Maailmankansalaisen etiikka
Maailmankansalaisen etiikka
Mitkä ovat ihmisen perusoikeudet ja -tarpeet ja miten ne toteutuvat?
Miten osoitamme arvostavamme toista ihmistä ja luontoa?
Miten ilmaisemme välittämistä?
Miten tunnistamme hyvän ja pahan?
YK:n ihmisoikeussopimus
Maailmankansalaisen etiikka
Suomessa ihmisten perus- ja ihmisoikeuksia suojaavat
Useimmat maailman valtiot ovat liittyneet kansainvälisiin sopimuksiin ja hyväksyneet niiden toteutumisen valvonnan – täten voidaan käyttää termiä globaalit ihmisoikeudet. Globaalien ihmisoikeuksien perustalle rakentuu kaikille ihmisille yhteinen maailmankansalaisen etiikka. Suomessa opetussuunnitelman arvopohjana ovat ihmisoikeudet, tasa-arvo, demokratia, luonnon monimuotoisuuden ja ympäristön säilyttäminen sekä monikulttuurisuuden hyväksyminen. |
|
Koulujen tehtävänä on edistää näiden arvojen pohjalta yhteisöllisyyttä, vastuullisuutta sekä yksilön oikeuksien ja vapauksien kunnioittamista. |
|
Maailmankansalaisen etiikassa tavoitteena on kasvattaa
Oikeudenmukaisen toiminnan onnistumisen ehtona on tieto asioiden oikeasta tilasta ja niiden vaikutuksista. Tiedonvälityksen ja keskustelun perustana pitää olla rehellisyys. Kaikilla maailmanlaajuisilla kysymyksillä on myös eettinen ulottuvuus. Monikulttuuristuvassa koulussa tulee siis
|
|
|
|
MAAILMANKANSALAISEN ETIIKKAAN KUULUU OIVALLUS SIITÄ, MITÄ MAAILMANKANSALAISUUS ITSELLE MERKITSEE, JA PÄÄTÖS SITOUTUA ELÄMÄÄN SEN MUKAISESTI. | |
Lähteet Jääskeläinen, L. & Repo, T.(toim.) 2011 Koulu kohtaa maailman, Mitä osaamista maailmankansalainen tarvitsee? Kuopio: Opetushallitus http://www.unicef.fi/files/unicef/pdf/LOS_A5fi.pdf http://www.ihmisoikeudet.net/index.php?page=ykn-julistukse-ja-sopimukset http://www.ihmisoikeudet.net/index.php?page=ihmisoikeussopimukset |
|