Henkilökohtaisesti minulle on tärkeää, että jokainen ihminen tulee kohdatuksi ilman ennakkoluuloja yksilönä. Opettajan työssä olen jatkuvassa vuorovaikutuksessa, jolloin vuorovaikutusosaaminen on merkittävissä roolissa ammattitaitoa. Opintojen aikana olen kehittynyt valtavasti vuorovaiktustilanteissa toimijana, erityisesti viestijänä. Opintojen aikana olen kehittynyt ilmaisemaan omia ajatuksiana selkeämmin ja perustelemaan omia mielipiteitäni paremmin. Opinnot ovat auttaneet ymmärtämään kuinka tärkeää opettajan työssä on vuorovaikutuksen kautta rakentunut asiantuntijuus.

Vaikka opettajan ja oppilaan suhde on lähtökohtaisesti asymmetrinen, on se kaksisuuntainen viestintäsuhde (Gerlander & Koistinen 2005). Sekä opettaja että oppilas ovat aktiivisia osapuolia vuorovaikutuksessa, jonka takia kummatkin ovat oppivia osapuolia. Asiantuntijuuttani opettajana kasvattaa vuorovaikutus niin oppilaiden, kollegoiden ja muiden koulussa olevien ihmisten kanssa, eikä kenenkään vaikutusta tulisi unohtaa tai aliarvoida.