Espanja 6

Para el 30 de marzo de 2026

Kertaamme verbien preteritimuotojen taivuttamista eri persoonamuotoihin.
S. 56
harjoitus 16: kuuntelemme ja käännämme tekstin suomeksi.
S. 57 harjoitus 17.
Extraharjoitus: Nuestras vacaciones en Madrid (saat kopion tunnilla).
- lue ja käännä teksti + kiinnitä huomioita täysin epäsäännöllisten ja epäsäännöllisten vartaloiden omaaviin preteritimuotojen käyttöön:

Nuestras vacaciones en Madrid el año pasado

El año pasado, mis amigos y yo fuimos a Madrid y el viaje fue increíble desde el primer día. En el aeropuerto, un taxista muy amable nos condujo hasta el centro de la ciudad y nos dio un mapa con los mejores lugares para comer tapas.

El primer día anduvimos por toda la Gran Vía y la Plaza Mayor. Nosotros quisimos entrar en el Palacio Real, pero no pudimos porque había muchísima gente. Por la tarde, estuvimos en el Museo del Prado durante tres horas. Allí, una guía nos dijo cosas muy interesantes sobre los cuadros de Goya y Velázquez.

El miércoles hizo mucho sol, así que fuimos al Parque del Retiro. Mi amigo Juan trajo una guitarra y puso un poco de música mientras descansábamos bajo los árboles. De repente, nos dimos cuenta de que no teníamos agua y tuvimos mucha sed, así que buscamos una fuente.

Esa noche, supimos que había un concierto de flamenco cerca de nuestro hotel. Nosotros vinimos rápido para alcanzar mesa y la experiencia fue mágica. Al final, el viaje a Madrid fue la mejor decisión del año.

Voit myös tutustua s. 59 reportaasin La Panamérica: hablando de libros tekstiin ja sanastoon sekä tehdä harjoituksen 20 s. 58 (vapaaehtoinen).
¡Nos vemos! :-)

Tu escuela de español

Para el 23 de marzo de 2026

S. 55 Epäsäännöllisiä preteritimuotoja + harjoitus 15.
S. 56 harjoitus 16.
S. 57 harjoitus 17.
Voit kerrata kirjainten J ja G ääntämistä alapuolella olevasta linkistä.
¡Nos vemos! :-)

Para el 16 de marzo de 2026

¿Qué hacemos hoy?

S. 52
 
kertaa säännölliset preteritimuodot
S. 53 harjoitus 13
S. 54 harjoius 14



Pidämme ensi tunnilla pienen Tertulian harjoituksen 14 lauseista. Tässä esimerkkejä lisäkysymyksistä lauseisiin:

1. ¿Cuándo fue la última vez que cenaste fuera? (Milloin söit päivällistä ulkona viimeksi?)
 - ¿A qué restaurante fuiste?
 - ¿Con quién fuiste?
 - ¿Qué pediste para comer?

2. ¿Cuándo fue la última vez que escuchaste tu música favorita? (Milloin kuuntelit mielimusiikkiasi viimeksi?)
 - ¿Qué grupo o artista escuchaste?
 - ¿Cómo te sentiste al escucharla?

3. ¿Cuándo fue la última vez que compraste algo nuevo?
 - ¿Qué compraste exactamente?
 - ¿Fue una compra planeada o espóntanea?

4. ¿Cuándo fue la última vez que conociste a una persona interesante?
 
5. ¿Cuándo fue la última vez que empezaste a estudiar un idioma nuevo?
 (Milloin aloitit opiskelemaan uutta kieltä viimeksi?
 - ¿Qué idioma elegiste y por qué?

6. ¿Cuándo fue la última vez que viajaste a otro país? (Milloin matkustit viimeksi toiseen maahan?)
- ¿Adónde viajaste?
- ¿Con quién viajaste?
- ¿Qué fue lo más que te gustó del viaje?

Espanjanksi keskustellessa on kohteliasta ja luonnollista reagoida toisen vastaukseen pienillä kommenteilla ennen seuraavaa kysymystä. Tässä on hyödyllisi ilmauksia jaettuna tilanteen mukaan:

  1. Yleiset positiiviset reaktiot

Nämä sopivat melkein mihin tahansa vastaukseen:

  • ¡Qué bien! – Sepä hienoa!
  • ¡Qué interesante! – Miten mielenkiintoista!
  • ¡Excelente! – Erinomaista!
  • ¡Genial! – Mahtavaa!
  1. Kun jokin kuulostaa mukavalta

Sopii erityisesti ruokaan, musiikkiin tai matkustamiseen liittyen:

  • ¡Qué rico! – Nam, miten hyvää! (Käytetään ruuasta).
  • ¡Qué divertido! – Miten hauskaa!
  • ¡Me encanta! – Rakastan sitä! / Tykkään siitä tosi paljon!
  • ¡Qué suerte! – Mikä tuuri! / Onnekasta!
  1. Jos vastaus yllättää tai vaatii pohdintaa
  • ¡No me digas! – Ei voi olla totta! / Ihanko totta?
  • ¡De verdad? – Todellako?
  • ¡Vaya! – Vau! / Ohhoh!

 

Esimerkki keskustelusta:

Sinä: ¿Cuándo fue la última vez que viajaste a otro país?

Ystävä: El verano pasado fui a Italia. (Viime kesänä kävin Italiassa.)

Sinä: ¡Qué envidia! (Olenpa kade!) ¿Con quién viajaste? (Kenen kanssa matkustit?


¡Nos vemos! :-)

Para el 9 de marzo de 2026

S. 50 Vocabulario útil ja harjoitus 9 uudestaan
S. 51 harjoitus 10 uudestaan
- voit kuunnella harjoituksen Artusta
- löydät tekstin extraharjoitussivulta
S. 51 harjoitus 11 uudestaan
- vastaa kysymyksiin ja tee lisäkysymyksiä pientä Tertuliaa varten
S. 52 kertaa säännölliset preteritimuodot
S. 53 harjoitus 13
S. 54 harjoius 14
¡Nos vemos! :-)

Cervantes, s. 51 vapaaehtoinen lukuteksti

¿Quién fue Miguel de Cervantes?

Miguel de Cervantes Saavedra fue un escritor, soldado y poeta español. Es mundialmente conocido por escribir Don Quijote de la Mancha, considerado el primer libro moderno de la historia.

1. Su infancia y juventud

Cervantes nació en Alcalá de Henares (cerca de Madrid) en 1547. Su familia no era rica y se mudaron mucho de ciudad (Valladolid, Córdoba, Sevilla) porque su padre, que era cirujano, buscaba trabajo.

2. El soldado y "El Manco de Lepanto"

En 1571, Cervantes participó en una famosa batalla naval llamada la Batalla de Lepanto.

  • En la batalla, recibió un disparo en la mano izquierda.

  • Desde entonces, la gente lo llamó afectuosamente "El Manco de Lepanto", aunque su mano no fue cortada, solo quedó sin movimiento.

3. Prisionero en Argel

Cuando regresaba a España en barco, unos piratas lo capturaron y lo llevaron a Argel. Estuvo prisionero durante cinco años. Intentó escapar cuatro veces, pero no lo logró. Finalmente, su familia y unos frailes pagaron un rescate para liberarlo en 1580.

4. Su gran obra: Don Quijote

Cervantes regresó a España y trabajó en diferentes oficios, como recaudador de impuestos. Tuvo muchos problemas económicos e incluso fue a la cárcel por deudas.

Se dice que en la cárcel empezó a escribir su obra maestra:

  • 1605: Publicó la primera parte de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha.

  • 1615: Publicó la segunda parte.

5. Su muerte

Cervantes murió en Madrid el 22 de abril de 1616. Como el entierro fue el día 23, hoy celebramos el Día del Libro en esa fecha en su honor.

Audiolibros

Para el 2 de marzo de 2026

S. 49 harjoitus 8 uudestaan
- voit kuunnella harjoituksen Artusta
- löydät tekstin extraharjoitussivulta
- löydät alapuolelta kuvia ja lisätietoja Perun kansallisjuomasta Pisco Sour ja kansallisruuista Ceviche, Ají de gallina ja Causa limeña (kuvat wikipedia)
S. 50 Vocabulario útil + harjoitus 9
S. 51 harjoitus 10
- voit kuunnella harjoituksen Artusta
- löydät tekstin extraharjoitussivulta
S. 51 harjoitus 11
- vastaa kysymyksiin ja tee lisäkysymyksiä pientä Tertuliaa varten
¡Nos vemos! :-)

Para el 9 de febrero de 2026

S. 44 - 45 harjoituset 2,3 ja 4 uudestaan + harjoitus 5 uutena läksynä.
S 45 - 47 Comunicación, elämänvaiheista kertominen ja lukutottumuksista kertominen + harjoitus 6.
¡Nos vemos! :-)

Para el 26 de enero de 2026

S. 193 opettele säännölliset preteritimuodot.
S. 194 opettele myös ESTAR* ja SER*/IR* verbien epäsäännölliset preteritimuodot.
¡Nos vemos! :-)

Verbit estar ja ser/ir preteritissä, s. 55

1. Estar (olla, sijaita)

Estar-verbin vartalo muuttuu muotoon estuv-. Huomaa, että preteritissä tällä verbillä ei ole painomerkkejä päätteissä.

Persoona Taivutus Suomennos (esim.)
yo estuve minä olin
estuviste sinä olit
él / ella / usted estuvo hän/te (teitittely) oli
nosotros / nosotras estuvimos me olimme
vosotros / vosotras estuvisteis te olitte
ellos / ellas / ustedes estuvieron he/te olivat

2. Ser (olla) & Ir (mennä)

Nämä kaksi verbiä jakavat saman taivutuksen. Asiayhteys paljastaa, kumpaa tarkoitetaan (esim. "Fui a casa" = Menin kotiin / "Fui profesor" = Olin opettaja).

Persoona Taivutus Suomennos (Ser / Ir)
yo fui minä olin / menin
fuiste sinä olit / menit
él / ella / usted fue hän oli / meni
nosotros / nosotras fuimos me olimme / menimme
vosotros / vosotras fuisteis te olitte / menitte
ellos / ellas / ustedes fueron he olivat / menivät

Para el 19 de enero de 2026

Kotiläksyt
Extraharjoitus 

- lue ja käännä alla oleva teksti Un día de cambios
- harjoittelemme tässä harjoituksessa s. 34 seuravien verbirakenteiden käyttöä
acabar de +verbin perusmuoto
empezar a + verbin perusmuoto
volver a + verbin perusmuoto
dejar de + verbin perusmuoto
estar a punto de + verbin perusmuoto
seguir + gerundi
 - s. 35 harjoitus 18.
- jatkamme em. verbirakenteiden käytön harjoittelua
- voit kuunnella harjoituksen vastaukset Artusta

Uudet asiat:
- s. 38 - 39 teemme yhdessä harjoitukset 20, 21 ja 22
- s. 36 Painolliset omistuspronominit
- s. 52 Säännölliset preteritimuodot - verbien taivuttaminen kaikissa persoonamuodoissa
¡Nos vemos!

Para el 12 de enero de 2026

¿Qué hacemos hoy?
Tarkastamme kotiläksyt:
S. 30 harjoitus 14.
- katsomme oikeat vastaukset käyttäen monikon 3. persoonan passiivia
S. 31 harjoitus 15.
- yhdistämme kyltit ja piirrokset
S. 32 harjoitus 16
- katsomme kysymysten oikeat vastaukset
- luemme ja käännämme matkatoimiston esitteen ¿Qué ver en Perú?
S. 33 harjoitus 17.
- luemme toisillemme omia matkakohteisiin liittyviä esittelyjä ja arvaamme mistä matkakohteesta on kyse

Uusi asia:
S. 34 Verbirakenteita (jos jää aikaa)

- tutustumme seuraaviin verbirakenteisiin
acabar de +verbin perusmuoto
empezar a + verbin perusmuoto
volver a + verbin perusmuoto
dejar de + verbin perusmuoto
estar a punto de + verbin perusmuoto
seguir + gerundi
¡Nos vemos! :-)

Espanja 6, kevät

Espanja 6, kevät 2026

kevät 120822b 12.1.–13.4. / 24 t / 49 €

talviloma 23.2.-1.3.2026 ja pääsiäisloma 2.-6.4.2026

203 Kieliluokka, Pohjolankatu 27

Ma 17.15–18.45

Kurssin jälkeen ymmärrämme ja osaamme käyttää ilmauksia tutuissa arkipäivän tilanteissa, esim. kerromme elämänvaiheistamme ja kuvailemme menneitä tapahtumia, sekä keskustelemme lukemisestamme ja elokuvista. Kieliopista jatkamme preteritin ja imperfektin käytön opettelua. Oppikirjana Ventana 3, Unidad 1, s. 30 harjoitus 14-. (Taitotaso A2).

 

 

Para el 1 de diciembre de 2025 (Huom! viimeinen kerta ennen joululomaa).

S. 29 harjoitus 13.
Extraharjoitus: kirjoita pieni kuvaus kotikaupungistasi/kotikunnastasi menneessä ajassa käyttäen verbien aikamuotona indikatiivin imperfektiä. Voit käyttää apunasi alla olevaa kertomusta Cuento de Lappeenranta.

Pieni kertomus Lappeenrannasta (Cuento de Lappeenranta)

Antes (Ennen)

"Cuando era niño, yo vivía en una ciudad en el sureste de Finlandia que se llama Lappeenranta. Era una ciudad pequeña pero muy bonita, y estaba al lado del gran lago Saimaa.

En mi casa, éramos mi madre, mi padre y yo. Nosotros vivíamos en un apartamento moderno que tenía un balcón con vistas al bosque. Yo iba a una escuela cerca de casa. La escuela se llamaba Kesämäki.

En verano, hacía sol y calor. Íbamos a la playa y nadábamos en el lago. Mi padre y yo jugábamos al fútbol en el parque todos los fines de semana. En invierno, hacía mucho frío y nevaba mucho. Era divertido porque yo patinaba en el hielo con mis amigos.

Mis abuelos vivían cerca. Yo visitaba a mi abuela a menudo. Ella preparaba una sopa de salmón deliciosa. Ella era una mujer muy amable.

Ahora ya no vivo (preesens) allí, pero recuerdo (preesens) mi infancia con mucha alegría. Lappeenranta era mi hogar y yo era muy feliz."

S. 30 tutustumme suomen passiivia vastaaviin rakenteisiin.
S. 34 Verbirakenteita - tutustumme yhdessä.

¡Nos vemos! :-)

Para el 24 de noviembe de 2025

S. 28 harjoitus 11.
S. 29 harjoitus 12.
S. 29 harjoitus 13: kertaa imperfektiä kirjan sivuilta 193 ja 195. Alapuolelta löydät viime tunnilla jaetut kopiot imperfektin taivutuksesta, sen käytöstä ja pienen kertomuksen Lappeenrannasta kertojan lapsuudesta. Tunnilla jaetussa kopiossa on pieni kertomus Puerto Estrellan kaupungista.
Jos jää aikaa aloitamme tutustumisen suomen kielen passiivia vastaaviin rakenteisiin s. 30.
¡Nos vemos! :-)

Imperfektin taivutus ja käyttö

Taivutus

Imperfekti on melko säännöllinen aikamuoto. Vain kolme verbiä on epäsäännöllisiä: ser (olla), ir (mennä) ja ver (nähdä).

Säännölliset verbit:

Verbi

-AR-päätteiset (esim. trabajar)

-ER-päätteiset (esim. tener)

-IR-päätteiset (esim. vivir)

yo

trabajaba

tenía

vivía

trabajabas

tenías

vivías

él/ella/Ud.

trabajaba

tenía

vivía

nosotros/as

trabajábamos

teníamos

vivíamos

vosotros/as

trabajabais

teníais

vivíais

ellos/as/Uds.

trabajaban

tenían

vivían

 

Epäsäännölliset verbit:

Ser (olla)

Ir (mennä)

Ver (nähdä)

era

iba

veía

eras

ibas

veías

era

iba

veía

éramos

íbamos

veíamos

erais

ibais

veíais

eran

iban

veían

Huomio! -ER ja -IR päätteisillä verbeillä on painomerkki (tilde) aina í:n päällä (-ía). -AR-päätteisillä verbeillä painomerkki on vain nosotros-muodossa (-ábamos).

Käyttö (Uso)

Imperfektiä käytetään menneisyydessä kuvaamaan tilanteita, tapoja tai taustoja, kun tapahtuman alkaminen tai loppuminen ei ole olennaista. Imperfektin käyttöön viittaavia avainsanoja ovat usein a menudo (usein), siempre (aina), todos los días (joka päivä), cuando era niño/a (kun olin lapsi).

  1. Toistuva tai tapana ollut toiminta menneisyydessä:
    • Cuando vivía (imperfekti) en Lappeenranta, iba a la universidad cada día. (Kun asuin Lappeenrannassa, tapasin mennä yliopistoon joka päivä.)
  2. Kuvaus menneisyydessä: (ihmiset, paikat, aika, sää, olosuhteet)
    • La ciudad de Lappeenranta era muy tranquila. (Lappeenrannan kaupunki oli hyvin rauhallinen.)
    • Hacía frío y nevaba. (Oli kylmä ja satoi lunta.)
    • Eran las cinco de la tarde. (Kello oli viisi iltapäivällä.)
  3. Toiminta, joka oli kesken, kun toinen (preteritissä oleva) tapahtuma keskeytti sen:
    • Estudiaba (imperfekti) cuando mi amigo llegó (preteriti). (Olin opiskelemassa, kun ystäväni saapui.)

 

Pieni kertomus Lappeenrannasta (Cuento de Lappeenranta)

Antes (Ennen)

Cuando era niño, yo vivía en una ciudad en el sureste de Finlandia que se llama Lappeenranta. Era una ciudad pequeña pero muy bonita, y estaba al lado del gran lago Saimaa.

En mi casa, éramos mi madre, mi padre y yo. Nosotros vivíamos en un apartamento moderno que tenía un balcón con vistas al bosque. Yo iba a una escuela cerca de casa. La escuela se llamaba Kesämäki.

En verano, hacía sol y calor. Íbamos a la playa y nadábamos en el lago. Mi padre y yo jugábamos al fútbol en el parque todos los fines de semana. En invierno, hacía mucho frío y nevaba mucho. Era divertido porque yo patinaba en el hielo con mis amigos.

Mis abuelos vivían cerca. Yo visitaba a mi abuela a menudo. Ella preparaba una sopa de salmón deliciosa. Ella era una mujer muy amable.

Ahora ya no vivo (preesens) allí, pero recuerdo (preesens) mi infancia con mucha alegría. Lappeenranta era mi hogar y yo era muy feliz.

 

Para el 17 de noviembre de 2025

Viime tunnilla tutustuimme erilaisiin tapoihin pyytää anteeksi espanjaksi. Löydät kopion extraharjoitus-sivulta tai saat sen tällä tunnilla.

S. 25 harjoitus 8.
S. 26 Vocabulario útil + harjoitus 9.
S. 27 harjoitus 10.
S. 28 harjoitus 11.
S. 29 harjoitus 12.
¡Nos vemos! :-)

Para el 3 de noviembre de 2025

S. 22 teemme harjoituksen 5 yhdessä.
S. 23 lue ja käännä kysymykset.
S. 24 - 25 Comunicación + harjoitus 8 vapaaehtoisena.
S. 27 harjoitus 10.
íNos vemos! :-)

Para el 27 de octubre de 2025

S. 20 harjoitus 2 uudestaan.
S. 21 harjoitukset 3 ja 4 + vastaa harjoituksen 4 kysymyksiin.
S. 22 harjoitus 6.
¡Nos vemos! :-)

Para el 6 de octubre de 2025

S. 10 harjoitus 3 uudestaan.
S. 11 harjoitus 4 uudestaan.
S. 12 harjoitus 5A uudestaan.
S. 14 harjoitus 6.
S. 15 harjoitukset 7A + B.
Kertasimme viime tunnilla perfektin käyttöä espanjan espanjan kieliopissa. Löydät kopion extraharjoitus-sivulta.
¡Nos vemos! :-)

Para el 22 de septiembre de 2025

Ventana 3 kirjoja odotellessa läksynä ¡Acción! 1 tekstikirjan kappale 17B s. 106 - 108. Lue ja käännä kappale. 
¡Nos vemos! :-)

Para el 15 de septiembre de 2025

¡Bienvenidos a estudiar más español!

Aloitamme kurssin seuraavilla aiheilla:

- s. 3 tutustumme kirjan henkilöhahmoihin
- s. 9 harjoitukset 1 ja 2
- tutustumme La Panamericanaan s. 12 - 13 harjoituksissa 5A ja 5B
¡Nos vemos! :-)