistä joko a tai b.
a) Lue oppikirjasta Sari Peltoniemen novelli Suojelija (s. 131-134) ja vastaa kysymyksiin 1-10 (s. 134).
b) Lue Reeta Aarnion novelli Parempi kuin alkuperäinen (ks. kuvagalleria alla). Vastaa kysymyksiin.
- Mitä scifille tyypillisiä asioita novellissa on? kehittyneenpä tegnologiaa
- Millaisesta tilanteesta novelli alkaa? koulusta
- Mitkä kolme eri tapahtumapaikkaa novellissa mainitaan? koulu, koti ja sairaala
- Kuka ja millainen on novellin päähenkilö Tara? iloinen tyttö
- Millaisia ovat Taran vanhemmat? itsekkäitä
- Mikä ristiriita novellissa kuvataan? haluamista
- Miksi Tara ei halua, että hänen kehoaan parannellaan tekniikan avulla? se pelottaa häntä kivujen takia
- Novellissa on avoin loppuratkaisu. Mitä luulet, että tapahtuu seuraavaksi? viettää ankeaa elämää
- Mikä seuraavista väitteistä sopii mielestäsi parhaiten novellin teemaksi? Perustele!
* Ihmistä ei pitäisi yrittää parannella tekniikan avulla.
* Muutokset voivat tuntua pelottavilta.
* Tekniikan kehitys ratkaisee kaikki ongelmamme.
* (Vanhempien täytyy hyväksyä lapsensa sellaisena kuin nämä ovat.) kaikki ovat sellaisia kuin ovat ja vanhempien pitäisi hyväksyä
* Tulevaisuudessa kaikki on ihmisille helpompaa.
* Kateus saa ihmisen haluamaan sellaistakin, mitä hän ei tarvitse.
* Jokainen yksilö on hyvä juuri sellaisena kuin hän on.