Formatiivisen arvioinnin muotoja koulussamme ovat esimerkiksi:
*laaja-alaisen erityisopettajan luokkatasotestaukset
*itsearviointimateriaalien hyödyntäminen, vertaisarviointi
*Wilma-merkintöjen käyttö, välitön ja kannustava palaute
*oppimiskeskustelut, tuntiosaaminen
*välitön ja kannustava palaute
*kirjalliset läksynkuulustelut
*oppimispäiväkirjat
*suulliset tehtävät
*jatkuva näyttö
*esim. kirjoittamis- ja lukutehtävät sekä niiden seuraaminen ja palaute
Arviointi
Oppimisen ja osaamisen arviointi
Oppimisen ja osaamisen arvioinnin tehtävänä on ohjata ja kannustaa oppilasta sekä kehittää oppilaan edellytyksiä itsearviointiin. Oppilaan oppimista, työskentelyä ja käyttäytymistä arvioidaan monipuolisesti.
Arvionti on sekä formatiivista että summatiivista. Formatiivinen arviointi on oppimisen aikana ja oppimista varten tehtävää arviointia, kuten esimerkiksi oppilaan itsearviointi, vertaisarviointi ja opettajan suorittama arviointi. Formatiivisen arvioinnin avulla voidaan kerätä tietoa lapsen oppimisen tilanteesta. Summatiivinen arviointi kohdistuu opetuksen tavoitteen oppimisen lopputulokseen. Sen kautta pyritään selvittämään oppilaan tietojen ja taitojen taso sekä varmistamaan samalla, että oppilas on saavuttanut riittävät tiedot ja taidot voidakseen edetä opinnoissaan seuraavalle vuosiluokalle.
Opintojen aikainen arviointi sisältää myös oppimisprosessin jälkeen tehtävää, oppilaiden osaamisen summatiivista arviointia, jonka tulokset välitetään oppilaille todistuksissa tai arviointitiedotteissa.
Perusopetusasetus velvoittaa antamaan kunkin lukuvuoden päättyessä oppilaalle lukuvuositodistuksen, joka sisältää vuosiluokasta riippuen sanallisesti tai numeroin ilmaistut arviot siitä, miten oppilas on kyseisenä lukuvuonna saavuttanut tavoitteet opinto-ohjelmaansa kuuluvissa oppiaineissa tai opintokokonaisuuksissa.
Summatiivinen arviointi Hamulan koulussa:
Väliarviointi
marras-tammikuussa oppimiskeskustelut 1.-6.lk.
Lukuvuosiarviointi kevätlukukauden päättyessä
1.lk sanallinen arviointi
2.lk sanallinen arviointi
3.lk sanallinen arviointi
4.lk numeroarviointi
5.lk numeroarviointi
6.lk numeroarviointi