Mielestämme TVT:n käytöstä koulumaailmassa on paljon hyötyä, jos sitä käytetään tavoitteiden saavuttamiseksi eikä vain välineenä ilman päämäärää. Internetistä löytyy paljon materiaaleja, joita voi hyödyntää opetuksessa. Tärkeää on muistaa kriittisyys ja opettaa oppilaille lähdekriittisyyttä. Tieto- ja viestintäteknologia on nykypäivänä osa koulun arkea, joten siihen tulisikin opettajien perehtyä huolellisesti.

Opetushallitus on julkaissut toukokuussa vuonna 2011 tehdyn tilannekatsauksen TVT:n hyödyntämisestä opetuskäytössä. Julkaisusta löytyy alla oleva kuva, joka pohjautuu Lemken ym. tekemään Technology in Schools -raporttiin vuodelta 2009.
Kuviossa exp. tarkoittaa kokeellista tutkimusta ja Corr/Des tarkoittaa korrelovia tai kuvailevia tutkimuksia. + tarkoittaa lupaavia havaintoja ja +/- ristiriitaisia havaintoja.

Kuva: Opetushallitus, TVT opetuskäytössä, 2011

Kuten kuviosta näkyy, tavoitteen mukaisella tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämisellä voi olla paljon erilaisia positiivisia vaikutuksia. Esimerkiksi kuvailevissa ja korreloivissa tutkimuksissa kaikki tutkitut tekniikkatyypit vaikuttivat positiivisesti oppimiseen sitoutumiseen. Myös perustaitojen, korkeamman tason ajattelun, TVT:n käytön ja yhteistyön ja osallistavan oppimisen kehittyminen oli pääosin positiivista ja vain muutamassa tekniikkatyypissä oli ristiriitaisia tuloksia.