Viikko 9
Maanantaina puhuimme siitä, miten Sammattilainen Elias Lönnrot kiersi yli 200 vuotta sitten ympäri Suomea kävellen ja hiihtäen ja kirjoitti muistiin ihmisten kertomia tarinoita ja kokosi niistä upean kansalliseepoksemme Kalevalan (ihmetystä herätti se, ettei tuhon aikaan ollut autoja kulkemista helpottamaan, saati televisioita ajan vietteeksi). Lapset kuulivat kalevalaisen tarinan ”Iso tammi”. Tarinan innoittamina he piirsivät vahaliiduilla kuvan tammesta. Kuvat he viimeistelivät laveeraamalla peiteväreillä. Syntyi hienoja taideteoksia!
Matematiikan tuokiolla askartelimme kellot ja opettelimme tunnistamaan kellon aikoja: Mihin näyttää pitkä viisari, kun kello on tasan tai puoli..
Äidinkielen tuokiolla tehtiin pajatehtäviä: koottiin tavuista sanoja, etsittiin kuvien avulla riimi- ja vastakohtapareja ja laitettiin kuvia tarinan mukaiseen järjestykseen.
Perjantaina tutkimme kuvia Eero Järnefeltin maalauksia pilvistä ja maalasimme itsekin pilviä. Miten punaisesta saa vaaleanpunaista?
Matematiikan tuokiolla askartelimme kellot ja opettelimme tunnistamaan kellon aikoja: Mihin näyttää pitkä viisari, kun kello on tasan tai puoli..
Äidinkielen tuokiolla tehtiin pajatehtäviä: koottiin tavuista sanoja, etsittiin kuvien avulla riimi- ja vastakohtapareja ja laitettiin kuvia tarinan mukaiseen järjestykseen.
Perjantaina tutkimme kuvia Eero Järnefeltin maalauksia pilvistä ja maalasimme itsekin pilviä. Miten punaisesta saa vaaleanpunaista?